發(fā)布時(shí)間:2022-10-25 19:33:15來源:勵(lì)普教育綜合
中國(guó)的文字博大精深,方方正正的字體,幾千年幾經(jīng)演繹,其意義不局限于某一種交流途徑和傳播,而成為一種藝術(shù)。書法是一門古老而奇特的藝術(shù),這是其他任何藝術(shù)所無(wú)法比擬的。書法能啟迪人們的心靈,提升人們的品德修養(yǎng)和道德情操,承載了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,表現(xiàn)了我們民族的審美意識(shí),是中華民族聰明才智的集中表現(xiàn)。
因?yàn)榇蠖鄶?shù)人練字,只是在小學(xué)低年級(jí)階段,在語(yǔ)文老師布置的作業(yè)里,一遍又一遍地抄寫生字。如果寫字姿勢(shì)不正確,字形不工整,老師會(huì)指出來。但因?qū)W生眾多、教學(xué)任務(wù)繁重,不可能把每個(gè)學(xué)生都引上規(guī)范之路。帶著各種各樣、或多或少的書寫錯(cuò)誤,學(xué)生們從低年級(jí)走向高年級(jí),從學(xué)生長(zhǎng)大成人。
1.磨練耐性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.通過完成不同難度的作品及考級(jí)要求,增加初學(xué)者自信心。
1.養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣提高書寫速度。
2.使書寫更加美觀得體。
1.突破書寫瓶頸,指點(diǎn)學(xué)員不足。
2.秉承技道雙修,學(xué)技法,重養(yǎng)性。
秉承技道雙修,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
6-8人小班授課,為學(xué)員提供量身定制課程。
傳統(tǒng)文化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
每周1次課,上課時(shí)間可協(xié)調(diào)安排,滾動(dòng)開班。
全國(guó)近百家分院遍布各區(qū)。
秦漢胡同專業(yè)自編教材。
分層教學(xué),根據(jù)學(xué)員自身特點(diǎn)授課。
讓每位學(xué)員都能學(xué)有所成
深圳福田秦漢胡同書法培訓(xùn)班怎么收費(fèi)?秦漢胡同書法課程,一節(jié)課的價(jià)格是180元左右,相比其他的書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu),秦漢胡同書法課程價(jià)格是比較劃算的,同時(shí)性價(jià)比較高,值得我們選擇。秦漢胡同書法課的價(jià)格是由課時(shí)決定的,并且根據(jù)課程的不同而定制了不同價(jià)格。
毛筆學(xué)習(xí)的目標(biāo)與內(nèi)容有哪些?
小學(xué)3—4年級(jí)
1.掌握毛筆的執(zhí)筆要領(lǐng)和正確的書寫姿勢(shì),了解筆、墨、紙、硯等常用書寫用具的常識(shí),學(xué)會(huì)正確使用與護(hù)理。注意保持書寫環(huán)境的整潔。
2.學(xué)習(xí)用毛筆臨摹楷書字帖,掌握臨摹的基本方法。學(xué)會(huì)楷書基本筆畫的寫法,初步掌握起筆、行筆、收筆的基本方法。注意利用習(xí)字格把握字的筆畫和間架結(jié)構(gòu)。
3.開始接觸楷書經(jīng)典碑帖,獲得初步的感性認(rèn)識(shí)。嘗試集字練習(xí)。
小學(xué)5—6年級(jí)
1.繼續(xù)用毛筆寫楷書。比較熟練地掌握毛筆運(yùn)筆方法,能體會(huì)提按、力度、節(jié)奏等變化。借助習(xí)字格,較好地把握筆畫之間、部件之間的位置關(guān)系,逐步做到筆畫規(guī)范,結(jié)構(gòu)勻稱,端正美觀。保持正確的書寫姿勢(shì)和良好的書寫習(xí)慣。
2.嘗試臨摹楷書經(jīng)典碑帖,體會(huì)其書寫特點(diǎn),逐步提高臨摹能力。在臨摹或其他書寫活動(dòng)中,養(yǎng)成先動(dòng)腦再動(dòng)手的習(xí)慣。
3.學(xué)習(xí)欣賞書法作品。了解條幅、斗方、楹聯(lián)等常見的書法作品幅式。留意書法在社會(huì)生活中的應(yīng)用。通過欣賞經(jīng)典碑帖,初識(shí)篆、隸、草、楷、行五種字體,了解字體的大致演變過程,初步感受不同字體的美。
4.有初步的書法應(yīng)用意識(shí),在學(xué)習(xí)和生活中運(yùn)用自己的書寫技能。
初中階段
1.繼續(xù)用毛筆臨摹楷書經(jīng)典碑帖,力求準(zhǔn)確。有興趣的學(xué)生可以嘗試學(xué)習(xí)隸書、行書等其他字體,了解篆刻常識(shí)。
2.了解一些較具代表性的書家和作品。學(xué)習(xí)從筆畫、結(jié)構(gòu)、章法以及內(nèi)涵等方面欣賞書法作品,初步感受書法之美,嘗試與他人交流欣賞的心得體會(huì)。
3.愿意在班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)活動(dòng)及家庭生活中積極運(yùn)用自己的書寫技能。
高中階段
1.鞏固提高義務(wù)教育階段書法學(xué)習(xí)成果,繼續(xù)用毛筆臨摹經(jīng)典碑帖。
2.結(jié)合語(yǔ)文、歷史、美術(shù)、藝術(shù)等相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)中國(guó)書法的豐富內(nèi)涵和文化價(jià)值,提升文化修養(yǎng)。
3.可以通過書法選修課深入學(xué)習(xí),發(fā)展特長(zhǎng);可嘗試書法作品的創(chuàng)作。
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