勵普教育
| 等級 | 課時 | 學習目標 |
|---|---|---|
| S1 | 2次4課時 | AppInventor編程環境和流程認知，感受手機應用編程的趣味性。 |
| S2 | 15次30課時 | 掌握AppInventor的核心基礎，熟悉手機應用編程專有特點；培養想象力、強化創新意。 |
| S3 | 11次22課時 | 掌握AppInventor的高級基礎，掌握算法、過程等編程核心技能；分析作品、組件設計。 |
| S4 | 12次24課時 | 掌握AppInventor的數據存儲、網絡通信等高階編程技能；加強編程綜合訓練；具備初級。 |
邏輯思維是把握規律的強大武器是理性認識的終極方法。
解決問題的能力是所有能力的基礎是提高孩子綜合能力的必要途徑。
讓孩子學會自律，提高學習效率進一步提高孩子的創造力。
提供編程能力幫助孩子創作個性化作品在過程中培養孩子創造力。
教研總監；中國計算機學會會員；十多年IT培訓教育經驗；授課風格與務實的學習指導，深受學生們的喜愛。
2016年，由經驗豐富科技教育團隊創立，擁有少兒編程教育品牌“小碼王”，組建國內少兒編程領域專業教育研究機構“小碼研究院”。創建中國少兒編程標準課程體系，秉持“以成就感驅動，發自內在的建構主義教育”的教育理念，以“構建孩子面向未來的思維方式”為使命，聚焦中國青少年編程思維的教育培養，致力于成為卓越的青少年科技教育機構。小碼教育始終大力推動少兒編程教育生態建設，聚焦科技教育人才培養，積極推動著中國編程教育深化普及進程，幫助中國青少年培養綜合素質和提習能力。
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