勵普培訓
以“境教”為指引，館內環境古色古香，潛移默化中塑造學員的詩性人文氣質。
“琴棋書畫，樣樣精通”，是不少家長對兒女未來的期待。時代在變，現在的家長都想孩子多才多藝，現在很多人注重道德情操。古箏就是是一個非常好的培養方式，近年來學習古箏越來越為家長所青睞。孩子學古箏，不僅可以培養道德情操、還可以增長文學知識和增強身體協調能力的有好處。能夠培養豐富的想象能力，高度的專注能力。時代需要這種具備綜合能力的復合型人才。
古箏是我國古老彈弦樂器之一。早在春秋戰國時期，就已盛行於陜西和甘肅一帶。公元前237年李斯上書秦始皇時，曾如此描述當時民間箏歌場面：“夫擊甕叩 ，彈箏搏而歌乎鳴鳴，快耳目者，真秦之聲也。” 之后，箏常因此被稱為“秦箏”，由民間樂器經過多年的發展，從五六根弦發展到唐代十二三跟弦，直到明清多為十六至十九根弦，經過不同地區歷代演奏家的發展形成不同流派風格各易、曲目豐富、雅俗共賞的良好局面。
目前古箏多為二十一根弦。作為民族音樂的瑰寶，外形古樸典雅，聲音優美動聽，既適合獨奏又適合合奏。且有著好聽易學的特點，因而深受孩子們和成人朋友們的喜愛和歡迎。
以“境教”為指引，館內環境古色古香，潛移默化中塑造學員的詩性人文氣質。
匯集碩博出身的教研團隊，專業的教師隊伍，讓學員受益匪淺。
結合十多年國學教育經驗自主研發，選取適合青少兒的精髓知識。
秦漢胡同國學面向青少兒與成人，開展全齡文化素質培訓與服務，通過近20年發展，通過藝術、詩文、通識鑒賞三大類近20個科目的產品和服務，已經讓＂中國心養成的學問＂品牌定位深入人心，進一步實現秦漢胡同國學＂把中國心交給中國文字＂的使命。
自古以來古箏就是我國傳統文化中璀璨的一抹色彩，如今歷經千年發展，已經成為了我國一代代傳承的經典樂器，深受人們的喜愛。那么上海楊浦少兒古箏培訓機構找哪家？勵普小編推薦秦漢胡同，秦漢胡同是一家專注于教學古箏的培訓機構，教的怎么樣?一起來看看。
秦漢胡同教育
秦漢胡同的國學課程大約可以分為兩類，一類是國學文化，如圍棋、茶藝、書法等，還有一類是樂器類，包括古箏、二胡、琵琶、竹笛等。課程種類豐富，可選擇性很強，孩子們在享受傳統文化的熏陶時，也可以修身養性、陶冶情操。
秦漢胡同國學創立與2002年，距今發展了將近20年，從一家初始傳播傳統國學的機構變為全國連鎖型學校，秦漢胡同的發展體系逐步成熟，讓更多愛好國學文化的學員享受課堂，進一步了解到國學的魅力。
秦漢胡同古箏課程特色
1、完善的課程體系，有效提升學員的古琴演奏技能。
2、專業老師進行教學，激發學員對于古琴的喜愛之情。
3、既注重學員演奏技能的提高，也注重傳統文化的教學。
課程詳情
適合學員：6周歲以上少兒及青少年、成人古箏愛好者。
授課形式：1-4人小班授課。
開課時間：上課時間可根據具體情況協調安排。(滾動開班)
古箏代表曲目
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作品名稱 |
作品簡介 |
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《高山流水》 |
《高山流水》講述了伯牙與鐘子期之間的真摯友情，進而也表達了知音難覓、珍惜友情之意。 |
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《漢宮秋月》 |
《漢宮秋月》描繪了古代長期幽于深宮的宮女們的凄涼生活，表達了對她們悲慘境遇的同情。 |
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《梅花三弄》 |
《梅花三弄》借寒冬怒放、不畏風雪的梅花來歌頌那些不畏困難、頑強奮斗的勇士。 |
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《漁舟唱晚》 |
《漁舟唱晚》以歌唱性的旋律，形象地描繪了夕陽西下，晚霞斑斕，漁歌四起，漁夫滿載豐收的歡樂情景，表現了作者對祖國美麗河山的贊美和熱愛。樂曲的前半部分（第一段），樂句與樂句基本上是上下對答的“對仗式”結構，給人結構規整之感；樂曲的后半部分（第二、三段），則運用遞升、遞降的旋律和漸次發展的速度、力度變化，表現了百舟競歸的熱烈情景。 |
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《戰臺風》 |
《戰臺風》旋律氣勢磅礴，音樂形象鮮明，段落緊張激烈，慢速段落優美抒情。全曲成功地塑造了碼頭工人大無畏的精神和壓倒一切困難的英雄氣概，表現了工人階級戰天斗地的氣勢。 |
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