高考文科數(shù)學(xué)有必要報(bào)補(bǔ)習(xí)班嗎？

高中分為文科和理科，在高中學(xué)習(xí)過程中有著很多問題是存在的，這就需要學(xué)生需要參加輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)來提升成績，那么高考文科數(shù)學(xué)有必要報(bào)補(bǔ)習(xí)班嗎？下面跟隨小編一起詳細(xì)了解下吧。

參加文科高考輔導(dǎo)班有必要嗎?

文科中確實(shí)有很多需要記憶的內(nèi)容，歷史、政治、地理，這類的科目自然不必多說，背誦是基本功，而在學(xué)習(xí)英語、語文的過程中，也有大量需要記憶的內(nèi)容，即便是數(shù)學(xué)，難度也不如理科數(shù)學(xué)，考生通過大量的做題，熟悉題型和知識點(diǎn)，也能取得不錯的成績——這似乎也可以歸結(jié)為“背”。

要學(xué)好文科，自然少不了背誦，似乎便沒有必要上文科高考輔導(dǎo)班，只要每天抱著書本背誦就可以了。但是，單靠背誦，可以嗎?數(shù)學(xué)對于邏輯性思維要求高，要真正的學(xué)好數(shù)學(xué)，還是建立在理解的基礎(chǔ)上，而不是去“背題”，而許多文科生的邏輯思維比較差，數(shù)學(xué)是有輔導(dǎo)必要的。

地理被稱為是文科中的理科，其中自然地理的部分需要理解，背誦倒在其次。像是歷史、政治、地理中的人文與社會地理部分，似乎背一背就可以了，但是，文科生時間精力都是有限的，總不可能把書都背下來，有背書的功夫，不如梳理一下知識網(wǎng)絡(luò)，掌握一些答題技巧，這樣分?jǐn)?shù)會更高。

參加文科高考輔導(dǎo)班也是有必要的。首先要重視數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)成績不好的文科生至少應(yīng)增加數(shù)學(xué)不拖后腿，稍微觀察一下便能發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績好的文科生基本上數(shù)學(xué)都不差;其次，要通過輔導(dǎo)班掌握一些答題的技巧、深入理解知識，真正理解為何要這樣答一道文綜題，要抓住得分點(diǎn)，答的多不一定能答到點(diǎn)上，不一定能得分。

文科學(xué)習(xí)起來簡單一些，文科考生人數(shù)每年呈現(xiàn)出遞增趨勢。不過，文科的本科錄取率不如理科高。2014年高考中文科生的本科錄取率僅為32 .2%，大約三名文科生才有一人有機(jī)會讀本科;而理科生的錄取率約為56 .0%，錄取率超過文科生一大截。競爭激烈，認(rèn)真學(xué)習(xí)，選擇合適的高考輔導(dǎo)班補(bǔ)補(bǔ)課，是有必要的。

高中數(shù)學(xué)平面解析幾何如何破?

突破第一點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識。

突破第二點(diǎn)，學(xué)習(xí)基本解題思想。

對于平面幾何部分的學(xué)習(xí)，較基本的解題思想就是數(shù)形結(jié)合，還包括函數(shù)思想、方程思想、轉(zhuǎn)化思想等。要想掌握數(shù)形結(jié)合這種思想方法，首先同學(xué)們心中要有坐標(biāo)軸，要掌握好學(xué)過的各種平面幾何的概念。

其次，要掌握解決不同問題的方法。對于不同的題型，同學(xué)們要掌握不同的解題方法，并將這種解題方法及其例題記錄在筆記本上。對于向量方法，較長用的地方就解決與斜率有關(guān)的問題;對于“設(shè)而不求”的方法，較常用到的地方就是兩種不同的平面幾何圖形相交的情況下求弦長的問題;設(shè)點(diǎn)法，較長用到的地方就是兩種曲線相切以及求較值得問題等。同學(xué)們要分門別類的進(jìn)行總結(jié)，才能達(dá)到事半功倍的效果。

突破第三點(diǎn)，要進(jìn)行反復(fù)的思考。

對于每一個平面解析幾何的題目，做題之前，要想一想，應(yīng)該怎么做，有幾種辦法可以解決，哪種辦法可能更有效，更簡便。在做題的過程中，要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，包括將解題步驟清晰的寫下來，以便檢查的時候核對。在解完題之后，對解題之前的各種疑問做出總結(jié)，錯的地方為什么錯了，對的地方是否還有改進(jìn)的余地。只有這樣，才能起到舉一反三的效果

突破第四點(diǎn)，鍛煉自己的口算能力。

在解決解析幾何的問題的過程中，要涉及到大量的計(jì)算問題。要在平時自覺的鍛煉自己的口算能力。在解題的過程中要有耐心，給自己信心，一步一步的往下走。因?yàn)橥瑢W(xué)們掌握的方法都是前輩屢試不爽的方法，因此肯定會有準(zhǔn)確的答案的。

突破第五點(diǎn)，在學(xué)習(xí)的過程中，將這部分知識與學(xué)過的知識進(jìn)行糅合，多聯(lián)想，做到有備無患，不至于慌手慌腳。

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