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長(zhǎng)春新通GMAT精品班

課程特色：

實(shí)力團(tuán)隊(duì)：嚴(yán)選優(yōu)質(zhì)授課團(tuán)隊(duì)，多年教研教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自主研發(fā)教材報(bào)名即送

定制課程：根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)水平，定制化教學(xué)內(nèi)容，線上線下課程結(jié)合

專屬系統(tǒng)：新通Smarter 人工智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)，階段性模擬測(cè)試

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授課內(nèi)容

聽(tīng)力：熟悉雅思聽(tīng)力常見(jiàn)場(chǎng)景，熟練掌握填空題做題技巧。

閱讀：讀懂基礎(chǔ)的長(zhǎng)難句，學(xué)會(huì)skimming和scanning閱讀技巧。

寫(xiě)作：用語(yǔ)法正確的句子表達(dá)語(yǔ)意，熟悉小作文各類圖表、大作文各類題型，安排好作文框架結(jié)構(gòu)。

口語(yǔ)：回答日常提問(wèn)，熟悉口語(yǔ)不同Part下的常見(jiàn)話題。

新通核心教學(xué)優(yōu)勢(shì)

學(xué)術(shù)體系完善

留學(xué)考試培訓(xùn)課程、綜合語(yǔ)言類課程、海外學(xué)術(shù)銜接課程，課程設(shè)置完善全面，滿足中國(guó)學(xué)子語(yǔ)言學(xué)習(xí)需求。

師資力量

授課教師均有扎實(shí)的英語(yǔ)功底，善于系統(tǒng)規(guī)劃學(xué)生備考。根據(jù)不同的學(xué)生問(wèn)題給予針對(duì)性講解。

標(biāo)準(zhǔn)化管理

由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組成學(xué)術(shù)管理團(tuán)隊(duì)，開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)體系，持續(xù)提升教學(xué)能力及教學(xué)方法，形成教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化。

360°全方位服務(wù)

始終堅(jiān)持“教得好、管得嚴(yán)”的教學(xué)宗旨，課上教師教學(xué)，課后督導(dǎo)全天跟進(jìn)，360°提升學(xué)生語(yǔ)言競(jìng)爭(zhēng)力。

GMAT邏輯推理題如何做

1、從閱讀中找到GMAT邏輯推理關(guān)系

第一，是要精讀。 其目的是要精準(zhǔn)的把握題干說(shuō)的是什么和所表達(dá)出來(lái)的邏輯關(guān)系。有不少人覺(jué)得遇到了瓶頸其實(shí)都與閱讀的精準(zhǔn)有關(guān)系。這里較明顯的表現(xiàn)在當(dāng)題干出現(xiàn)偷換概念的情況，讀得不夠準(zhǔn)很容易就忽略掉了。

第二，就是簡(jiǎn)化。有些題干很長(zhǎng)，有些時(shí)候，讀了后面忘記了前面，較后導(dǎo)致整個(gè)邏輯關(guān)系很混亂，理不清楚。這里就需要簡(jiǎn)化信息。

建議考生可以把一句話的中心詞或者中心意思用簡(jiǎn)單的自己的話總結(jié)，然后把每句話的中心聯(lián)系起來(lái)。這樣對(duì)整個(gè)題干的邏輯關(guān)系會(huì)比較明確。

當(dāng)這樣做習(xí)慣后，看題干就會(huì)自覺(jué)地在腦袋里面做簡(jiǎn)化這樣一個(gè)工作，這對(duì)理清邏輯關(guān)系很有用處。而且一旦關(guān)系明確了，就不容易受到干擾選項(xiàng)的誤導(dǎo)。

2、善于總結(jié)和認(rèn)知

做GMAT邏輯推理題不光要從具體的題目入手，有時(shí)間的話，可以站在更高的層次上，對(duì)各種邏輯錯(cuò)誤做一個(gè)總結(jié)和認(rèn)識(shí)。題目總是千變?nèi)f化的，但是邏輯錯(cuò)誤確是只有那么一些的。這是好多年來(lái)人類的總結(jié)。GMAT怎么考也考不出這個(gè)范疇。

有時(shí)間的話，可以看看普通邏輯之類的書(shū)，對(duì)邏輯有個(gè)基本的認(rèn)識(shí);也可以看看思維的陷阱之類的書(shū)，很有趣的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)GMAT有些就是鉆思維的空缺。

當(dāng)你對(duì)所有的邏輯錯(cuò)誤有了一個(gè)認(rèn)識(shí)，再看GMAT的題目，要輕松一些，多掌握一些GMAT考試技巧。

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