發(fā)布時間:2024-12-20 19:44:23來源:勵普綜合
特色項目 | 教學(xué)內(nèi)容 |
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評估編班 | 所有學(xué)員入學(xué)前均需評估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進行編班。 |
小班上課 | 小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機會。 |
互動為主 | 采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。 |
專屬教材 | 學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。 |
全天教學(xué) | 每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習(xí)及休息井井有序。 |
統(tǒng)一管理 | 無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。 |
多層服務(wù) | 除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報等服務(wù)。 |
雙向反饋 | 老師定期向家長反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長向老師提出意見及需求。 |
學(xué)大教育
無錫高考輔導(dǎo)機構(gòu)培訓(xùn)費是多少?據(jù)了解,其課程價格是在8000元至萬元左右,另外,復(fù)讀班的學(xué)費也是跟同學(xué)們的高考成績相關(guān)的,有的家長們會覺得這個費用比較高,是因為學(xué)大提供的是全日制教學(xué)輔導(dǎo),也就是說其提供的是吃住學(xué)一體化的教學(xué)服務(wù),所以,要綜合考慮其價格,大家也可以根據(jù)自己實際情況進行選擇,總體來說還是很不錯的。
無錫學(xué)大高中輔導(dǎo)培訓(xùn)班
學(xué)大教育擁有龐大的教師團隊以及豐富的教學(xué)資源,不管是從專業(yè)的水平上還是從教師的素養(yǎng)上都是無可挑剔的,每一位老師不僅有著豐富的課堂經(jīng)驗,同時也能夠給學(xué)生們提供一種新的課堂體驗。
班型:文科班、理科班。
班級人數(shù):10人左右小班。
總課時數(shù)班型設(shè)置:嚴格控制,班級人數(shù),精準教學(xué),精準管理。
教學(xué)師資:學(xué)大教育的教師,教學(xué)有方法,輔導(dǎo)有思路。
自習(xí)管理:早自習(xí)讀英語,練聽力,文言文背誦。
課堂管理:學(xué)管師進班聽課,紀律嚴明,課堂互動,每人可提問多次。
教學(xué)管理:課前小測,周測,月測,統(tǒng)一???,綜合性檢測學(xué)員成績變化。
學(xué)大教育學(xué)習(xí)安排
每周教學(xué)管理:
1、周周測,檢測學(xué)業(yè)過關(guān),多維度把控學(xué)習(xí)進度。
2、周考試卷分析及解決方案,實時調(diào)整學(xué)習(xí)進度。
3、根據(jù)學(xué)生心理情緒,實時溝通,提升良好心態(tài)。
每月教學(xué)流程:
1、每月月考檢測學(xué)業(yè)狀況,多階段把控學(xué)習(xí)情況。
2、月考試卷分析及錯題精講,及時突破弱點知識。
3、全面回顧學(xué)習(xí),梳理當(dāng)月知識點及知識體系。
每日作息管理:
1、早晨七點半開始到達教室上早自習(xí)
2、上午12:05結(jié)束學(xué)習(xí),午休1小時
3、下午14:00開始學(xué)習(xí),18:00晚餐
4、晚上3個小時晚自習(xí),全程陪讀答疑。
高中歷史學(xué)習(xí)資訊
1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)歷史的興趣。
有些同學(xué)歷史沒學(xué)好主要是因為對歷史沒有興趣,誤認為學(xué)歷史就得死記硬背,就得大量地背時間、人物、地點、事件等。其實這是誤解,歷史中的重要人物、地點、時間等當(dāng)然要背了,但要看怎么背,有的人理解地去背,有的人死記硬背,背的效果截然相反。對學(xué)習(xí)歷史有興趣的人就會主動地去背,理解著去背,就能把握歷史學(xué)習(xí)的要求。在我們生活中,人們談?wù)摰脑S多事情經(jīng)常和歷史有關(guān),可能是古代,也可能是近代史或現(xiàn)代史,只要我們留心把它和書本的東西結(jié)合起來,就能對學(xué)習(xí)歷史產(chǎn)生興趣。
2.學(xué)會把握歷史課的主要內(nèi)容。
歷史的學(xué)習(xí)是有規(guī)律的,每一個重要的歷史事件都有其發(fā)生的地點、時間、人物、情節(jié)和作用。掌握了這些基本點就掌握了一個歷史事件的主要內(nèi)容,也就掌握了事件的來龍去脈。
3.建立歷史知識的網(wǎng)絡(luò)體系。
同學(xué)們學(xué)歷史是一課一課地學(xué)的,學(xué)的往往是一些單獨的歷史事件,學(xué)完一個單元或一本教材之后,它就是一段很完整的歷史,這時就可以根據(jù)教材的內(nèi)容去進行歸納整理,形成歷史知識的網(wǎng)絡(luò)體系,以便逐步達到歷史知識的融會貫通,這不僅對加強記憶很重要,對加強理解也是很重要的。
課程: 無錫學(xué)大高考輔導(dǎo)機構(gòu)哪個好學(xué)校: 無錫梁溪學(xué)大教育培訓(xùn)機構(gòu) 咨詢電話:
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