成都OSSD課程培訓(xùn)中心

成都OSSD課程培訓(xùn)推薦環(huán)球教育! 環(huán)球國際部加高同步課OSSD以小班教學(xué)，精細化作業(yè)及考試輔導(dǎo)，過程式評估，差異化教育為基準(zhǔn)。 幫助每一位同學(xué)在一年內(nèi)發(fā)揮較大潛力，知識點不會補知識點，心態(tài)不好溝通梳理心態(tài)，沒有目標(biāo)談話挖掘興趣及特長規(guī)劃未來確定目標(biāo)，作業(yè)提前輔導(dǎo)，考試之前集中復(fù)習(xí)梳理要點，哪里不會補哪里，哪里出問題針對解決哪里。

成都環(huán)球加高OSSD課程有什么優(yōu)勢?

1.外教授課：海外碩士以上學(xué)歷的加拿大和英國籍外教老師進行全英文授課，具備加拿大官方授權(quán)教師資質(zhì)。

2.中教輔導(dǎo)：由具備海外留學(xué)背景和雙語授課能力的中教老師進行課程輔導(dǎo)，增加知識點的充分吸收。

3.助教答疑：全程助教老師跟班聽課，記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，作業(yè)要求和學(xué)生狀態(tài)，反饋主管。

4.主管把控：整體跟進每位學(xué)習(xí)進度和活動安排，每周進行學(xué)情反饋，設(shè)立成績預(yù)警機制。

5.專業(yè)的留學(xué)升學(xué)指導(dǎo)：每名學(xué)生配備專門留學(xué)老師升學(xué)指導(dǎo)，進行擇校和定校，以及申請和簽證辦理等一站式留學(xué)規(guī)劃。

除此以外，環(huán)球國際部獨有兩大特色。

一是“學(xué)苗培養(yǎng)計劃”

意在培養(yǎng)牛津，劍橋和G5類高校學(xué)生，通過與國際競賽和背景提升搭配，根據(jù)計劃目標(biāo)，定制一對一定學(xué)苗培養(yǎng)方案。

二是“學(xué)科和雅思考試融合”

將國際課程體系OSSD中包含的英語(ESL和ENG系列)和雅思考點無縫融合，真正提高每個碎片化英文知識點的利用率和作用力。

環(huán)球教育五位一體教學(xué)管理模式

外教授課

海外碩士以上學(xué)歷的加拿大和英國籍外教老師進行全英文授課，具備加拿大官方授權(quán)教師資質(zhì)

中教輔導(dǎo)

由具備海外留學(xué)背景和雙語授課能力的中教老師進行課程輔導(dǎo)，增加知識點的充分吸收

助教答疑

線下真人小班授課，師生比1:3，全程助教老師跟班聽課，記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，作業(yè)要求和學(xué)生狀態(tài)

主管把控

環(huán)球國際部整體跟進每位學(xué)習(xí)進度和活動安排，每周進行學(xué)情反饋，設(shè)立成績預(yù)警機制

留學(xué)升學(xué)指導(dǎo)

每名學(xué)生配備專門留學(xué)老師升學(xué)指導(dǎo)，進行擇校和定校及申請和簽證辦理等留學(xué)規(guī)劃

OSSD數(shù)學(xué)與高考數(shù)學(xué)對比，內(nèi)容差異

OSSD數(shù)學(xué)課程：

廣泛性與應(yīng)用性：OSSD的數(shù)學(xué)課程強調(diào)理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)概念，一般蘊于現(xiàn)實生活中。課程內(nèi)容包括代數(shù)、幾何、概率統(tǒng)計和函數(shù)等，但更注重學(xué)生使用數(shù)學(xué)解決問題的能力。

課程選擇：學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和未來的學(xué)術(shù)職業(yè)規(guī)劃選擇不一樣的數(shù)學(xué)課程，例如基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、高級函數(shù)、微積分和向量、數(shù)學(xué)與數(shù)據(jù)管理等。

高考數(shù)學(xué)課程：

深度與理論性：高考數(shù)學(xué)內(nèi)容覆蓋廣泛，包括但不限于代數(shù)、幾何(平面與立體)、概率統(tǒng)計、函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、積分等，難度和深度都相對較高。這些內(nèi)容更側(cè)重于理論知識的掌握和運算能力。

統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)：高考數(shù)學(xué)內(nèi)容和難度由教育部統(tǒng)一規(guī)定，旨在評估學(xué)生的數(shù)學(xué)理論知識和解題能力，以滿足全國統(tǒng)一的高考標(biāo)準(zhǔn)。