發布時間:2023-06-27 10:35:05來源:勵普教育綜合
中國古代文化有著高深的智慧和內涵。以琴棋書畫來說,是閑情逸致,更是修身養性,故有“善琴者通達從容,善棋者籌謀睿智,善書者至情至性,善畫者至善至美”之說,造詣深者可達到相當高的境界。這也是為什么孩子的教育里不可缺少“琴棋書畫”的原因。
秦漢胡同圍棋班
課程內容
1.圍棋基礎規則
2.簡單吃子方法
3.基礎死活概念
4.基礎對殺手筋
5.圍棋死活常理
6.基礎棋型概念
課程詳情
1.啟蒙
基本規則、基本吃子方法、基本手法、死活判斷、簡單死活題、勝負實戰等。
2.初級
基本定式、布局基礎、中盤戰基礎、實戰死活、官子知識、十九路盤勝負計算。
3.中級
大局觀的培養、行棋的方向、深度死活計算、中盤戰實例。以實戰講評學員的對局為主,糾正初學的錯誤。
4.高級
著重培養計算力和實戰能力。
圍棋起源
圍棋,起源于中國,中國古代稱為“弈”,可以說是棋類之鼻祖,圍棋至今已有4000多年的歷史。據先秦典籍《世本》記載:“堯造圍棋,丹朱善之。”晉張華在《博物志》中繼承并發展了這種說法:“堯造圍棋,以教子丹朱。若白:舜以子商均愚,故作圍棋以教之。”
1964年版的《大英百科全書》就采納這種說法,甚至將其確切年代定在公元前2356年。
唐代詩人皮日休所作的《原弈》認為:“弈之始作,必起自戰國,有害詐爭偽之道,當縱橫者流之作矣。豈曰堯哉!”
明朝陳仁錫在《潛確類書》中又提出“烏曹作博、圍棋”。烏曹相傳是堯的臣子,有的人又說他是夏桀的臣子。后來,董斯張的《廣博物志》、張英的《淵鑒類函》等也采錄了這種說法。
明朝林應龍在《適情錄》中認為,圍棋是容成公發明的。據《列仙傳》記載:“容成公者自稱黃帝師,見于周穆王,能善輔導之事。”
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