發(fā)布時(shí)間:2021-12-03 09:47:09來(lái)源:勵(lì)普教育綜合
美聯(lián)英語(yǔ),創(chuàng)立于2006年,2016年品牌全新升級(jí),成為跨境教育品牌,分別于深圳、北京、洛杉磯設(shè)立總部,線上線下雙平臺(tái),旗下子品牌包括:美聯(lián)英語(yǔ)、美聯(lián)出國(guó)考試、美聯(lián)留學(xué)、美聯(lián)國(guó)際高中、立刻說(shuō)(線上平臺(tái),涵蓋成人英語(yǔ)、青少英語(yǔ)、出國(guó)考試及行業(yè)英語(yǔ)四大產(chǎn)品)。
入學(xué)水平測(cè)試幫你定位,量身定制計(jì)劃,分階段提升。
我們的老師教齡平均教齡在6年以上,出具個(gè)人分析報(bào)告,個(gè)性化定制課程,差異教學(xué)。
我們定期安排模擬測(cè)試,及時(shí)調(diào)整規(guī)劃,查漏補(bǔ)缺,專職學(xué)習(xí)規(guī)劃師+留學(xué)規(guī)劃師全程指導(dǎo)。
大數(shù)據(jù)個(gè)性化學(xué)習(xí)資源平臺(tái),學(xué)習(xí)軌跡和進(jìn)步可視化;
英語(yǔ)評(píng)估語(yǔ)言/能力/思維,對(duì)學(xué)習(xí)軌跡一目了然;
攜手美國(guó)國(guó)家地理學(xué)習(xí),合作研發(fā)Explore教材;
海外院校直聘外教,TEFL/TESOL/CELTA證書;
享受在線靈活便利,體驗(yàn)線下與老師面對(duì)面交流;
實(shí)時(shí)互動(dòng)上課/不受地點(diǎn)限制/短時(shí)/獲得更多知識(shí)點(diǎn)。
班型 | 適合人群 | 學(xué)習(xí)目標(biāo) | 課程優(yōu)勢(shì) |
雅思單項(xiàng)課程 | 適合英語(yǔ)大學(xué)水平 | 由淺入深掌握雅思必備詞匯、句型、生活場(chǎng)景和學(xué)科背景。 |
報(bào)名考試全程指導(dǎo)官方考評(píng),考后出具科學(xué)報(bào)告。
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雅思8+突破課程 | 適合英語(yǔ)大學(xué)水平 | 強(qiáng)化四個(gè)單項(xiàng)考試技巧精準(zhǔn)定位,查漏補(bǔ)缺簡(jiǎn)化學(xué)習(xí)過(guò)程。 | 考試技巧指南輔導(dǎo)課后即時(shí)答疑,階段官方評(píng)估。 |
雅思7+強(qiáng)化課程 | 適合英語(yǔ)初中水平 | 綜合英語(yǔ)2+基礎(chǔ)聽力方案量身定制打破傳統(tǒng)模式限制。 | 優(yōu)質(zhì)師資隨心享用微信24小時(shí)隨時(shí)答疑每日作業(yè)完成進(jìn)度監(jiān)控。 |
雅思6+基礎(chǔ)課程 | 適合幾乎基礎(chǔ)差的學(xué)員 | 六對(duì)一輔導(dǎo),全方位備考ETS認(rèn)證親自授課。 | 六對(duì)一輔導(dǎo),全方位備考ETS認(rèn)證親自授課。 |
1.英語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì)
英語(yǔ)教師發(fā)展培訓(xùn)體系;
2.學(xué)習(xí)方案
1對(duì)1定制英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案;
3.線下線上結(jié)合
線下系統(tǒng)學(xué)線上自由練;
4.免費(fèi)輔導(dǎo)
專職老師英語(yǔ)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
美聯(lián)雅思考試培訓(xùn)優(yōu)勢(shì):
1、英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP
大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)資源平臺(tái),學(xué)習(xí)軌跡和進(jìn)步可視化。
2、MAS英語(yǔ)測(cè)評(píng)體系
英語(yǔ)評(píng)估語(yǔ)言/能力/思維,對(duì)學(xué)習(xí)軌跡一目了然。
3、英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)研發(fā)教材
攜手美國(guó)國(guó)家地理學(xué)習(xí),合作研發(fā)Explore教材。
4、海外直聘英語(yǔ)外教
海外院校直聘外教,TEFL/TESOL/CELTA證書。
5、線上+線下靈活上課
享受在線靈活便利,體驗(yàn)線下與老師面對(duì)面交流。
6、在線直播課
實(shí)時(shí)互動(dòng)上課/不受地點(diǎn)限制/短時(shí)/獲得更多知識(shí)點(diǎn)。
美聯(lián)雅思英語(yǔ)課程特色:
1、體驗(yàn)式教育
體驗(yàn)式教育是一種特定環(huán)境下的實(shí)踐教育。它通過(guò)受教育者對(duì)所處環(huán)境的感知理解,產(chǎn)生與環(huán)境相關(guān)聯(lián)的情感反應(yīng),并由此生成豐富的聯(lián)想和領(lǐng)悟,在心理上、情感上、思想上逐步形成認(rèn)識(shí)從而達(dá)到教育目的的一種教育方式。它更深層地詮釋了“以人為本”的教育理念,強(qiáng)調(diào)人的主觀能動(dòng)性在人的成長(zhǎng)中的價(jià)值;體現(xiàn)了人才的成長(zhǎng)與經(jīng)歷的辯證關(guān)系,為學(xué)生的成長(zhǎng)實(shí)踐,拓展了廣闊的行為空間。
2、4P課程體系
通用英語(yǔ)4P課程培養(yǎng)學(xué)員國(guó)際化視野、溝通能力、批判性思維、創(chuàng)造力以及合作能力,讓學(xué)員輕輕松松掌握英語(yǔ)的同時(shí),培養(yǎng)21世界人才的綜合能力。
3、LMW學(xué)習(xí)管理工場(chǎng)
學(xué)習(xí)管理,簡(jiǎn)單的說(shuō)就是利用管理學(xué)的方法,通過(guò)計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等手段,把學(xué)習(xí)程序化,流程化,規(guī)范化。從而達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。美聯(lián)的學(xué)習(xí)管理課程是通過(guò)workshop(工作坊)的形式,即研討式的方法,依靠學(xué)員對(duì)自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷的分享和教師的指導(dǎo),達(dá)到養(yǎng)成學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣的目的。是學(xué)員輸入的重要環(huán)節(jié)。
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