發布時間:2023-03-31 10:11:36來源:勵普教育綜合
Scratch是麻省理工學院開發的一款簡易圖形化編程工具。這個軟件的開發團隊稱為“終身幼兒園團隊”(Lifelong Kindergarten Group)。幾乎所有的孩子都會一眼喜歡上這個軟件。建立起做編程的欲望。
建立程序的過程,用到涂鴉,錄音,找圖片這些有趣的過程。孩子的成品可以通過軟件直接發布到官方網站上。官方網站給每個注冊用戶開通了一個個人空間,放置發布的程序。
用戶發布后的程序,在官網可以找到。制作中的程序只能在軟件環境下運行,發布后的程序則是在網頁內運行的。就是說,孩子們的作品可以通過網絡被無數人看到。官方網站具有交友和評論的功能。國內亦有類似官網發布程序后在網頁內運行的網站,方便國內愛好者和孩子們對作品進行交流。
Scratch啟蒙編程 | 課程內容 |
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基礎介紹 | 結合孩子玩的天性,通過教具搭建, 配合精彩的引入視頻, 潛移默化的培養學生的邏輯能力以及創造力。 |
表演秀 |
添加和刪除背景、角色及人物造型,
使用事件、外觀模塊的積木,
完成點擊男孩、女孩,讓其實現表演的效果。 |
大富翁 | 學習角度、中心點、導入音樂等知識, 使用運動和聲音模塊中的積木, 實現蘿卜、指針運動完成大富翁的游戲。 |
特別任務 | 學習控制模塊中與重復執行相關的積木, 結合特效功能, 實現小朋友行走以及拿錘子給爸爸捶背的效果。 |
童程童美Scratch少兒編程課程規劃
1.《新一代人工智能發展規劃》發布也預示著AI時代的到來,其中提出要在中小學階段逐步推廣編程教育,孩子需要學習Scratch等語言進行編程
2.軟件與硬件完美結合生動易學,在Scratch編程學習的同時掌握編程知識
3.分類教學,用啟發式和體驗式的學習方法探索世界,在編程學習過程中充分發揮自身想象力,與編程思維完美融合,提升孩子學習興趣
4.軟硬編程課程融合數學、物理、計算機等多類學科知識,讓孩子在編程學習的過程中全面均衡發展。
Scratch少兒編程的優點:
1、易入門,不涉及原有編程基礎,適合中學生學習編程語言,特別是無編程基礎或編程基礎少的兒童,用于編程啟蒙;
2、Scratch編程的內容豐富,形式多樣,針對有興繪畫興趣的學生,提供了繪畫設計的功能,通過游戲化的編程,讓孩子養成學習編程的興趣和熱情,為后續的編程鋪墊更平坦的道路;
3、Scratch編程鍛煉孩子自己的邏輯思維發展能力,通過研究使用Scratch編程,讓學生在動畫、游戲教學設計工作過程中逐漸形成一個邏輯結構分析、獨立思考創新的思維方式,學會提出一些問題,解決這些問題;
4、相對于其他的編程軟件,Scratch編程更直觀,孩子們可以更容易地看到他們的工作成果。
學少兒編程培養創造性思維
少兒編程Scratch語言之父雷斯尼克曾提出兩種學生的類型。
一種是“A型學生”,他們考試成績很好,卻按部就班,并不具備在當今社會取得成功所必需的創造力和創新能力。
另一種為“X型學生”,他們具有創新思維和冒險精神,喜歡主動思考和提出問題,在未來他們更有可能提出富有創意的想法,這也是每個在未來更加需要的創造性人才。
綜上所訴,編程暫時并不適合作為基礎學科來學習,但對于培養孩子的思維有重要的作用,應該把編程作為一種興趣愛好來培養,這對于他未來的生活,選擇也同樣重要。
學習Scratch有什么益處?
Scratch編程促進學生語言表達能力的提高
學生在用scratch進行創作的時候,當老師拋出一個主題后,學生首先要針對這個主題有一個好的創意,就像導演需要一個好劇本一樣。在Scratch教學中,教師也可以有意識地引導學生用自然語言來描述他們的創意、想法。
讓學生成為小先生,促進學生學習主動性和興趣的提升
在講授自己制造游戲一課中,我們鼓勵學生大膽實踐,嘗試自己完成一幅作品。經過實踐操作,學生都有了一些探索收獲,這時將有創意的學生作品,給大家演示操作,講解自己的經驗成果,同時給臺下的學生答疑,如有疑難之處教師再適當給予點播和講解。
Scratch讓孩子們的思維和解決問題能力得到鍛煉
在學生用Scratch創作的時候,他需要有創意、有想法,進而進行設計,然后測試,看其是否可行,發現錯誤并及時修正,聽取別人的評價和意見后,修改設計使其更。在整個設計中又可能產生新的想法,總之這是一個不斷上升的過程,在這個不斷上升的過程中,無數的問題會自然生成,促使學生不斷地去解決問題,從這個過程中獲得成就感。
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