勵普培訓
發布時間:2021-06-22 16:08:55來源：勵普教育綜合
孩子在學習編程的過程中，通過編程語言將想法傳達給計算機，使得計算機完成指令來完成孩子的想法，這個過程就是不斷分析問題和解決的過程。在解決實際問題時，會利用編程思維，深入分析并分解問題，找到解決問題的方法和步驟，更好地解決問題。
計算的程序語言是非常嚴格的，步驟或者標點符號出現錯誤都會導致程序運行失敗，所以在書寫、調試程序的過程中孩子必須嚴格按照程序語言的規則來，可以很好的培養孩子嚴謹仔細的習慣。
每節課通過視頻展示一個故事。引出任務，激發興趣，領悟道理。
課程設計與成長敏感期相匹配，從而達到事半功倍的教育效果。
與人工智能機器人零距離對話，培養科學素養，激發學習興趣。
標準的授課流程和5C教學法，讓孩子有效的學習知識，鍛煉能力。
課后配備幼兒繪本資料，圖案豐富，易于理解。加深孩子的知識記憶。
學完創意編程啟蒙課程，可無縫銜接智能機器人編程和人工智能編程，接軌未來科技。
人類的大腦發育成熟要遠遠早于人類身體的各個器官，人類的潛在能力有一個敏感期，人類的各種天賦都是在這個敏感期內形成的，并釋放出來的，人類邏輯思維能力形成的關鍵期是在7歲左右，所以，邏輯思維能力越早培養越好，少兒編程就是培養孩子思維能力的一個比較好的手段。
很多孩子都因為沉迷于游戲而讓家長很頭疼，其實，電子游戲也是具備很強邏輯性的軟件。游戲其實是程序員制作出來的軟件，愛玩游戲的孩子通常也會是編程的高手。童程童美少兒編程課程可以讓孩子們從玩游戲尋找快樂轉化為編寫游戲來尋找快樂，而且在編程過程中幫助孩子克服馬虎等不良習慣，幫助培養孩子團隊合作精神。
計算機程序通常具備很強的邏輯性。完成一個程序就是在完成一個項目，一個任務。孩子在童程童美課程學習過程中，邏輯思維能力、解決問題的能力、綜合運用知識的能力、管理項目的能力等等被一個個的激活，被開發、被建立起來。
據央視紀錄片《互聯網時代》播報，中國大學的專業有30%都是計算機相關專業。您的孩子是否適合學習它呢？較好的解決辦法就是在中小學階段就讓孩子先試學一下。童程童美課程不但培養孩子各種必備能力，還著眼未來，打造前程，提前培養孩子高端行業工作技能，同時，為未來的孩子考好的學校和找工作做好準備。
學前教育現在變得越來越流行，每一戶家長都希望自己的孩子能夠在學習那方面有很出眾的地方，這樣才不會辜負大家的期望，所以在教育孩子的時候，在學前就已經開始學習了，學前該學習些什么，那莫過于就是邏輯思維那方面，很多人不了解這方面的含義，大家的學前邏輯思維就得靠后面的培養，比如學些編程之類的，這些對學前邏輯那方面有著非常大的幫助之處，大家懂得學習了，那么后面讀起書來自然就能夠事半功倍，各種效率問題都能夠得到穩步提升。廣州海珠區python少兒編程課哪家教得好？小編推薦童程童美：
童程童美少兒Python教學特色介紹：
1、碼上回顧
老師出一道編程題目，學生進行編程,通過這種方式讓學生回顧上一次學到的知識。學生編程過程中老師可以不斷觀察每個學生的編程情況,各個知識點的掌握程度。
2、碼上講
這個環節中會有計算機英語、項目目標展示、知識點講解及碼到成功等環節來剖析本次課的主要內容,
3、群策群力
老師給出一個討論題目或編程題目,按小組的形式進行討論或編程,鍛煉語言表達團隊合作等能力,老師在此環節輪流參加各組討論,及時了解學生的聽課效果。
4、查缺補漏
老師會根據群策群力環節的結果,針對大多數同學的共性問題,再次進行強化講授,
5、親自出碼
學生自己完成課上知識總結案例,用于檢驗學生本節課內容的掌握程度。老師對每個學生的編程實現過程及結果進行一對一分析,對學生的知識漏洞再次進行彌補,確保學生能全部掌握本節課內容。
6、一碼當先
讓學生完成編程作業題目,分為必做題和選做題。課程結束后,老師要與家長溝通,把家長納入孩子的學習過程,督促家長為孩子的作業負責。這樣就解決了課后老師對學生后續學習強制力不足的問題，而且還增加了老師與家長的互動和交流。
三看：指的是家長可以通過每次課課后的學習報告、四次課一測的測評成績以及10次課一展示的項目展示課來看學生學習效果。
一戰：指的是項目實戰。課程較后以一個真實的項目來將知識進行綜合運用,使孩子的編程思維完整落實。
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