以游戲形式體驗(yàn)程序開(kāi)發(fā)樂(lè)趣,讓學(xué)生熟悉基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)環(huán)境,培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。
鞏固所學(xué)知識(shí),通過(guò)案例實(shí)訓(xùn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正錯(cuò)誤理解和認(rèn)知,建立學(xué)生學(xué)以致用的思維和渠道。
配合生活中的科學(xué)現(xiàn)象,結(jié)合抽象的程序邏輯,幫助孩子在趣味活動(dòng)中輕松、具象的學(xué)習(xí)與理解。
通過(guò)多種測(cè)試方式深入分析和評(píng)講學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,糾差防錯(cuò),鞏固強(qiáng)化基礎(chǔ)技能。
小碼王少兒編程如何?
小碼王少兒編程是比較不錯(cuò)的,在國(guó)內(nèi)知名度是比較高的少兒編程品牌機(jī)構(gòu),小碼王少兒編程挺不錯(cuò)的,小碼王的校區(qū)環(huán)境上也是比較有科技感,教學(xué)環(huán)境優(yōu)美,太空艙環(huán)境教學(xué),孩子的體驗(yàn)感比較強(qiáng),而且小碼王是主做C++/PYTHON/Scratch等等的。
小碼王少兒C++編程每課時(shí)多少錢(qián)?
小碼王的價(jià)格是按照課時(shí)計(jì)算的,一年的課時(shí)通常在150-300課時(shí)左右。目前,小碼王的課時(shí)費(fèi)用大約在每課時(shí)80-100元不等,小碼王的價(jià)格并不是固定的,會(huì)根據(jù)不同的活動(dòng)或優(yōu)惠政策而有所變化。
小碼王少兒編程培訓(xùn)中心辦學(xué)優(yōu)勢(shì):
小碼王的課程好、老師好、授課形式多、學(xué)員作品棒、流程智能化、口碑好!
1、小碼王的課程好
小碼研究院把關(guān),先進(jìn)教育理念支撐,課程更專(zhuān)業(yè),孩子更喜歡。
先進(jìn)理念
以?xún)?nèi)在成就感驅(qū)動(dòng)的建構(gòu)主義教育,以孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)知曲線(xiàn)為依據(jù),培養(yǎng)批判性思維,激發(fā)創(chuàng)新力和探究式學(xué)習(xí)能力。
科學(xué)體系
從孩子認(rèn)知學(xué)習(xí)的規(guī)律出發(fā),以?xún)和瘜?duì)編程學(xué)習(xí)的認(rèn)知曲線(xiàn)為基礎(chǔ),融合少兒認(rèn)知規(guī)律、語(yǔ)言本身實(shí)用性和經(jīng)典性、競(jìng)賽等多層考慮,創(chuàng)建覆蓋小中高全年齡段的課程體系。
精研課程
基于科學(xué)的課程大綱,課堂內(nèi)容涉及科學(xué)、藝術(shù)、數(shù)理、自然等多領(lǐng)域知識(shí),通過(guò)9種課堂形式將理論與實(shí)踐融合,打造孩子感興趣、快樂(lè)有成長(zhǎng)的編程課堂。
2、小碼王的老師好
“科技+教育”師資人才模型;編程技術(shù)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并重;打造軟件工程師組成的精英教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
3、小碼王的授課形式多
線(xiàn)下小班、直播小班、互動(dòng)AI課,授課形式多,讓高品質(zhì)編程教育常伴孩子左右。
4、小碼王的教學(xué)流程智能化。
5、小碼王的口碑好
小碼王憑借貼心的服務(wù),看得見(jiàn)的效果贏得各界認(rèn)可。
小孩子學(xué)編程需要什么基礎(chǔ)?
一、小孩子學(xué)編程需要什么基礎(chǔ)
對(duì)于編程來(lái)說(shuō),對(duì)基礎(chǔ)沒(méi)有特殊的要求,關(guān)鍵是要運(yùn)用編程語(yǔ)言的能力寫(xiě)出好的程序,只要你能不時(shí)正確靈活地運(yùn)用你的大腦,就能從外界學(xué)到知識(shí)。
編程的基礎(chǔ)就像學(xué)習(xí)中文一樣。隨著知識(shí)的逐漸增多而加深理解和升華,但需要長(zhǎng)期的積累和學(xué)習(xí)。
二、孩子幾歲開(kāi)始學(xué)編程比較好
5歲是孩子思維形成的開(kāi)始,也是學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言的黃金時(shí)期。世界上許多國(guó)家都要求兒童在5歲時(shí)學(xué)習(xí)編程。
三、編程是否適合女孩學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)編程并不一定是為了成為一名程序員。在未來(lái),編程將成為每個(gè)人的基本技能,就像英語(yǔ)現(xiàn)在一樣。作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該做的是鼓勵(lì)和引導(dǎo)女孩去發(fā)現(xiàn)自己的愛(ài)好,而不是隨意地給女孩一些發(fā)展方向的暗示。
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