蕪湖高考全日制培訓(xùn)機構(gòu)地址

蕪湖高考全日制培訓(xùn)機構(gòu)哪家好?學(xué)大教育面向高考需求的學(xué)生就開設(shè)有高考全日制班，該課程適用于高考前夕，想要提升自我的學(xué)員開設(shè)。和單純的課外輔導(dǎo)班不同的是，全日制課程直接脫離學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活都將在集訓(xùn)校區(qū)中度過。學(xué)大教研團隊根據(jù)各地高考的命題規(guī)律，針對考試重難知識點，集中展開集訓(xùn)服務(wù)。

蕪湖學(xué)大高考全日制輔導(dǎo)班

適合對象：

高三應(yīng)往屆學(xué)生、藝體考生

課程服務(wù)：

1、學(xué)業(yè)測試+查缺補漏+定制方案。

2、一對一教學(xué)，老師講課幽默風(fēng)趣容易理解，查漏補缺。

3、根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學(xué)方案及講義，執(zhí)行一個學(xué)生一套教學(xué)方案。

學(xué)習(xí)目標：

通過學(xué)科測評，一對一進行針對性學(xué)習(xí)，查漏補缺，鞏固和提升孩子學(xué)習(xí)成績。

教學(xué)目標：

1、深入徹底掌握高中各學(xué)科全部知識點;

2、培養(yǎng)學(xué)生辯證思維能力，加深對概念、規(guī)律的理解和應(yīng)用，提高學(xué)生的應(yīng)變能力，啟迪學(xué)生的發(fā)散性思維。

課程安排：

1、系統(tǒng)地梳理高一、高二、高三各學(xué)科基礎(chǔ)知識及重難點。

2、根據(jù)歷年的考點進行綜合練習(xí)，針對高考知識為考試前提，加強學(xué)生知識點鞏固復(fù)習(xí)。

3、按照高考生水平和特點進行兩輪復(fù)習(xí)。通過專題形式，以考點為核心，把握命題趨勢，查漏補缺，彌補總復(fù)習(xí)的弱項;歸納總結(jié)中、高考知識重點，拓展延伸，點撥應(yīng)試技巧，調(diào)節(jié)應(yīng)考狀態(tài)。

4、分析歷年高考試題和題型，緊密圍繞高考大綱有針對性地進行輔導(dǎo)。

5、明確升學(xué)目標，科學(xué)的個性化輔導(dǎo)，使高考生學(xué)習(xí)解題能力能夠再上一個臺階。

高三全日制班特點

封閉性

學(xué)員全天的學(xué)習(xí)封閉在學(xué)大校區(qū)，其教學(xué)進度、內(nèi)容等接受學(xué)大教育全程安排。

脫產(chǎn)性

學(xué)員脫離之前的學(xué)校教育，取而代之在封閉校區(qū)中學(xué)習(xí)，知識學(xué)習(xí)更加集中。

針對性

高考全日制班只針對高考階段考生開設(shè)，教學(xué)內(nèi)容濃縮各地高考重要知識點。

學(xué)大教育高考全日制怎么樣?

緊扣考點

把握每年高考趨勢，對重點、難點進行分析解讀，通過經(jīng)典題型訓(xùn)練，做好考前備戰(zhàn)知己知彼，考試爭優(yōu)。

嚴格管理

封閉式管理，全天候教學(xué)。定制進步計劃，各科教師實時跟進，學(xué)管師嚴格管理，攻克薄弱學(xué)科，成績穩(wěn)步提升。

個性教學(xué)

針對學(xué)生情況制定個性化輔導(dǎo)方案，使用學(xué)習(xí)、測試、診斷、攻克四個環(huán)節(jié)階段循環(huán)教學(xué)方法，攻克學(xué)生失分問題。

復(fù)習(xí)

完全為封閉學(xué)員進行學(xué)習(xí)環(huán)境布置及氛圍設(shè)計，時時刻刻激發(fā)學(xué)習(xí)狀態(tài);學(xué)習(xí)、自習(xí)一體化，奪取更多學(xué)習(xí)時間。