洛陽知名度比較好的雅思6分班培訓機構?小編推薦新航道。雅思即國際英語語言測試系統(International English Language Testing System)主要用于衡量考生在英語國家學習、工作或生活的語言能力水平。

洛陽新航道雅思6分班培訓班

招生對象：高中生或大學生。

詞匯要求：4000以上。

過級要求：高中英語成績110分以上、大學生通過四級。

測試要求：在測試中可以達到5分左右學員。

授課方式：線下教學。

雅思口語發音盲點

雅思口語發音盲點一、地域性發音的影響

很多地方性語言的發音常常會影響到英語語音的學習。當然，這里我們不談漢語，不談普通話，只說英語。這一現象體現在英語發音中較突出的當數部分 考生”n”和”l”不能很好的區分。一些基本的詞匯，尤其以此兩個輔音開頭的單詞，如果發音混淆，則是全然不同的意思，如”nine”和”line”，這 樣勢必會造成考官理解上面的問題。

如果說有時候兩個輔音的互換不會產生太大理解方面的問題，但長時間不加以區分，考官聽著也會不自覺地產生一種壓迫感。下面是一位考生在第二部分 描述自己的一位家庭成員時的話，說到她的姐姐像個假小子：… I guess you can imagine that she really looks like a boy. When she was in middle school, she cut down her long hair, started to wear large shirt and became a boyish girl… 如果就這兩句話中出現的”l”，發音都換成”n”的音，考官或許能明白，但聽起來卻比較難受。

雅思口語發音盲點二、發不出的“th”

[θ]和[e]兩個音標都是”th”的發音，漢語中此種發音方式的缺乏直接導致很多考生從練習口語一開始就發不出這個音。就像很多 English native speakers說漢語的“謝謝[xiexie]”會發[?e?e]，是因為其中不卷舌的[x]也不存在于他們語言的發音方式中。新航道雅思小編提醒大家，由此許多單詞也會產生意 義上的區別如較常提到的”think”和”sink”，造成理解上的障礙。也有的如“with”等不阻礙大意的詞，但對兩個音的長期忽略同樣會造成考官聽 覺上的不適。

雅思口語發音盲點三、重音錯置

多考生在平時學習詞匯的過程中很容易忽視一些細節，而重音的錯置就是其中之一。有的考生在習慣了單詞重音為第二個音節之后，對一些重音在單詞第 一個音節上的細節便視而不見了。例如雅思口語中經常談論到的”television”, “newspaper”，對于這樣熟悉且簡單的單詞很多考生發出的重音仍然在tele’vision和news’paper上。如此重音錯置的例子屢見不鮮，而重音的錯誤往往會導致整個語句的不順暢，聽起來很別扭。

雅思口語發音盲點四、莫名的“r”

雅思口語考試對語音的包容性讓很多考生選擇了自己喜歡的美式英語，但這也意味著很多考生開始了對“兒化音”的情有獨鐘。”because”和 “of course”并不一樣，后者有”r”可以“兒化”;前者卻沒有，可很多考生都喜歡把它讀成[bi’k?rz]。事實上，無論英式還是美式，它都發 [bi’k?z]。“China”, “Christmas”, “August”, “idea”都是很典型的例子，單詞的拼寫中紅色標記的部分后面并沒有”r”，但是考生讀出來時卻無端產生了”r”的音。

雅思口語發音盲點五、經驗性判斷

有的考生習慣了”nation”, “promotion”，看到”precision”, “decision”的時候覺得也應該發[n]，但事實上這兩個單詞中”-sion”應該發[n];”address”這個詞大家都很熟悉了，有 的考生一直讀的是[?d’dres]，因為覺得里面有兩個”d”，但其實正確的讀音當然是[?’dres]。這只是兩個簡單的例子，說明自己根據經驗來判 斷和學習新的單詞的發音本身是一種不太可取的習慣。當然，事先可以做猜測，但一定要根據字典來確認自己的猜測是否正確，以便一開始學到的就是正確的發音。 須知有的單詞或音節看起來長得很像，但實際發音卻可能有區別，所以千萬不能主觀臆斷。錯誤的發音如果先入為主，到后面發現自己錯了，再糾正也會相對困難了。