勵(lì)普教育勵(lì)普教育合作機(jī)構(gòu)>濟(jì)南培訓(xùn)學(xué)校>濟(jì)南歷下樂(lè)博樂(lè)博少兒編程
          濟(jì)南歷下樂(lè)博樂(lè)博少兒編程
          全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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          濟(jì)南單片機(jī)機(jī)器人編程培訓(xùn)班每節(jié)課多少錢(qián)

          發(fā)布時(shí)間:2023-01-13 11:34:30來(lái)源:勵(lì)普教育綜合

          單片機(jī)課程趣味性學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)效率,可以學(xué)到有關(guān)電器、電子、構(gòu)造以及傳感器理論、可以很好的鍛煉學(xué)員的動(dòng)手能力,鍛煉孩子動(dòng)手能力提高空間直覺(jué),通過(guò)自然的手部動(dòng)作來(lái)促進(jìn)頭腦開(kāi)發(fā),對(duì)于事物的內(nèi)部構(gòu)造運(yùn)動(dòng)進(jìn)行理解性學(xué)習(xí),在組裝的過(guò)程中提高空間直覺(jué)能力。
          樂(lè)博樂(lè)博單片機(jī)課程器材介紹
          • 01WorkBook課本
          • 02清晰的編程界面
          • 03人工智能
          單片機(jī)機(jī)器人課程教學(xué)模式
          01
          “玩中學(xué) 學(xué)中玩”
          顛覆傳統(tǒng)教學(xué)方式,秉承“玩中學(xué)、學(xué)中玩”的教育理念,經(jīng)過(guò)多年的教研經(jīng)驗(yàn)總結(jié),結(jié)合“PDCA”教學(xué)模式,科學(xué)培養(yǎng)孩子各項(xiàng)綜合能力。
          02
          完整的課程環(huán)節(jié)
          通過(guò)【情景導(dǎo)入-探索體驗(yàn)-反思學(xué)習(xí)-總結(jié)重構(gòu)】等課程環(huán)節(jié),激發(fā)孩子對(duì)科技的興趣,訓(xùn)練系統(tǒng)的邏輯思維,培養(yǎng)人工智能時(shí)代的必備技能。
          樂(lè)博樂(lè)博單片機(jī)培訓(xùn)課程優(yōu)勢(shì)
          01
          自主學(xué)習(xí)制作

          課程從基礎(chǔ)的單片機(jī)模塊講解開(kāi)始。依次學(xué)習(xí)信號(hào)顯示部件(LED)、聲音部件(蜂鳴器)、動(dòng)力部件(直流馬達(dá)、伺服馬達(dá))、傳感器部件(接觸傳感器、紅外傳感器、無(wú)線電傳感器等)等各種部件的原理、應(yīng)用和編程。

          02
          促進(jìn)頭腦開(kāi)發(fā)

          采用無(wú)須焊接的安全回路模塊,無(wú)論何時(shí)都能進(jìn)行分解和組裝。對(duì)于成長(zhǎng)期的孩子來(lái)說(shuō),可以通過(guò)自然的手部動(dòng)作來(lái)促進(jìn)頭腦開(kāi)發(fā)。對(duì)于事物的內(nèi)部構(gòu)造和運(yùn)動(dòng)進(jìn)行理解性學(xué)習(xí),在組裝過(guò)程中提高空間直覺(jué)能力。

          樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人教育環(huán)境怎么樣
          • 服務(wù)前臺(tái)+
          • 服務(wù)前臺(tái)+
          • 走廊過(guò)道+
          • 走廊特寫(xiě)+
          來(lái)樂(lè)博樂(lè)博學(xué)機(jī)器人編程能收獲什么
          協(xié)調(diào)能力

          練習(xí)機(jī)器人組裝,提高孩子們的注意力和創(chuàng)造力。使用螺絲和螺母提高孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力。

           
          設(shè)定程序

          通過(guò)編碼板和編碼積木讓學(xué)生直觀感受程序。運(yùn)用編碼板和編碼積木給機(jī)器人設(shè)定合適的程序。

           
           
          程序概念

          運(yùn)用遙控器和CPU,指揮自己的機(jī)器人行動(dòng)起來(lái)。根據(jù)機(jī)器人的造型和功能,選擇相匹配的程序。

           
          設(shè)計(jì)程序

          用更多的編碼積木,豐富機(jī)器人編碼功能。通過(guò)PAD或者手機(jī)APP,給機(jī)器人設(shè)計(jì)程序。

           

          濟(jì)南單片機(jī)機(jī)器人編程培訓(xùn)班每節(jié)課多少錢(qián)?樂(lè)博單片機(jī)課程比較適合7-10歲的學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)單片機(jī)課程,可以讓孩子學(xué)習(xí)到有關(guān)電子、電氣、工程、力學(xué)以及傳感器理論,而且在搭建過(guò)程需要用到螺絲刀以及各種小零件,可以很好的鍛煉孩子的動(dòng)手能力,幫助孩子們更好的掌握人工智能時(shí)代所需的計(jì)算思維、工程素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

          樂(lè)博單片機(jī)機(jī)器人編程培訓(xùn)班費(fèi)用是多少?

          單片機(jī)機(jī)器人編程價(jià)格:正常情況下少兒編程培訓(xùn)的學(xué)費(fèi)大致在每節(jié)課200-300元左右。少兒編程學(xué)費(fèi)主要受到地理位置、課程數(shù)量、教學(xué)方式、課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)、師資等因素影響。具體課程費(fèi)用可以咨詢線上客服獲得具體報(bào)價(jià)。

          機(jī)器人編程學(xué)習(xí)工具有幾種?

          目前主流的編程學(xué)習(xí)工具,主要分兩類(lèi):

          1.軟硬件相結(jié)合

          如樂(lè)高機(jī)器人Lego Mindstorms、奇幻工坊 wonder workshop、電路板玩具Arduino等,通過(guò)編程讓硬件實(shí)現(xiàn)特定功能。

          2.純軟件,專(zhuān)注在線編程學(xué)習(xí)。

          這一類(lèi)的學(xué)習(xí)工具又可以分為兩種:解決問(wèn)題類(lèi),通過(guò)闖關(guān)、完成任務(wù)的方式學(xué)習(xí)編程,如CodeMonkey、Codecademy、Khan Academy;

          學(xué)習(xí)機(jī)器人編程有哪些好處

          1.加強(qiáng)空間思維能力

          機(jī)器人因?yàn)榫哂邢鄬?duì)復(fù)雜性的特征,所以孩子們需要面對(duì)的情況各種各樣,處理方法也相應(yīng)多樣。所以,孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人課程能很好的訓(xùn)練他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,讓他們能夠應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況。機(jī)器人的想象空間很大,創(chuàng)新性強(qiáng), 孩子的空間思維能力會(huì)逐漸變強(qiáng),在學(xué)習(xí)過(guò)程中也會(huì)不斷的提升孩子的創(chuàng)新能力。

          2.提升學(xué)習(xí)能力

          機(jī)器人是跨多學(xué)料知識(shí)的綜合教育,在“設(shè)計(jì)-搭建-反思改進(jìn)”的過(guò)程中,孩子不僅學(xué)到了機(jī)械原理和物理知識(shí),體會(huì)到了數(shù)學(xué)的運(yùn)用,所以,機(jī)器人教育融合了多學(xué)科知識(shí),不近提升了孩子學(xué)習(xí)能力,也鍛煉了孩子動(dòng)手能力。

          3.提高耐性

          當(dāng)父母的一定遇到過(guò)這種情況,帶孩子去吃飯, 孩子怎么也坐不住,就是要跑來(lái)跑去到處吵鬧玩耍。此時(shí),有的人會(huì)拿出手機(jī)當(dāng)做游戲機(jī),孩子的注意力就瞬間被拉了回來(lái),開(kāi)始安靜坐在位置.上玩。學(xué)習(xí)編程,就是運(yùn)用這種特性,讓孩子在游戲中學(xué)習(xí),但這一次他們不只會(huì)玩到游戲,還會(huì)懂得一一個(gè)游戲是怎 么被設(shè)計(jì)出來(lái)的。

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