勵普教育合作機(jī)構(gòu)>長沙培訓(xùn)學(xué)校>長沙岳麓區(qū)河西童程童美少兒編程培訓(xùn)
Scratch是麻省理工學(xué)院開發(fā)的一款簡易圖形化編程工具。這個(gè)軟件的開發(fā)團(tuán)隊(duì)稱為“終身幼兒園團(tuán)隊(duì)”(Lifelong Kindergarten Group)。幾乎所有的孩子都會一眼喜歡上這個(gè)軟件。建立起做編程的欲望。建立程序的過程,用到涂鴉,錄音,找圖片這些有趣的過程。
基礎(chǔ)介紹:結(jié)合孩子玩的天性,通過教具搭建,配合精彩的引入視頻,潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的邏輯能力以及創(chuàng)造力。
表演秀:添加和刪除背景、角色及人物造型,使用事件、外觀模塊的積木完成點(diǎn)擊男孩、女孩,讓其實(shí)現(xiàn)表演的效果。
大富翁:學(xué)習(xí)角度、中心點(diǎn)、導(dǎo)入音樂等知識,使用運(yùn)動和聲音模塊中的積木實(shí)現(xiàn)蘿卜、指針運(yùn)動完成大富翁的游戲。
特別任務(wù):學(xué)習(xí)控制模塊中與重復(fù)執(zhí)行相關(guān)的積木,結(jié)合特效功能,實(shí)現(xiàn)小朋友行走以及拿錘子給爸爸捶背的效果。






童程童美,美國上市公司出品,,18年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為青少兒提供創(chuàng)意啟蒙、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽為核心的趣味編程課.教學(xué)模式線上線下一體;線上1對5小班直播教學(xué);線下50多座城市,230多家校區(qū),一站式少兒編程教育機(jī)構(gòu)。
(資料圖)
少兒編程語言和成人的不同,因?yàn)楹⒆訉W(xué)過的知識、學(xué)習(xí)接收的進(jìn)度不同,也決定了孩子和成人所接觸的少兒編程語言不同。所以接下來和小編一起看看適合小孩學(xué)的編程語言吧。
適合小孩學(xué)的編程語言
適合少兒編程的程序語言有一個(gè)很大的特點(diǎn),就是“游戲化”,也就是該程序語言要以少兒容易理解的形式呈現(xiàn),比如圖形、故事等。
在這個(gè)前提下,LOGO語言算是最早的一種適合于少兒編程的程序語言,也是一種與自然語言非常接近的編程語言。它通過“繪圖”的方式來學(xué)習(xí)編程,對初學(xué)者特別是兒童進(jìn)行寓教于樂的教學(xué)方式。 它始創(chuàng)于1968年,是美國國家科學(xué)基金會所資助的一項(xiàng)專案研究,在麻省理工大學(xué)(MIT)的人工智能研究室完成。
后來,經(jīng)過一代一代人的努力,LOGO語言發(fā)生了許多次的創(chuàng)新、迭代,變得越來越好用。其中國人比較熟悉的是易樂谷。
再后來,許多有抱負(fù)的個(gè)人或者組織,運(yùn)用自己的聰明才智創(chuàng)造出了許多非常好用的少兒編程工具,這些工具雖然不是編程語言本身,但是它們都在基礎(chǔ)程序語言的基礎(chǔ)上,結(jié)合了游戲或者是可視化圖形,能更好的訓(xùn)練少兒的編程思維。
目前比較流行的編程語言有Scratch、Python、C++、Java等,而適合小朋友學(xué)習(xí)的主要是圖形化編程Scratch、Python、以及面向NOIP競賽的C++語言。對于零基礎(chǔ)、年滿7歲的孩子,好的工具是Scratch這款由美國麻省理工研發(fā)的圖形化編程軟件開始學(xué)習(xí),簡單、有趣、易上手,用積木塊代替了枯燥的代碼,孩子短時(shí)間內(nèi)就能學(xué)會它。
適合不同年齡段小孩學(xué)的編程語言
一、4—6歲的孩子初學(xué)階段
這是個(gè)可選的年齡段,這個(gè)階段正是孩子邏輯思維能力的形成和快速發(fā)展期,再小一些思維能力還達(dá)不到,切忌揠苗助長。課堂形式多從少兒編程小游戲開始,玩一些編程小游戲,比如用指令控制一個(gè)角色到達(dá)終點(diǎn),繞過一些障礙物,用循環(huán)來完成重復(fù)任務(wù)等等。
再有一定基礎(chǔ)以后,從孩子的興趣和編程基礎(chǔ)起來時(shí)開始培養(yǎng),通過用可視化的編程工具來完成稍微復(fù)雜一些的任務(wù),這一階段孩子的邏輯思維開始更快地發(fā)展,比如Scratch少兒編程、App Inventor等。
二、7—10歲的孩子進(jìn)階學(xué)習(xí)階段
在熟悉了可視化少兒編程后,可以真正學(xué)習(xí)一門編程語言,用一些可視化編程工具來完成一些復(fù)雜的任務(wù),比如Scratch、Python等。這里推薦Scratch編程課程,課程中融入了思創(chuàng)體教學(xué)法,建立系統(tǒng)化的遞階式課程體系。
三、11—18歲的孩子精進(jìn)階學(xué)習(xí)階段
如果孩子走到了這一步,說明對編程非常感興趣,并且編程能力也比一般的孩子強(qiáng)很多。學(xué)習(xí)一種真正的編程語言,比如Swift、Python等,嘗試編寫一些軟件,初步學(xué)習(xí)算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)以及面向?qū)ο缶幊?。這個(gè)階段的孩子應(yīng)以實(shí)踐為主,看書為輔,也可以嘗試一些硬件編程,比如用Arduino做個(gè)小機(jī)器人。避免閉門造車,盡量為孩子創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會,比如合伙做網(wǎng)站,參加一些編程大賽等。蘿碼學(xué)期機(jī)器人少兒編程教育體驗(yàn)中心推薦的學(xué)習(xí)編程語言:Java、C++等。
小孩學(xué)編程語言方法
1、用code.org入門。5歲-8歲的孩子,可以先嘗試下code.org上面的一些非常基礎(chǔ)的關(guān)卡,聯(lián)系完成二十個(gè)關(guān)卡,就基本上對最初級的編程的概念(順序、循環(huán)、條件)非常了解了。
2、自學(xué)Scratch。如果在code.org上的任務(wù)都基本上玩過了,那就可以開始學(xué)習(xí)下Scratch。Scratch初期完全可以自學(xué)。家長也可以一起來自學(xué)。
3、家長經(jīng)常去設(shè)立一些小目標(biāo),讓孩子既能夠做到,但是又稍許有點(diǎn)挑戰(zhàn),通過這樣的小目標(biāo)的設(shè)定,讓他們不斷的能夠自我驅(qū)動學(xué)習(xí)。
4、家長高質(zhì)量陪伴。有時(shí)候需要家長,在孩子旁邊進(jìn)行陪伴,給他提供一些非常具體的建議,才能改進(jìn)自己的作品,他會覺得非常滿意,而且成長也很快。雖然這些建議并不需要在代碼上面,家教很懂,而是在可玩性上面,在視覺方面,在互動性方面給出些建議就好,這些即便不是學(xué)計(jì)算機(jī)的家長也同樣能夠得出。
5、教學(xué)相長。孩子如果掌握了一些Scratch或python編程技能,可以教大人或其他小朋友來學(xué)編程,這樣更能刺激他掌握更多學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識。比如媽媽可以很好學(xué)地讓孩子教。
6、讓孩子多跟其他編程的孩子交流。孩子們學(xué)了以后也需要找其他孩子一起交流,甚至競爭比較,利用孩子們的好勝心,可以促進(jìn)自主學(xué)習(xí)。
7、多參觀體驗(yàn)科技應(yīng)用。越早接觸到一些實(shí)際的科技化應(yīng)用。越能讓孩子們領(lǐng)會到科技的魅力,而不斷去探究其原理,積極嘗試。
8、參加科技創(chuàng)新大賽。各地區(qū)都有這類比賽,通過參加這些比賽,跟其他孩子同臺比較,也能及時(shí)看到自己的能力和進(jìn)步,如果能獲獎,則在升學(xué)教育體制中也獲得了很好的籌碼。
9、多去參加專門的科技夏令營。國外有不少科技夏令營,特別是美國很多,有條件的家長可以讓孩子去參加。如果不能參加,至少要會科學(xué)上網(wǎng),看一些在youtube上的各類視頻,了解國外孩子們的教育模式和科技水平。
10、跟孩子一起探討,設(shè)立一個(gè)長遠(yuǎn)目標(biāo)。比如,做最棒的游戲工程師,做一個(gè)天才的人工智能等。把眼前的學(xué)習(xí)跟這個(gè)目標(biāo)關(guān)聯(lián),并進(jìn)行計(jì)劃分解。雖然實(shí)現(xiàn)還很渺茫,但是這個(gè)夢想會激勵他一直堅(jiān)持。
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