勵普教育-
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班型設置︰
樂博樂博人形機器人課程采用小班授課，班級人數6-8人。
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課程特色∶
規范化的教學過程，每節課精心設計八個環節(復習、任務引入、搭建、游戲、任務分析、編程、展示、清理)，環環相扣，以增加學習效果。
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課程內容∶
從簡單的嚙合傳動到復雜的機械結構，從簡單的EV3編程到復雜程序，同時學習相關的物理知識，幫助同學們玩轉機器人﹔基于ARM Cortex-M4核智能硬件開發套件平臺，結合舵機、多種傳感器打造具有人工智育的機器人，使用C++語言編程。
發布時間:2022-01-13 15:19:31來源：勵普教育
人形機器人課程是通過學生自主搭建人形機器人，來了解機器人的組成部件、硬件結構以及運行方式的一門課程。 課程配備了專門為中小學生設計的小型人形機器人，并搭載了大型3D圖形化編程系統的同時，對原有舵機進行升級，實現了從圖形化編程到代碼編程的轉化。 課程通過以GUI為基礎的編程軟件，使學生可以用編程的方式控制機器人做不同的動作。 課程不僅有助于檢驗與提高單片機階段學習，還能在了解相應的代碼編寫知識的過程中，達到提升邏輯分析能力、培養學生冷靜，嚴謹面對問題的目的。軟件與硬件相結合，意味著計算思維和工程素養的結合，編程的學習不再只是電腦上的操作，而是能夠與硬件產生交互，獲得真實的物理反饋。
根據青少年成長不同時期的心理智力特點，樂博樂博設計了相匹配的課程，課程內容由淺入深、循序漸進，拒絕將成人教學內容簡單簡化后教給孩子的錯誤做法。
樂博樂博的編程與機器人課程覆蓋3-16歲全年齡段，體系完整，設計科學，沒有年齡上的空白，與高中及以后的信息科學學習形成良好的銜接。
通過建立測評標準和組織一系列賽事活動，做到了教學效果可評估，學習進步可量化。
基于學習效果可視化，6至8人小班教學的模式，能夠讓老師更好的關注孩子個性化的成長需求，為孩子提供更精準的指導。
11-12歲人形機器人編程課程
樂博樂博人形機器人課程采用小班授課，班級人數6-8人。
規范化的教學過程，每節課精心設計八個環節(復習、任務引入、搭建、游戲、任務分析、編程、展示、清理)，環環相扣，以增加學習效果。
從簡單的嚙合傳動到復雜的機械結構，從簡單的EV3編程到復雜程序，同時學習相關的物理知識，幫助同學們玩轉機器人﹔基于ARM Cortex-M4核智能硬件開發套件平臺，結合舵機、多種傳感器打造具有人工智育的機器人，使用C++語言編程。
科創教育研究者
教學總監
兒童在社會中占據重要地位，是不可忽視的群體，更是祖國美好未來發展與建設的希望。為了能夠讓青少年獲得更加良好的發展基礎，除了學習和生活環境上提供優質的保障外，對孩子的身體素質、智力開發和科學文化素質等方面都是有著不可忽視的要求，而機器人教育則可以在這些方面給孩子帶來更好的提升。接下來一起來看看武漢樂博樂博少兒編程教學質量好嗎?
樂博樂博機器人教育秉承著打造現代化人才的教學理念，針對12-16歲的學員開設了人形機器人編程課，帶你體驗編程的樂趣。課程將科學、技術、藝術、數學、物理等多個學科聯系在一起，啟發學員學科思維，提升對科學的興趣，在編程的過程中鍛煉學員注意力、記憶力、想象力、自省能力等，培養良好的學習習慣。樂博樂博機器人擁有完善的課程體系，提升編程技術。
人形機器人課程介紹
人形階段
ROMANBO是更接近人類的，可以輕易操控的智能型機器人。在硬件方面，需要對16個舵機的組裝，來完成機器人的搭建，整個過程的步驟相對復雜， 整體精細度很高。在軟件方面，是以圖形化的操作界面為主進行編程，進而控制機器人的實時動作。
Arduino階段
能各種各樣的傳感器來感知環境，控制燈光、馬達和其他的裝置來反饋、影響環境。在這一階段，學生會學習用代碼進行編程，并掌握基礎的編程語言和編程方法。
教學特色
教學流程：
情境引入、科學知識、主題制作、創意制作、編程體驗、拓展游戲
教學模式：
PDCA計劃、執行、檢查、行動
即：情境導入、探索體驗、總結重構、反思學習
更多培訓課程： 武漢江岸樂博樂博人形機器人編程課程 更多學校信息： 武漢江岸樂博樂博少兒編程 咨詢電話：
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