寧波十大雅思考前培訓(xùn)機構(gòu)排名榜

寧波十大雅思考前培訓(xùn)機構(gòu)排名榜!環(huán)球教育，專業(yè)出國留學(xué)考試學(xué)校，為學(xué)員提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、A-level、OSSD、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、IB、AEAS、SSAT、GCSE、AEIS等留學(xué)英語能力預(yù)備課程和外教口語等出國考試培訓(xùn)課程。

寧波環(huán)球雅思培訓(xùn)優(yōu)勢

教學(xué)特色：通過制訂和實施準確的學(xué)習(xí)方案，個性化、精品小班、全封閉學(xué)習(xí)模式，滿足不同學(xué)員的不同學(xué)習(xí)需求。

教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)過多年的研發(fā)，從“基于問題的學(xué)習(xí)”(Problem-based Learning)的學(xué)習(xí)模型出發(fā)，在課程設(shè)計原則上，講究所授課的每一個教學(xué)目標(biāo)針對中國學(xué)員經(jīng)常解決不了的“短板”。

雅思6.5分小班

招生對象:高中英語水平較者或大學(xué)英語四級左右水平的學(xué)員、入學(xué)測試4.5-5分左右學(xué)員

課程設(shè)置：72課時; [雅思聽力基礎(chǔ)+雅思口語基礎(chǔ)+雅思閱讀基礎(chǔ)+雅思寫作基礎(chǔ)]

專用教材：雅思第七代基礎(chǔ)教材

雅思聽力小白怎么提高

首先，聽力。

聽力是我比較喜歡的一個環(huán)節(jié)，復(fù)習(xí)的時候完全是用的劍橋雅思4到7.(我3月19號考完之后才出的劍八)由于我比較喜歡看 desperate housewife，雖然高考英語只有78，但是我在剛剛接觸雅思聽力section1的時候，感覺聽懂錄音問題并不是很大，只是很多時候還是很糾結(jié)單復(fù)數(shù)的問題，并且有的時候也是抓不住答案的位子。

但是進入到后面兩個section的時候，我發(fā)現(xiàn)，有些不熟的場景我只能聽的懂大意，并且很有些內(nèi)容即使能夠聽的懂也找不到答案。后來我花了兩個禮拜堅持做section3的聽抄練習(xí)，在做聽抄的時候刻意去聽了單數(shù)還是復(fù)數(shù)，通過對這個難度較大的 section的準備，我的前面兩個section的準確度也大大提高了。

之后又做了兩個禮拜，針對Section4我做了大量跟讀的練習(xí)，就是不看原文，不按暫停鍵，一直跟著讀下去，每天讀熟一篇劍橋雅思的section4。通過這個練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)每篇出現(xiàn)的雅思高頻詞匯以及句子都是一致的，無論配合任何場景。后來再做練習(xí)，我就完全不會被我不認識的專業(yè)術(shù)語干擾，幾乎能夠比較準確的找出答案所在的句子。

第二，閱讀。

我剛開始接觸雅思閱讀的時候，一定要先讀完文章再做題，好像有強迫癥一樣，但是我發(fā)現(xiàn)到后面做題的時候我也幾乎不記得我之前讀的內(nèi)容了(本來就沒有完全讀懂)。等到再做后面的題目的時候，又需要重新讀文章，這樣不僅僅效果很差，而且花的時間特別長。

后來我開始先讀題后做文章，并且慢慢的掌握了一些方法，怎樣讀題才能夠避免重讀閱讀一篇文章，比如說，如果同時出現(xiàn)了T/F/NG和段落信息配對，我會先做T/F/NG，再做段落信息配對，并且出過了T/F/NG的句子，我會把它劃掉，因為一般它就不會再出其他的答案了，接下來做段落信息配對的時候，首先通過T/F/NG已經(jīng)對文章的大致結(jié)構(gòu)已經(jīng)有了一定的把握，基本能夠給出配對題大致的定位;其次在再回文章中找題的時候也可以不用重復(fù)看出過答案的句子。

并且通過對題型的組合和分布的把握，對每道題的定位也心中有數(shù)。說到閱讀速度的提高以及對于長難句的理解，我專門花了時間，把劍四里面所有的長難句單獨拿出來逐句的分析，如果有不懂的單詞查網(wǎng)上的解釋，不去區(qū)分具體的從句，而把每一個從句通過句意從主句當(dāng)中剝離出來。做完了這一步之后，再練習(xí)略讀，只讀句子主干。通過一個禮拜精度和略讀的結(jié)合，閱讀速度和準度有了非常明顯的提升。

第三，寫作。

我的寫作分數(shù)不是很高，所以不好多說，在這里簡單的介紹一些我的復(fù)習(xí)方法吧。我考個月一個禮拜寫一篇大作文，較低要求自己寫到 300字，不計時，并且一周剩下的時間去完善這篇作文。第二個月的時候每周一篇大作文和小作文，同樣不計時。臨考個月每周兩篇大作文，兩片小作文，自己模擬雅思考試，規(guī)定一個小時完成。通過這個練習(xí)，我已經(jīng)形成了自己的模板，上考場的時候?qū)懙姆浅？欤菫槭裁摧^終的分數(shù)完全沒有達到我預(yù)計的水平。

然后，口語。

我的口語成績可以說絕大部分是我的聽力成績提高的副產(chǎn)品。因為雅思聽力里面的對話或者獨白都是外國人日常生活使用的口語化的語言，由于我做了大量的聽抄以及跟讀練習(xí)，對于這些語言都非常熟悉，再加上我跟讀的時候刻意的注意了自己的發(fā)音和語調(diào)的弱點，糾正了自己的一些發(fā)音。

背熟了很多地道的表達方法，比如我再說：我不知道它這么簡單的時候，我不會說I don’t know it’s so simple.而是會說I have no idea that it’s so simple.這樣地道的英文表達方法，比簡單死板的把simple換成uncomplicated. 并且我說到一個點的時候會盡量的擴充，比較好的方法就是舉例。

比如說在回答do you live reading books?這個問題的時候，我不會只回答一個yes，我會舉出我喜歡我喜歡讀的書，并且概述一下這本書的內(nèi)容，讀書能夠給我?guī)硎裁础１M量回答的時間長一點，幫考官節(jié)省一點精力，我們?yōu)榭脊傧脒^了，他才會為我們著想!并且我在這三個月來，每天都會開口說英語，沒有說英語partner也會自己和自己說，堅持15分鐘左右。