南昌Scratch少兒編程班選哪家

童程童美Scratch少兒編程

課程意義

孩子學(xué)習(xí)編程,并不是讓他們成為程序員,而是學(xué)會編程思維(COMPUTATIONALTHINKING)編程思維”就是“理解問題——找出路徑”的思維過程,由以下四步組成：

1、了解：

把一個復(fù)雜的大問題，拆解成可執(zhí)行、好理解的小步驟,逐步攻克。

2、模式識別：

識別模式，意味著新問題變成了老問題，識別的模式越多,解題的速度就越快。

3、抽象：

設(shè)計一步步的解決路徑，解決整個問題。明確目標、理性專注，善于利用有限的資源。

4、算法：

聚焦關(guān)鍵信息，忽視無用細節(jié)。這是一個過濾過程,認知問題的本質(zhì),形成解決問題的構(gòu)想。

為什么要學(xué)習(xí)少兒編程?

學(xué)習(xí)編程重要的是學(xué)習(xí)編程思維，編程思維教導(dǎo)孩子就是解決問題的能力。不管面對多么復(fù)雜的問題都可以分解成一系列好解決的小問題，把一個個小問題單獨審視思考。然后，聚焦幾個重要節(jié)點，形成解決思路;設(shè)計步驟，執(zhí)行—步—步問題解決。科學(xué)研究標明：6-12歲正好是孩子大腦發(fā)育的黃金階段，同時也是孩子從環(huán)境感知轉(zhuǎn)變到邏輯鏈接的學(xué)習(xí)階段。編程語言更符合大腦邏輯思維，在孩子閱讀和理解文字同期，用可視化拖拽式游戲和程序教他們編程知識。代碼不再生澀難懂，如同“母語”一樣自然流利。

Scratch少兒編程的特點有哪些？

它的特點是可視化，小朋友只需要跟著老師像搭積木一樣，從左側(cè)功能區(qū)拖動不同的指令就組合成一段段邏輯代碼就可以創(chuàng)作出自已喜歡的動畫故事，甚至是多媒體游戲等作品，Scratch不僅僅是編程工具，在編程過程中你跟老師一起動手實踐，做游戲，探索自主學(xué)習(xí)樂趣。學(xué)習(xí)Scratch的門檻比較低，可以增加大多數(shù)同學(xué)都可以學(xué)會，但真正運用這門編程語言去激發(fā)創(chuàng)造力和想象力才是較重要的，這個就需要在我們后面的課程中來學(xué)習(xí)了。