發(fā)布時(shí)間:2022-08-02 15:29:06來(lái)源:勵(lì)普教育綜合
1.選課窗口實(shí)時(shí)調(diào)整計(jì)劃
2.聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全方位進(jìn)步
3.內(nèi)部干貨隨時(shí)分享
4.科學(xué)的備考計(jì)劃
課程名稱(chēng) | 適合人群 | 學(xué)習(xí)目標(biāo) |
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四級(jí)無(wú)憂(yōu)計(jì)劃 | 要參加四級(jí)考試的學(xué)員, 有加強(qiáng)補(bǔ)習(xí)需求的學(xué)員。 |
1. 提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力,突破四級(jí)考試分?jǐn)?shù); 2. 幫助考生糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高備考效率; 3. 激發(fā)考生內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力,增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。 |
六級(jí)無(wú)憂(yōu)計(jì)劃 | 要參加六級(jí)考試的學(xué)員, 有加強(qiáng)補(bǔ)習(xí)需求的學(xué)員。 |
1. 提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力,突破六級(jí)考試分?jǐn)?shù); 2. 幫助考生糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高備考效率; 3. 激發(fā)考生內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力,增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。 |
重慶江北有沒(méi)有英語(yǔ)四六級(jí)考試培訓(xùn)班?有的,小編推薦重慶朗閣教育機(jī)構(gòu)。朗閣英語(yǔ)培訓(xùn)為英語(yǔ)基礎(chǔ)一般、自制力較差的大學(xué)生,開(kāi)設(shè)了大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)培訓(xùn)課程。課程為學(xué)員提供針對(duì)性的課程講解,詳細(xì)講解四六級(jí)必備單詞和語(yǔ)法點(diǎn), 精準(zhǔn)覆蓋考點(diǎn),核心的解題技巧,通過(guò)講練結(jié)合的方式,讓學(xué)員充分的了解考試出題特點(diǎn),不同題型的解題方法,還有真題模擬和考前模擬訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)員的解題技巧。
英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力水平該如何提高
第一點(diǎn),精聽(tīng)與泛聽(tīng)相結(jié)合
泛聽(tīng)可以用在平時(shí)休息的時(shí)候,比如看一些英文的電影,聽(tīng)英文歌等等,鍛煉自己的泛聽(tīng)能力,或者在聽(tīng)聽(tīng)力是先聽(tīng)一遍,然后自己概括大意,其中,需要注意的是英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力鍛煉是較好聽(tīng)四級(jí)真題材料,因?yàn)殡y度相近,在聽(tīng)的時(shí)候也能掌握詞匯。先大略聽(tīng)一遍,將文章中沒(méi)有聽(tīng)懂的部分第二次重點(diǎn)聽(tīng),不懂得可以查字典,或者背下來(lái)。精聽(tīng)是指聽(tīng)聽(tīng)力與做題相結(jié)合,
第二點(diǎn),堅(jiān)持每天做真題
對(duì)于英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力考試來(lái)說(shuō),較重要的就是做真題,大家每天可以根據(jù)自己的時(shí)間做一套或者兩套真題,做完后對(duì)答案,然后將不懂的再聽(tīng)一遍,爭(zhēng)取都能聽(tīng)懂。
第三點(diǎn),記關(guān)鍵詞
在英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力中往往有很多關(guān)鍵詞就是出題的點(diǎn),比如說(shuō)表示時(shí)間、地點(diǎn)、人名的詞匯,這些較好記下來(lái)或者標(biāo)注出來(lái)。
第四點(diǎn),注意聽(tīng)轉(zhuǎn)折詞,連詞。
一般來(lái)說(shuō),but等轉(zhuǎn)折詞后面往往也會(huì)出題,這部分也是重點(diǎn)聽(tīng)的詞,表因果,表承接的詞語(yǔ)也需要重點(diǎn)去聽(tīng),大家還可以掌握一些聽(tīng)力場(chǎng)景的詞匯這樣有助于在開(kāi)篇推測(cè)出場(chǎng)景。
四級(jí)聽(tīng)力答題技巧
一、注意辨別近音
在英語(yǔ)語(yǔ)言中有許多單詞讀音很接近,它們?cè)诒蛔x出時(shí),很容易對(duì)考生造成干擾,使你產(chǎn)生多余的聯(lián)想。另外,在對(duì)所提問(wèn)題設(shè)定的選項(xiàng)中,通常會(huì)出現(xiàn)與聽(tīng)力材料中讀音接近的單詞,作為對(duì)原句中音或義的干擾。因此,要求考生要仔細(xì),不要一看到干擾項(xiàng)就立即作出選擇,從而中了題設(shè)陷阱。
二、注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。
中國(guó)考生對(duì)英語(yǔ)中的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣表意的句子不熟悉,從而難以領(lǐng)會(huì)說(shuō)話(huà)者要表達(dá)的真實(shí)意圖,結(jié)果造成失分。因此,應(yīng)試者應(yīng)對(duì)這一項(xiàng)加以研究,并加強(qiáng)訓(xùn)練。
1) 以陳述句為表達(dá)形式而句末用升調(diào),表示說(shuō)話(huà)人的懷疑,不同意或不完全同意對(duì)方的觀(guān)點(diǎn)。
2) 句子結(jié)構(gòu)是陳述形式,但句末用的是降調(diào)或低升調(diào),表示說(shuō)話(huà)人的無(wú)所謂或樂(lè)觀(guān)的態(tài)度,不表示懷疑。
3) 感嘆句用升調(diào)結(jié)尾,表懷疑。
4) 疑問(wèn)句句末用升調(diào)表示懷疑,而用降調(diào)不表懷疑。如Is he honest?用降調(diào)表示說(shuō)話(huà)者認(rèn)為他是誠(chéng)實(shí)的。
另外,對(duì)連續(xù)和弱讀的現(xiàn)象也應(yīng)有所了解。
三、要做必要記錄
在四級(jí)聽(tīng)力考試中,要求考生具有迅速而準(zhǔn)確地記錄有效信息的能力。而記有兩種形式:一是用腦記,二是用手記。人的腦力是有時(shí)間局限的,超出一定的時(shí)間,信息就會(huì)弱化,甚至消失。因此,訓(xùn)練作筆錄能力大有好處。在聽(tīng)較長(zhǎng)的信息時(shí),一邊腦記并理解,一邊還要做筆錄,這樣能更有效地理解和判斷。
當(dāng)聽(tīng)力中出現(xiàn)有關(guān)于時(shí)間,數(shù)量推算之類(lèi)的題目時(shí),考生要記下有關(guān)數(shù)字,并作簡(jiǎn)單計(jì)算。此外還要注意對(duì)話(huà)地點(diǎn)、中心思想、主要人物、主要情節(jié)等關(guān)鍵詞。
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