江門積木機(jī)器人搭建課程選哪個(gè)培訓(xùn)班？

江門積木機(jī)器人搭建課程選哪個(gè)培訓(xùn)班?小編推薦樂(lè)博樂(lè)博少兒編程。與一般的機(jī)器人教學(xué)不同，樂(lè)博樂(lè)博的課程不僅教孩子如何組裝機(jī)器人，還教他們?nèi)绾慰刂茩C(jī)器人，也就是說(shuō)，課程還將學(xué)習(xí)與編程相關(guān)的內(nèi)容。樂(lè)博老師系統(tǒng)教學(xué)，經(jīng)過(guò)循序漸進(jìn)、寓教于樂(lè)的教學(xué)，幫助孩子們輕松學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能。

怎樣選擇好的少兒編程培訓(xùn)班？

看教育理念

不同于成人編程培訓(xùn)，少兒編程的主要目的是培養(yǎng)孩子編程思維，通過(guò)學(xué)習(xí)編程知識(shí)，逐漸影響他們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思維模式，打破常規(guī)教育形成的慣性思維。此外，課程需要避開成人編程的枯燥與抽象，通過(guò)所見即所得，反饋機(jī)制等環(huán)節(jié)，刺激孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都往良好的方向發(fā)展。

看師資團(tuán)隊(duì)

要知道教孩子和教成人是不一樣的，所以不管這個(gè)老師之前教了多少成年人的編程，只能證明一點(diǎn)，那就是他的專業(yè)技術(shù)扎實(shí)，過(guò)關(guān)了。但是不能表明他能不能教好孩子。所以你在選擇的時(shí)候，一定要考察這個(gè)老師的這些能力，課堂上的控場(chǎng)能力，耐心，責(zé)任心，與孩子溝通的語(yǔ)言，授課方式是不是活潑，能不能調(diào)動(dòng)孩子的積極性，課堂上孩子的參與度如何，能不能針對(duì)孩子的性格特點(diǎn)來(lái)定制學(xué)習(xí)方案等等。

樂(lè)博樂(lè)博積木少兒編程課程特色

1、多元化的教具

采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化的積木顆粒，還包含流馬達(dá)、LED、 蜂鳴器、觸碰開關(guān)、紅外線傳感器、聲音傳感器等眾多電子元件。

2、系統(tǒng)的課堂

學(xué)生能夠通過(guò)一套器材，組裝成上百種不同功能的機(jī)器人。通過(guò)每節(jié)課介紹一種零部件、搭建一個(gè)機(jī)器人、學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)、認(rèn)知一個(gè)程序的模式進(jìn)行課堂教學(xué)。

3、培養(yǎng)能力和興趣

學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)由淺入深，由少到多的掌握機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)和搭建方法，通過(guò)設(shè)計(jì)與組裝機(jī)器人、編寫對(duì)應(yīng)的程序，培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力與創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生對(duì)機(jī)器人的興趣。