綿陽有沒有ACT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

新航道ACT培訓(xùn)課程簡介

ACT入門28分班

適合對(duì)象詞匯量5000-6000; 備考時(shí)間 6-8個(gè)月;托福90 分以上;學(xué)校在讀學(xué)生或同等英語水平的學(xué)生。滿足以上其中一項(xiàng)即可。

課程介紹緊扣ACT官方指南，針對(duì)ACT考試閱讀、文章改錯(cuò)、科學(xué)推理、寫作各分項(xiàng)所必需的基礎(chǔ)知識(shí)與考試技能進(jìn)行授課。

教學(xué)目標(biāo)以 ACT 核心詞匯、高頻詞匯和批判性閱讀能力為根本，全面夯實(shí)詞匯、文法、 閱讀、寫作和科學(xué)基礎(chǔ)，幫助考生掌握基本的解題思路和技巧。

ACT基礎(chǔ)30分班

適合對(duì)象詞匯量5000-6000; 備考時(shí)間 6-8個(gè)月; 托福90 分以上; 學(xué)校在讀學(xué)生或同等英語水平的學(xué)生。 滿足以上其中一項(xiàng)即可。

課程介紹緊扣ACT官方指南，針對(duì)ACT考試閱讀、文章改錯(cuò)、科學(xué)推理、寫作各分項(xiàng)所必需的基礎(chǔ)知識(shí)與考試技能進(jìn)行授課;同時(shí)，注重分類題型突破，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高應(yīng)試能力，是考前單項(xiàng)突破的有力工具。

教學(xué)目標(biāo)以 ACT 核心詞匯、高頻詞匯和批判性閱讀能力為根本，全面夯實(shí)詞匯、文法、 閱讀、寫作和科學(xué)基礎(chǔ)，幫助考生掌握基本的解題思路和技巧。

ACT一對(duì)一培訓(xùn)班

適合對(duì)象基礎(chǔ)較弱，偏科，申請(qǐng)對(duì)單科有要求等

課程介紹1、不限課時(shí)，不限科目，不限基礎(chǔ)，不限目標(biāo)分?jǐn)?shù) 2、因材施教，私人定制 3、師資，全面提升 4、全程專職教師1對(duì)1輔導(dǎo) 5、學(xué)管師全程跟蹤反饋學(xué)習(xí)情況

教學(xué)目標(biāo)掌握SAT/ACT考試技巧和解題方法，順利達(dá)到SAT/ACT目標(biāo)分?jǐn)?shù)

ACT英語語法題應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?

ACT英語語法考試主要是以篇章改錯(cuò)的形式呈現(xiàn)，這時(shí)我們就需要了解文章的主旨大意，當(dāng)然并不需要整篇文章一字不差地讀下來，只需要明白文章開頭和每段的首尾句就可以。

對(duì)于語法題，我們首先要分析句法結(jié)構(gòu)，對(duì)比選項(xiàng)的設(shè)定去判斷考點(diǎn)，比如動(dòng)詞的缺失和多余，修飾語和修飾對(duì)象的位置等問題。

對(duì)于有題干要求的題，我們首先讀題干要求，再根據(jù)要求來通讀上下句語義，較后去找相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)。

ACT英語詞匯題應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?

詞匯題不僅考察學(xué)生對(duì)單詞的熟知程度，更多的是考查學(xué)生對(duì)詞匯在語境中的理解?？忌枰鶕?jù)文章的語境去理解詞匯的語義。

ACT英語固定搭配題應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?

這種題型主要還是靠學(xué)生平常的積累，其實(shí)有很多固定搭配考得是介詞和名詞構(gòu)成的搭配，有時(shí)候我們也可根據(jù)文章的前后基本語義去做題。

ACT英語邏輯銜接詞這類題型應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?

看到文章的邏輯銜接詞就要放慢速度，仔細(xì)閱讀邏輯銜接詞的前后兩句話。做這類題時(shí)，首先你要掌握邏輯鏈接詞本身的含義，其次邏輯鏈接詞的用法，當(dāng)然你還要明白前后兩句話的邏輯關(guān)系(轉(zhuǎn)折、并列...)這樣才可增加邏輯連接詞題型的正確率。

如果同種題型你總是出錯(cuò)，說明這個(gè)題型的解題思路或知識(shí)點(diǎn)沒有掌握住，你要做的就是掌握它;如果你每次出錯(cuò)的考點(diǎn)不一樣，很大可能是因?yàn)槟銢]有看出考點(diǎn)的本質(zhì)特征，你需要做的就是多加總結(jié)。