勵(lì)普教育合作機(jī)構(gòu)>南開區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>天津南開優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
勵(lì)普教育合作機(jī)構(gòu)>南開區(qū)培訓(xùn)學(xué)校>天津南開優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
發(fā)布時(shí)間:2024-07-09 15:36:23來源：勵(lì)普綜合
自動(dòng)化工程師將負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、開發(fā)和實(shí)施各種自動(dòng)化系統(tǒng)，包括機(jī)器人、自動(dòng)化生產(chǎn)線和智能家居等。自動(dòng)化工程師需要掌握多種技能，如編程、傳感器和數(shù)據(jù)處理等，以便設(shè)計(jì)和優(yōu)化自動(dòng)化系統(tǒng)。
國家支柱產(chǎn)業(yè)，政策導(dǎo)向，市場(chǎng)規(guī)模巨大，進(jìn)入工業(yè)4.0時(shí)代關(guān)鍵，選擇技術(shù)高地！
企業(yè)人工成本下降了25%~30%，成本少！
24小時(shí)生產(chǎn)不停歇效率高！
產(chǎn)品質(zhì)量有保障，錯(cuò)誤率低，質(zhì)量好！
便于管理，信息化平臺(tái)，可視化管理，輕松管理！
技術(shù)升級(jí)快，產(chǎn)品升級(jí)快，可提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力！
PLC
有初級(jí)電工知識(shí)或有具備計(jì)算機(jī)方面的基礎(chǔ)知識(shí)，那學(xué)PLC就上手很快，能觸類旁通，結(jié)合老師教學(xué)內(nèi)容加以練習(xí)就能熟練操作。
PLC
可以，我們課程就是設(shè)置的基礎(chǔ)薄弱入門的！課程上面，我們是從基礎(chǔ)薄弱設(shè)計(jì)開始學(xué)習(xí)，先理論后實(shí)踐，先學(xué)習(xí)電工基礎(chǔ)，基本電路的一些相關(guān)知識(shí)，從基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)起，是包教包會(huì)的。這個(gè)行業(yè)70%都是小白過來學(xué)習(xí)，會(huì)從較基礎(chǔ)的開始培訓(xùn)，手把手教學(xué)，理論+實(shí)操結(jié)合更容易理解。類似駕校學(xué)開車，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，多操作是關(guān)鍵，才能熟練，畢竟學(xué)習(xí)的是技術(shù)實(shí)操能力！
| 課程內(nèi)容 | 純學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)（學(xué)時(shí)） | 課程內(nèi)容簡(jiǎn)介 |
|---|---|---|
| 1、電工基礎(chǔ) | 104 |
a:電工基礎(chǔ)安全常識(shí)，按鈕、繼電器、接觸器基礎(chǔ)原理，常用元器件簡(jiǎn)介，儀表及工具使用，交流、直流電源，串聯(lián)、并聯(lián)電路，常用電氣控制電路分析及實(shí)操（點(diǎn)動(dòng)、自鎖、互鎖、正反轉(zhuǎn)、順序啟動(dòng)、星三角等），常用建筑電氣電路分析及實(shí)操（單控照明、雙控照明、插座、單相/三相電能表） b:制圖電氣制圖基礎(chǔ)，EPLAN基礎(chǔ)使用方法；繪制電工基礎(chǔ)部分圖紙；機(jī)械基礎(chǔ)（三視圖、柜體元器件布局） |
| 2、PLC軟件基本操作 | 8 | PLC簡(jiǎn)介及綜述、PLC編程軟件基本操作、硬件組態(tài)、仿真功能的使用 |
| 3、PLC指令應(yīng)用 | 24 | 指令應(yīng)用：位指令、定時(shí)器、計(jì)數(shù)器、加減法、傳送指令、比較指令、字邏輯運(yùn)算等，常用基本指令功能上機(jī)逐一驗(yàn)證 |
| 4、HMI組態(tài) | 8 | HMI組態(tài)：昆侖通態(tài)觸摸屏組態(tài)應(yīng)用（按鈕控制、狀態(tài)顯示） |
| 5、模擬量應(yīng)用 | 8 | 模擬量應(yīng)用：模擬量概述、模擬量應(yīng)用 |
| 6、伺服及步進(jìn)應(yīng)用 | 40 | 伺服及步進(jìn)應(yīng)用：伺服及步進(jìn)控制簡(jiǎn)介、伺服驅(qū)動(dòng)器應(yīng)用、運(yùn)動(dòng)控制、步進(jìn)原理及應(yīng)用 |
| 7、變頻器應(yīng)用 | 24 | 參數(shù)設(shè)置、端子控制、通訊控制應(yīng)用 |
| 8、網(wǎng)絡(luò)通訊應(yīng)用 | 24 | PLC與變頻器的通訊、PLC與伺服驅(qū)動(dòng)器的通訊 |
| 9、綜合實(shí)踐 | 48 | 綜合實(shí)踐：制圖、接線、調(diào)試（變頻器、伺服驅(qū)動(dòng)器、通信等）綜合實(shí)踐應(yīng)用 |
| 階段性測(cè)試 | 32 | 階段性能力測(cè)試（穿插在各模塊中) |
| 總學(xué)時(shí)（純學(xué)習(xí)）320 | 培訓(xùn)總時(shí)長(zhǎng) 360 | 證書：工信部人才交流中心崗位技能證書（增值） |
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+天津plc智能制造培訓(xùn)，優(yōu)路教育自動(dòng)化工程師(PLC)培訓(xùn)采用“知識(shí)講授+實(shí)操實(shí)訓(xùn)”相結(jié)合的教學(xué)模式，一人一機(jī)，小班教學(xué)，從基礎(chǔ)專項(xiàng)知識(shí)學(xué)習(xí)到實(shí)操實(shí)訓(xùn)演練,加持學(xué)員多維度成長(zhǎng);在師資方面，篩選具有豐富行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人員擔(dān)任講師，竭力護(hù)航學(xué)員順利開展知識(shí)學(xué)習(xí)、實(shí)操實(shí)訓(xùn)。
天津優(yōu)路教育的優(yōu)勢(shì)
不斷優(yōu)化教學(xué)模式
天津優(yōu)路教育從一省一課發(fā)展到現(xiàn)在的一人一課，從單純的面授課或網(wǎng)課發(fā)展到線上+線下融合式教學(xué)模式。這種靈活的教學(xué)方式使學(xué)生能夠隨時(shí)隨地上課，并找到適合自己的學(xué)習(xí)方案。特別是對(duì)于實(shí)操性強(qiáng)的考試項(xiàng)目，如消防工程師和消防設(shè)施操作員培訓(xùn)課程，天津優(yōu)路教育還通過打造3D仿真系統(tǒng)教學(xué)模式，讓學(xué)生能夠在課堂上了解真實(shí)的操作環(huán)境，提高實(shí)操能力。
天津優(yōu)路教育還為學(xué)生提供智能題庫和考前模擬系統(tǒng)。多年來，他們不僅進(jìn)行教學(xué)，還整理教學(xué)資源，為學(xué)生打造了龐大的題庫和真實(shí)的考試環(huán)境。學(xué)生可以隨時(shí)隨地進(jìn)行復(fù)習(xí)和模擬考試，提高他們的考試準(zhǔn)備水平。
的師資團(tuán)隊(duì)
天津優(yōu)路教育還擁有一支的教師團(tuán)隊(duì)。他們的教師經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，并且具備良好的教學(xué)能力和溝通能力。他們不僅能夠傳授知識(shí)，還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難題。
注重個(gè)性化需求
天津優(yōu)路教育重視學(xué)生的個(gè)性化需求。他們充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，并根據(jù)學(xué)生的情況提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案和輔導(dǎo)。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問題的能力，使學(xué)生在培訓(xùn)結(jié)束后能夠真正應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
電工學(xué)習(xí)PLC的優(yōu)勢(shì)和好處是什么?
一、已有基礎(chǔ)上手快
PLC作為一種專門為電工設(shè)計(jì)的控制設(shè)備，與傳統(tǒng)的電路知識(shí)有著密切的聯(lián)系。電工由于已經(jīng)掌握了一些基本的電路知識(shí)，因此在上手PLC時(shí)會(huì)更加容易。他們可以更快地理解PLC的基本原理、編程語言和控制流程，并能夠更快地應(yīng)用到實(shí)際工作中。
二、技能提升
學(xué)習(xí)PLC不僅可以幫助電工掌握一種新的控制設(shè)備，還可以提升他們的技術(shù)水平。通過學(xué)習(xí)PLC，電工可以更好地理解電力設(shè)備的控制原理，更深入地了解自動(dòng)化控制的概念，從而在電力設(shè)備維護(hù)、調(diào)試和改造等方面獲得更多的技能和經(jīng)驗(yàn)。
三、崗位定位轉(zhuǎn)變
學(xué)習(xí)PLC后，電工的崗位性質(zhì)將會(huì)有所改變。他們將不再僅限于傳統(tǒng)的電力設(shè)備維護(hù)工作，而是可以從事更加高端的自動(dòng)化控制工作。他們可以成為自動(dòng)化生產(chǎn)線的設(shè)計(jì)師、工廠設(shè)備的維護(hù)工程師等職業(yè)，獲得更高的薪資和更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。
四、機(jī)會(huì)增多
隨著工業(yè)4.0和中國制造2025戰(zhàn)略的推進(jìn)，對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員的需求增大。學(xué)習(xí)PLC可以幫助電工獲得更多的工作機(jī)會(huì)，并在技術(shù)轉(zhuǎn)型中獲得更多的機(jī)遇。同時(shí)，PLC在智能制造、智能家居、智慧城市等領(lǐng)域的應(yīng)用也在不斷擴(kuò)大，學(xué)習(xí)PLC可以為電工提供更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。
課程： 天津南開PLC智能制造培訓(xùn)班學(xué)校： 天津南開優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 咨詢電話：
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