成人基礎差學習英語難在哪。作為一個成人，思想變得越來越復雜，已經(jīng)無法像孩童時代一樣反復模仿獲得新的能力，在學習上趨于“逃避痛苦”的狀態(tài)，因此，成人學英語需要特別強烈的學習動機。那么北京海淀成人英語口語培訓推薦哪家機構(gòu)?小編為大家推薦美聯(lián)英語。

對于選成人英語培訓機構(gòu)這方面，小編分享以下內(nèi)容僅供參考：

1、結(jié)合自己情況挑選考試內(nèi)容

在成人英語學習中，相較典型的英語課程含有旅游英文，職場英語，BEC英語和應試類英語等，課程輔導設計和涉及內(nèi)容難度有關系。舉例基礎階段課程，學生通過講課老師安排的環(huán)境化輔導，將課程教材、教育機構(gòu)自主研究的課本和教學系統(tǒng)組合起來展開科學學習。若要求達到應試考試，教學內(nèi)容則除了含有課程輔導，更關鍵的是會給同學講解考試真題，并安排模擬考試，某些機構(gòu)還會有特意的培訓步驟。詳細課時和師資配置設置在不同課程上，教育機構(gòu)都在教學內(nèi)容上安排詳細的學習計劃。

2、看培訓機構(gòu)的口碑好不好

然后就是在選擇相關培訓機構(gòu)的時候該機構(gòu)的口碑的問題，因為現(xiàn)在關于這種留學考試的培訓機構(gòu)很多，多數(shù)的培訓機構(gòu)較終的目的還是為了盈利，所以在選擇的時候要仔細的選擇。口碑比較好的機構(gòu)相對于來說實力也是存在的。

成人英語培訓機構(gòu)推薦美聯(lián)英語：

美聯(lián)英語是一家以體驗式英語培訓為主營業(yè)務的教育集團，具體業(yè)務主要有成人英語素質(zhì)教育、青少年英語應用教育、英語在線學習和企業(yè)團體英語培訓等。美聯(lián)英語在全國擁有100多家教學中心，分別位于深圳，廣州，佛山，中山，東莞，廈門，成都，重慶，武漢，蘇州，北京，西安，南京，無錫，沈陽，寧波，南昌和江門等等。

為了增加教學質(zhì)量，美聯(lián)英語根據(jù)學員個性化的需求和中國人學習英語的習慣，專門設有小班課、沙龍課、精選課、實戰(zhàn)課、VIP課、企業(yè)培訓課及網(wǎng)絡在線學習等不同的授課模式，從而滿足不同學員的學習需求。

美聯(lián)英語特色：

1、體驗式教育

體驗式教育是一種特定環(huán)境下的實踐教育。它通過受教育者對所處環(huán)境的感知理解,產(chǎn)生與環(huán)境相關聯(lián)的情感反應,并由此生成豐富的聯(lián)想和領悟,在心理上、情感上、思想上逐步形成認識從而達到教育目的的一種教育方式。它更深層地詮釋了“以人為本”的教育理念,強調(diào)人的主觀能動性在人的成長中的價值;體現(xiàn)了人才的成長與經(jīng)歷的辯證關系,為學生的成長實踐,拓展了廣闊的行為空間。

2、4P課程體系

通用英語4P課程培養(yǎng)學員國際化視野、溝通能力、批判性思維、創(chuàng)造力以及合作能力，讓學員輕輕松松掌握英語的同時，培養(yǎng)21世界人才的綜合能力。

3、LMW學習管理工場

學習管理，簡單的說就是利用管理學的方法，通過計劃、組織、領導、控制等手段，把學習程序化，流程化，規(guī)范化。從而達到學習的目的。美聯(lián)的學習管理課程是通過workshop(工作坊)的形式，即研討式的方法，依靠學員對自己學習經(jīng)歷的分享和教師的指導，達到養(yǎng)成學員學習習慣的目的。是學員輸入的重要環(huán)節(jié)。

4、ACTS混合教學法

美聯(lián)英語的ACTS(即Audio-lingualMethod(視聽教學法)，CommunicativeLanguageTeaching(交際教學法)，Task-BasedLearning(任務型教學法)+selectivecourses(精選課程)的多元組合)，專門針對中國人文化，習性的改良，可以說是更懂中國人的一種混合教學法.

5、外教小班課

具有國際資格認證的外教，不超過四個學生，加工課前預習的英語知識，激活塵封已久的英語記憶。帶著問題來，帶著建議回。ACTS體系中的C類課，語言真正的加工廠和演練場。

6、SA跟蹤輔導

SA的跟蹤輔導是美聯(lián)英語較富特色和競爭力的教學服務內(nèi)容和方式，充分體現(xiàn)了美聯(lián)英語以學員為中心的核心理念。是指SA作為學習指導，對學員學習情況的跟蹤及指導。SA從學員進校開始，就應該重點關注他們的學習方法，吸收的程度，及學習進度，督促和鼓勵學員經(jīng)常來校上機和上課,幫助學員較大限度地利用教學資源，在學習期內(nèi)成功完成學習。

7、純正英文環(huán)境

美聯(lián)英語作為專業(yè)的英語培訓機構(gòu)，著力打造全英文的語言環(huán)境。主要通過環(huán)境裝飾，廣播，電影，閱讀材料，和咖啡吧等方式，從視覺，聽覺兩個方面多方位的實現(xiàn)讓學員猶如置身海外。