南京Scratch少兒編程培訓(xùn)班哪家口碑不錯(cuò)

童程童美Scratch少兒編程課程規(guī)劃

1.《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》發(fā)布也預(yù)示著AI時(shí)代的到來(lái)，其中提出要在中小學(xué)階段逐步推廣編程教育，孩子需要學(xué)習(xí)Scratch等語(yǔ)言進(jìn)行編程

2.軟件與硬件完美結(jié)合生動(dòng)易學(xué)，在Scratch編程學(xué)習(xí)的同時(shí)掌握編程知識(shí)

3.分類(lèi)教學(xué)，用啟發(fā)式和體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方法探索世界，在編程學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮自身想象力，與編程思維完美融合，提升孩子學(xué)習(xí)興趣

4.軟硬編程課程融合數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)等多類(lèi)學(xué)科知識(shí)，讓孩子在編程學(xué)習(xí)的過(guò)程中全面均衡發(fā)展。

Scratch少兒編程的優(yōu)點(diǎn)：

1、易入門(mén)，不涉及原有編程基礎(chǔ)，適合中學(xué)生學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言，特別是無(wú)編程基礎(chǔ)或編程基礎(chǔ)少的兒童，用于編程啟蒙;

2、Scratch編程的內(nèi)容豐富，形式多樣，針對(duì)有興繪畫(huà)興趣的學(xué)生，提供了繪畫(huà)設(shè)計(jì)的功能，通過(guò)游戲化的編程，讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)編程的興趣和熱情，為后續(xù)的編程鋪墊更平坦的道路;

3、Scratch編程鍛煉孩子自己的邏輯思維發(fā)展能力,通過(guò)研究使用Scratch編程,讓學(xué)生在動(dòng)畫(huà)、游戲教學(xué)設(shè)計(jì)工作過(guò)程中逐漸形成一個(gè)邏輯結(jié)構(gòu)分析、獨(dú)立思考創(chuàng)新的思維方式,學(xué)會(huì)提出一些問(wèn)題,解決這些問(wèn)題;

4、相對(duì)于其他的編程軟件，Scratch編程更直觀，孩子們可以更容易地看到他們的工作成果。

學(xué)習(xí)Scratch的必要性

雖然當(dāng)前教育體系中的信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容在一定程度上可以滿足兒童對(duì)信息知識(shí)的獲取需求，但隨著科學(xué)技術(shù)的不斷更新，單純的教學(xué)并不能使兒童在實(shí)踐過(guò)程中掌握很多需要的技能。Scratch的誕生為信息技術(shù)課堂注入了新的元素，實(shí)現(xiàn)了從“以技術(shù)為中心”向“以學(xué)生為中心”的轉(zhuǎn)變。

對(duì)成年人來(lái)說(shuō)，編程可能是一種謀生的方式。傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，編程是IT專(zhuān)業(yè)人員需要掌握的技能，其他行業(yè)不需要學(xué)習(xí)，隨著國(guó)外對(duì)編程的普及，編程在慢慢進(jìn)入大眾的視野。

任何了解它的人都知道，在構(gòu)建產(chǎn)品和實(shí)現(xiàn)功能的過(guò)程中涉及很多細(xì)節(jié)。例如，根據(jù)要求，如何設(shè)計(jì)合理的框架;有了框架，如何設(shè)計(jì)相應(yīng)的類(lèi)來(lái)促進(jìn)未來(lái)的擴(kuò)展或提高可重用性;當(dāng)開(kāi)始編寫(xiě)特定的函數(shù)時(shí)，也要認(rèn)真思考，存在哪些異常情況，如何設(shè)計(jì)以獲得較佳效果等等。

因此，編程實(shí)踐不僅能有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)的興趣，更重要的是培養(yǎng)他們的邏輯思維能力，這將伴隨孩子的一生。同時(shí)，Scratch也是設(shè)計(jì)產(chǎn)品和創(chuàng)造產(chǎn)品的過(guò)程，可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神。