發(fā)布時間:2021-05-18 08:22:21來源:
NOIP信息學(xué)奧賽,全稱全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(National Olympiad in Informatics in Provinces簡稱NOIP)。自1995年至今,每年由中國計算機學(xué)會統(tǒng)一組織。 NOIP在同一時間、不同地點以各省市為單位由特派員組織。全國統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一試卷。獲得提高組復(fù)賽一等獎的選手即可免試由大學(xué)直接錄取。
信息學(xué)奧賽(全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競賽輔導(dǎo)課程,是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。每年10月、11月份競賽,一年一次。競賽分普及組(初中)、提高組(高中),但并不限制跨組參賽,也就是初中生也可以參加提高組競賽。競賽級別分為省級聯(lián)賽、國家競賽和國際競賽。
NOIP,全稱“全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽“,一般簡稱”信息學(xué)競賽“,是中學(xué)階段重要的“數(shù)學(xué),物理,信息學(xué)(計算機),化學(xué),生物”五大學(xué)科競賽之一。
信息學(xué)奧賽課程是參與好的學(xué)校自主招生、高考降分錄取的硬指標(biāo)!五大學(xué)科競賽是各高校明確規(guī)定的自招申請硬條件,幾乎所有的高校都對五大學(xué)科競賽有明確要求,可以說,拿到五大學(xué)科競賽的獎項,自主招生的大門就完全向你敞開,其含金量不言而喻。
2017年信息學(xué)奧賽的復(fù)賽獲獎率已經(jīng)超過了50%!相對于數(shù)、理、化、生傳統(tǒng)的四大學(xué)科競賽,信息學(xué)競賽其獲獎名額及獲獎概率明顯高于其他學(xué)科,相對于傳統(tǒng)學(xué)科競賽漫長的學(xué)習(xí)周期和激烈的競爭環(huán)境。只要按照科學(xué)合理的體系進行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,在較短時間內(nèi)就能獲得較好的學(xué)習(xí)效果,取得理想的競賽成績。
收到首封通知書的“幸運兒”朱同學(xué),從初一開始接觸信息學(xué)奧賽,在18年9月代表國家隊參加第30屆國際信息學(xué)奧林匹克競賽,斬獲金牌,獲得清華資格。信息學(xué)奧賽作為國際五大奧林匹克競賽科目之一,越來越多的孩子,通過學(xué)習(xí)編程在信息學(xué)奧賽中取得優(yōu)異成績,成功獲得出國留學(xué)的資格。
教育部規(guī)定了87所高校有自主招生的資格,只要獲得了一定的獎項,就可以獲取申請好的學(xué)校的資格。NOIP省市級二等獎,享有絕大部分的211、985高校自主招生降低20分的優(yōu)惠政策。省級一等獎可享有將至一本線錄取,或者降60分。別的獎項含金量更高,可享有清北的錄取,資格等。
課程內(nèi)容 | 參加比賽 | 適合學(xué)員 | 開班時間 |
普及組基礎(chǔ)差班 | 普及組初賽、 復(fù)賽 |
基礎(chǔ)差 | 每年4月、7月、9月、12月 |
普及組輔導(dǎo)班 | 普及組初賽、 復(fù)賽 |
通過C++語言基礎(chǔ)考核 | 參考基礎(chǔ)差班的時間 |
普及組班 | 普及組初賽、 復(fù)賽 |
通過C++語言基礎(chǔ)及算法考核 | 每年暑期 |
提高組班 | 提高組初賽、 復(fù)賽 |
通過C++語言基礎(chǔ)及高階算法考核 | 每年暑期 |
長沙開福區(qū)信息學(xué)奧賽編程班哪家好?小編推薦童程童美編程培訓(xùn)班。信息學(xué)奧賽主要考的是學(xué)生運用計算機高級語言,利用各種算法解決難題的能力,核心是數(shù)學(xué)建模和算法設(shè)計,想在競賽中取得優(yōu)異成績,童程童美師資經(jīng)驗充足,能準(zhǔn)確把握競賽方向和特點,可以提生競賽成績。
童程童美信息學(xué)奧賽培訓(xùn)課程優(yōu)勢:
童程童美凝聚美國上市公司16年編程教學(xué)經(jīng)驗,專注 3-18歲少兒編程教育及服務(wù),形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編 程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型放心科技賽事、少兒資格認(rèn)證 考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺 。
1、基礎(chǔ)課程
小學(xué)生也可以學(xué)習(xí)并參加信息學(xué)奧賽,孩子可以從四、五年級開始學(xué)習(xí)C++,按照小學(xué)組—>普及組->提高組,持之以恒,方得始終,未來985、211甚至清北將向他們招手。
2、全新推出
適合小學(xué)4、5年級學(xué)習(xí)的信息學(xué)奧賽課程,直擊C++,省時增效,分級教學(xué),定位、內(nèi)容豐富,圍繞NOIP組織教學(xué),系統(tǒng)設(shè)計,線下授課,編程學(xué)習(xí)、NOIP準(zhǔn)備兩不誤。
關(guān)于信息學(xué)奧賽的主要學(xué)習(xí)思路:
1、問題索引:
很多時候參賽的孩子有一定的編程基礎(chǔ),專項提升,提醒太多根本無法全面普及。所以,只能挑選經(jīng)常遇到的問題,從問題將到知識點,再到實踐運用,讓孩子加深學(xué)習(xí)印象。這樣既不耽誤孩子學(xué)習(xí)時間,還能夠激發(fā)孩子聽課興趣,及時改正錯誤。
2、加強實踐:
計算機也屬于電子產(chǎn)品,但是孩子先接觸的電子產(chǎn)品并不是電腦而是手機,所以孩子掌握手機使用規(guī)則的方式就是多玩、多點、多摸索,自然而言就找到使用訣竅了。同理,想要熟練掌握計算機技能,就要由淺入深,逐層了解,多動手操作是關(guān)鍵。
3、總結(jié)提升:
計算機知識學(xué)習(xí)是一個互動的過程,小組之間相互討論,形成更多觀點,形成編程思路,較重要的是理想與現(xiàn)實相結(jié)合,既滿足預(yù)期的效果又能夠接地氣,符合現(xiàn)實需求。
總之,孩子參加信息學(xué)奧賽之前一定要做好充足的準(zhǔn)備,可以參加信息學(xué)奧賽培訓(xùn),平時多加積累,才會形成質(zhì)的改變。建議家長有時間能夠陪同孩子一起學(xué)習(xí),觀察孩子的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)狀態(tài),有錯的加以改正,的習(xí)慣多加鼓勵。爭取孩子早日實現(xiàn)心中理想,晉升好的學(xué)校。
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