發(fā)布時(shí)間:2020-09-23 16:26:00來源:轉(zhuǎn)載
雅思口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),分為四大部分,分別為:f,v,g,p。f者,fluency也,即流暢。v者,vocabulary也,即詞匯。g者,grammar也,即語法。p者,pronunciation也,即發(fā)音。
雅思口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則
1.流利度與連貫性:
較重要的點(diǎn)就是要保持住語流,即使有一些停頓以及自我重復(fù)。有一些學(xué)生的自我重復(fù)過多或者一直停留在一個(gè)點(diǎn),會(huì)造成扣分。
在使用簡單句或簡單回答的時(shí)候語篇流利,但是復(fù)雜句或者復(fù)雜答案的時(shí)候流利度下降。在簡單句等的表達(dá)時(shí)出現(xiàn)停頓或者自我重復(fù)等問題會(huì)被考官扣分。
2.詞匯:
官方標(biāo)準(zhǔn)說的是詞匯量足夠大。也就是詞匯量大到能夠讓自己說的句子和篇幅足夠長。可以清晰的表達(dá)出自己想要表達(dá)的所有意思,只不過偶爾不太合適而已。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)于高難詞匯和習(xí)慣用語是and的關(guān)系而不是or,也就是說7分的學(xué)生一定要能在答案中使用一些習(xí)慣用語。
3、語法:
可以用出準(zhǔn)確的簡單句,也就是說簡單的主謂賓和主系表不能出錯(cuò)。試圖使用一些復(fù)雜句。例如分詞做插入語,分詞做伴隨狀語,從句等。復(fù)雜結(jié)構(gòu)需要使用足夠熟練。基本上復(fù)雜結(jié)構(gòu)不會(huì)出錯(cuò)。即便出錯(cuò)也僅僅只能是單三或者時(shí)態(tài)等錯(cuò)誤。并且不能多。
4、發(fā)音:
要求絕大部分的發(fā)音現(xiàn)象都有并且大多數(shù)情況下能夠保持住,能讓考官聽出一些口音并且有可能造成一些影響。要圍著話題或者中心詞一定要擴(kuò)展。
雅思口語備考技巧
第一、如何用英文簡單界定一個(gè)東西的技巧。美國人和美國人交談80%是想告訴對(duì)方這個(gè)事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深,但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個(gè)水平上。中國人常說Where is the book(這本書在哪兒)?很少有人說What is a book(書是什么)?而美國的小學(xué)生就開始問:What is the book?這種Where is the book只是思維的描述階段。
第二、如果已經(jīng)學(xué)會(huì)界定,但理解還有偏差,那就要訓(xùn)練How to explain things in different ways(用不同的方式解釋同一事物)。一種表達(dá)式對(duì)方不懂,美國人會(huì)尋找另一種表達(dá)式較終讓對(duì)方明白。因?yàn)槭挛锞鸵粋€(gè),但表達(dá)它的語言符號(hào)可能會(huì)很多。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí),但這種替換不是真替換,只是語言層面的替換,而不是思維層面的替換。比如,I love you(我愛你)。
第三、要學(xué)會(huì)使用重要的美國習(xí)語。不容易學(xué)、易造成理解困惑的東西就是“習(xí)語”。比如北京人說蓋了帽兒了,外國人很難理解,這就是習(xí)語。所以和美國人交流時(shí),能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用美國習(xí)語,他馬上就會(huì)覺得很親切,也很愛和你交流。那么什么是習(xí)語?就是每個(gè)單詞你都認(rèn)識(shí),但把它們組合在一起,你就不知道是什么意思了。
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