首先學大全日制課程并不是所有的學生都是同樣的班級和老師,在正式上課前,所有學員均需評估學情,根據學習程度和選科方案進行班級的編制。這樣一來,不同基礎的學生可以在適合自己的環境中學習。
發布時間:2024-09-29 14:57:39來源:勵普綜合
6大特色教學服務,值得同學們擁有及選擇,具體如下:
1.專屬化學習規劃,PPTS系統測試,多維度分析學員學習狀況,全面了解學員薄弱點,挖掘潛力
2.小班制教學模式,小班制授課,及時關注每一位學員學習狀態,制定專屬高考培補方案
3.靈活性互動教學,打破常規,互動學習,激發學員學習熱情,提供學習積極性
4.自研版專用資料,統一使用學大教育專業研發團隊研發的自制教材,貼近學員
5.實力派師資團隊,6步嚴格篩選教學質量,學大教育老師全部擁有教師資格,教學經驗豐富,專業負責
6.雙向性家校反饋,定期舉行月度家長會,及時掌握孩子學習狀況,便于及時更進學習規劃及教學方案。
班型 | 招生對象 | 課程特色 |
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精品突擊班 | 數學基礎薄弱的高三學生及高三復讀生 | 高考數學一對一輔導課程,為每位學生定制專屬輔導方案,一位老師只輔導一名學生,幫助高三學生掌握高考數學重難點,鞏固窮實高中數學基礎突破高考數學學習瓶頸。 根據學生的學習基礎、個性特點、學習習慣,量身定制適合學生的教學大綱,講義內容、練習作業,因材施教,有針對性的教學和輔導。 配備專屬學習教練,時刻關注學生學習狀態,監督學生知識過關,真正做到知識天天清。 |
首先學大全日制課程并不是所有的學生都是同樣的班級和老師,在正式上課前,所有學員均需評估學情,根據學習程度和選科方案進行班級的編制。這樣一來,不同基礎的學生可以在適合自己的環境中學習。
進入正式學習后,每天的學習計劃會有詳細的制定,學生學習、生活、自習安排的井井有條。學習上班主任、學科老師全程關注;生活上也有專門的負責老師服務學子,保障安全的同時培養良好作息習慣。
在學大教育高三全日制課程中,依然采用的是小班教學模式,老師關注到每個學生的學習情況,讓每個人都可以有表現機會。在授課方面,學大采用互動為主、采取靈活教學方式,課堂氛圍濃厚,學生隨時可以和老師答疑解惑。
除了常規的學科輔導之外,高三全日制課程還提供有體能訓練、作業檢查、心理輔導、志愿填報等服務,對于高三學生而言,成績固然重要,但是身心的健康以及未來的目標確定同樣很重要。
無錫高考復讀個性化輔導報名學大教育!無錫學大教育,作為高考復讀輔導領域的佼佼者,憑借其獨特的教學理念和卓越的輔導效果,贏得了廣泛贊譽。學大教育采用的分層教學法,是其輔導體系的核心。這一方法基于學生的基礎知識和學習重點,通過精細化梳理和規劃,構建起穩固的知識框架。
無錫學大教育高考復讀班怎么樣?
1.師資力量雄厚
無錫學大教育高考復讀班的教師團隊匯集了眾多本地教育工作者及知名高校的精英,他們不僅對高考大綱有深入透徹的理解,更擅長根據每年的變化精準施策。通過精細化分班,每位學生都能找到適合自己的學習環境,享受個性化的提升路徑。學校還會為每位學生量身定制學習計劃,確保復習目標明確,路徑清晰。
2.個性化教學方案
無錫學大教育深知每位學生的起點與目標各異,采取個性化教學策略,針對學生的實際水平、學習習慣及興趣點,設計獨有的學習方案。督學一體化的教學模式確保每位學生都能得到充分的關注與指導,學習過程中的每一步都踏實地向目標邁進。
3.全方位輔導服務
除了常規的課堂教學,無錫學大教育還提供包括心理輔導、志愿填報策略、學習方法培訓在內的全方位服務,為復讀生掃清學習與心理障礙。這一系列貼心舉措旨在幫助學生以較佳狀態迎接挑戰,提升學習效率,增強自信。
4.嚴格的教學管理
嚴格的管理制度是無錫學大教育高考復讀班的另一大特色。從課堂紀律到作業批改,再到定期模擬考試的安排,每一環節都遵循、嚴謹的標準,營造出積極向上的學習氛圍,確保學生能在井然有序的環境中專心致志,復習。
5.豐富的課外活動
無錫學大教育深知學習與放松并重的重要性,因此,定期組織的模擬考試、知識競賽、體育活動等,不僅有助于學生在輕松愉悅中鞏固知識,更能夠有效緩解備考壓力,讓學生在健康的狀態下持續進步。
學大高考英語一對一輔導課程
課程簡介:
高考英語一對一輔導課程,1對1輔導、6對1服務,為每位學生定制專屬輔導方案,幫助高三復讀學生夯實英語基礎知識,把握重難點,突破高中英語學習瓶頸。
課程特色:
1對1輔導、6對1服務,定制專屬輔導方案,夯實英語基礎知識,把握重難點,突破高中英語學習瓶頸。
課程定位: 高考英語1對1輔導課程
適用學員: 高三復讀學生
授課內容: 包括高中英語單詞、英語語法、閱讀理解和寫作等等內容。
高考如何提高學習效率
1、短時間分塊學習:研究表明,我們大腦在向神經添加數據和處理數據時,小段時間單元不斷強化,比單一的大時間單元效率更高。因此每次專注學習20-30分鐘后應該休息放松一下,換別的科目繼續。這也是我們學校一堂課設置為45分鐘,各科目交替上課學習的原因。
2、養成固定時間學習習慣:人體是很奇妙的,會依據習慣自動生成生物鐘。因此固定時間學習固定科目有利于大腦更好吸收。因此應該規劃好一天或每周的固定學習路線,并養成習慣。例如,每天9:00-9:30這個小塊時間固定學習化學知識。
3、構建知識關聯圖:很多人喜歡劃重點記憶學習,但這并不會提升你對知識點的理解,甚至會因為次重點過多而分散注意力。我們都知道,理解記憶才是長久的記憶,理解的其中一個橋梁是用關聯構建知識網絡。
課程: 無錫濱湖區高考復讀全封閉機構學校: 無錫濱湖梁溪路學大教育 咨詢電話:
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