勵普培訓(xùn)合作機(jī)構(gòu)>深圳培訓(xùn)學(xué)校>深圳南山樂博樂博少兒編程
勵普培訓(xùn)合作機(jī)構(gòu)>深圳培訓(xùn)學(xué)校>深圳南山樂博樂博少兒編程
發(fā)布時間:2021-05-18 17:06:57來源：勵普教育綜合
1.提升孩子邏輯思維能力。
2.培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。
3.全國競賽，助力。
4.人工智能時代必修課。
學(xué)習(xí)編碼是為了更好促進(jìn)日常思維結(jié)構(gòu)。
使孩子給自己設(shè)定合適的目標(biāo)。
為達(dá)成目標(biāo)不斷學(xué)習(xí)，提出問題和解決問題。
該課程主要向兒童講解機(jī)器人基本部件的識別和機(jī)器人基本功能的介紹。老師會根據(jù)進(jìn)度以每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個科學(xué)知識點(diǎn)、認(rèn)知一個程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。學(xué)員在這個過程中，由淺入深，由少到多的掌握機(jī)器人的相關(guān)知識和搭建方法，通過設(shè)計與組裝機(jī)器人、輸入預(yù)設(shè)的程序，培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)興趣。
在啟蒙課程的基礎(chǔ)之上，該課程增加了新的傳感器，讓同學(xué)熟悉各種編程程序卡，并學(xué)會用卡片做簡單的編程。此課程的教授讓學(xué)員們理解到編程的思維和思考后帶來的樂趣。當(dāng)完成拓展課程的學(xué)習(xí)后，學(xué)員會更加理解機(jī)器人是能夠完成人類給予各種任務(wù)的重要意義。
孩子們通過在了解簡單程序基礎(chǔ)之上，引導(dǎo)學(xué)員觀察并思考積木機(jī)器人，搭建出機(jī)器人的基本構(gòu)造，通過程序編輯模擬功能。進(jìn)階課程可以培養(yǎng)孩子們將思考力與程序代碼緊密結(jié)合在一起，在學(xué)員按照主體任務(wù)完成編程任務(wù)的過程中，孩子的創(chuàng)造力和分析能力會顯著提高。
自主創(chuàng)意搭建和按步驟有序搭建，培養(yǎng)動手能力與創(chuàng)造力激發(fā)孩子的興趣。
讓機(jī)器人按照自己的想法做簡單動作，體會編程的思維和困難的成就感。
了解教具的結(jié)構(gòu)功能和程序控制，培養(yǎng)孩子的想象力、觀察力，重點(diǎn)培養(yǎng)分析能力和邏輯思維能力。
教學(xué)特色：1、引進(jìn)專業(yè)的教具授課，開展主題教學(xué)的方式，充滿趣味性；2、階段式教學(xué)，從啟蒙到進(jìn)階，科學(xué)配置課時，引導(dǎo)學(xué)員逐漸掌握機(jī)器人教育的精髓；3、樂博樂博機(jī)器人擁有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，給你印象深刻的上課體驗(yàn)。
招生對象：為中國4-6歲的兒童量身定制
使用教材：樂博樂博機(jī)器人專業(yè)教材教具
劉明非
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；樂博樂博教育教學(xué)總監(jiān)；；2000年從事機(jī)器人教育至今，北京市教師；全國機(jī)器人大賽裁判長,新加坡國際機(jī)器人大賽裁判；所帶學(xué)生曾獲國際、全國金獎。
王莎莎
科創(chuàng)教育研究者；科創(chuàng)課程學(xué)習(xí)體驗(yàn)北京盛通知行教育科技有限公司教研部負(fù)責(zé)人；CCTV新科動漫“少年創(chuàng)客養(yǎng)成計劃”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；2017年共實(shí)施90多次活動，6場賽事。
樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年，是專注于3-18歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。成立多年以來，在國內(nèi)先后成立近500家學(xué)習(xí)中心，憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開放的教學(xué)方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得16萬學(xué)生家長的認(rèn)可與青睞，并且還在持續(xù)以每年35%左右的增幅增長。
樂博樂博在“3STC創(chuàng)新人才成長模型”的指導(dǎo)下，以“創(chuàng)造適合每一位學(xué)生發(fā)展的教育”為價值追求，充分考慮學(xué)生的全面發(fā)展和個性化成長需求，構(gòu)建了“分層、分類、綜合的課程體系”，通過科學(xué)的測評工具診斷學(xué)生的當(dāng)前狀態(tài)，精準(zhǔn)推薦相應(yīng)的課程；不同類型課程，給學(xué)生提供較適合的幫助；階段性競賽和測評，讓學(xué)生清楚自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，有助于學(xué)習(xí)成長。
家長并不一定要培養(yǎng)孩子當(dāng)程序員，才去送去學(xué)習(xí)少兒編程，而是想要通過趣味的編程教學(xué)，開發(fā)并實(shí)現(xiàn)自己各種各樣的想法，幫助他們打開世界的大門從而達(dá)到促進(jìn)孩子的綜合競爭力提升的意外效果。社會在不斷的變化發(fā)展，對人才的培養(yǎng)也越來越重視。看清局勢緊跟時代腳步，才能變被動為主動，主動適應(yīng)社會的發(fā)展。深圳南山少兒機(jī)器人編程哪家好？下面我們來看看~
樂博機(jī)器人編程課程特色：
采用國際標(biāo)準(zhǔn)化的積木顆粒，還包含流馬達(dá)、LED、 蜂鳴器、觸碰開關(guān)、紅外線傳感器、聲音傳感器等眾多電子元件。
學(xué)生能夠通過套器材，組裝成上百種不同功能的機(jī)器人。通過每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個科學(xué)知識點(diǎn)、認(rèn)知一個程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。
學(xué)生在這個過程中，會由淺入深，由少到多的掌握機(jī)器人的相關(guān)知識和搭建方法，通過設(shè)計與組裝機(jī)器人、編寫對應(yīng)的程序，培養(yǎng)孩子動手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生對機(jī)器人的興趣。
少兒編程從幾歲開始學(xué)比較好?
孩子學(xué)編程的好處，通俗來講就是說開拓孩子的大來找尋不一樣的解決的問題的思路、方法、和手段。在以后的工作生活中，不經(jīng)意間展現(xiàn)出不同的思維模式。更重要的是編程可以提升孩子的創(chuàng)造力，幫助孩子跳出思維定式。少兒編程從幾歲開始學(xué)比較好?學(xué)習(xí)要趁早，在孩子16歲之前學(xué)習(xí)編程較明顯的好處就是可以幫助孩子培邏輯思維能力和抽象思維能力。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，孩子在16歲后便會形成思維定式，如果在此前孩子從未有過發(fā)揮無二的創(chuàng)造力的機(jī)會，將來不管遇到什么樣挑戰(zhàn)，大腦會慣性地會做出慣性的選擇，很難再去突破，所以為了孩子眼中的世界更加絢麗多彩，做家長的一定要在孩子小的時候替他們做出較正確的選擇。
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