惠州高中復(fù)讀學(xué)校有哪些?學(xué)大教育高考復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校為往屆高考生、藝考生、體育生、美術(shù)生開設(shè)復(fù)讀課程，一對一或精品小班分層教學(xué)，助力學(xué)生備戰(zhàn)高考。學(xué)大教育校區(qū)交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施齊全，是學(xué)生不可多得的好去處。

惠州學(xué)大高考復(fù)讀一對一梳理班

開設(shè)班型

一對一專屬定制

招生對象

需要集中鞏固、梳理知識的學(xué)生

課程特色

通過系統(tǒng)化的課程體系

掌握有效的學(xué)習(xí)方法

梳理知識架構(gòu)。

根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、個性特點、學(xué)習(xí)習(xí)慣，量身定制適合學(xué)生的教學(xué)大綱，講義內(nèi)容、練習(xí)作業(yè)，因材施教，有針對性的教學(xué)和輔導(dǎo)。

配備專屬學(xué)習(xí)教練，時刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，監(jiān)督學(xué)生知識過關(guān)，真正做到知識天天清。

學(xué)大教育完善的課程體系

針對新高考——精準(zhǔn)化

學(xué)校依托實力雄厚的教育體系，針對新高考，由專業(yè)人士指導(dǎo)教師研究新高考，注重優(yōu)勢學(xué)科的培尖和短板學(xué)科的培補(bǔ)，結(jié)合不同考生現(xiàn)狀，合理制定每名學(xué)生應(yīng)對新高考培補(bǔ)方案，幫助學(xué)生量身定制個性化的、適合的學(xué)科組合以及學(xué)習(xí)規(guī)劃。

針對生——定制化

針對生實行定制化培養(yǎng)，進(jìn)校后根據(jù)學(xué)生情況選定導(dǎo)師指引、制定周計劃月計劃期目標(biāo)和高考目標(biāo)。做到考點精準(zhǔn)，主干熟透，查漏補(bǔ)缺，錯題糾正，好題歸類，反思提質(zhì)，深度挖掘?qū)W生潛能。

針對學(xué)困生——個性化

高考補(bǔ)習(xí)班穩(wěn)定的、有豐富因材施教經(jīng)驗的教師隊伍，會從學(xué)生的學(xué)情分析入手，抓課程資源開發(fā)，分層培輔，穩(wěn)步提升。抓全真模考、專題練訓(xùn)及心理指導(dǎo)，讓學(xué)生復(fù)習(xí)有序、事半功倍。

哪些學(xué)生適合高中英語一對一補(bǔ)習(xí)?

1、基礎(chǔ)差

首先，對于基礎(chǔ)較差的孩子來說，是較需要參加英語一對一的。因為基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)任何一門科目的必備條件，只有打好了扎實的基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)時才不會感到吃力。但自己學(xué)習(xí)英語的話，很容易陷入誤區(qū);還不如參加初中英語一對一，跟著專業(yè)的老師，系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣效率更高，學(xué)習(xí)起來更加輕松。

2、跟不上進(jìn)度

其次，還有一些學(xué)生，由于自身原因和外界因素的影響，會出現(xiàn)跟不上學(xué)校進(jìn)度的情況，久而久之也會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對于這一類學(xué)生，就需要更有耐心。家長可以為孩子報英語一對一，通過專業(yè)老師的幫助，讓孩子掌握學(xué)習(xí)英語的技巧，從而提高學(xué)習(xí)效率，跟上學(xué)校的進(jìn)度。

3、對英語沒興趣

較后，很多同學(xué)之所以學(xué)不好英語，并不是天賦的原因，而是因為沒有對英語產(chǎn)生足夠的興趣。就像人們都說興趣是較好的老師，如果學(xué)生沒有對英語產(chǎn)生興趣的話，即使報再好的輔導(dǎo)班也是沒有用的。因此讓孩子參加英語一對一是很有必要的，這樣就能讓孩子在更加輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，提高孩子對英語的學(xué)習(xí)興趣。