勵普教育合作機構(gòu)>昆明培訓(xùn)學(xué)校>昆明官渡區(qū)啟德考培培訓(xùn)機構(gòu)
發(fā)布時間:2022-07-26 16:23:59來源：勵普教育綜合
2019年1月15日，中國教育部考試中心與英國文化教育協(xié)會在京聯(lián)合發(fā)布雅思、普思考試與中國英語能力等級量表對接研究結(jié)果。雅思成為率先完成與中國英語能力等級量表對接的考試。對接結(jié)果呈現(xiàn)了雅思、普思考試各技能和總成績對應(yīng)中國英語能力等級量表相關(guān)等級的臨界分數(shù)。
系統(tǒng)架構(gòu)雅思整體體系，完善考生邏輯思維。以科目為立足點，以考點為突破點，實現(xiàn)。課上講解技巧課下練習(xí)方法，雙向進行，短時出成績。以雅思為出發(fā)點，以學(xué)術(shù)能力為落腳點，一舉兩得實現(xiàn)長期學(xué)術(shù)能力的突破。
雅思課程
啟德考培希望通過科學(xué)合理的全程規(guī)劃和專業(yè)的培訓(xùn)體系，讓每一位學(xué)生和家長能夠真正體會到“看得見的進步”。對每位考生制定詳細的留學(xué)考試規(guī)劃， 學(xué)習(xí)計劃可以細化到每天每小時，讓學(xué)生做到心中有數(shù)。
每節(jié)課后搜集教師在學(xué)員微信群中的反饋，及時解答，并和學(xué)生家長保持實時的反饋和溝通。
合理規(guī)劃學(xué)生考試時間，次數(shù)及出國留學(xué)前的其他相應(yīng)安排，確保申請前順利達到目標分數(shù)。
| 班型 | 雅思6分15人班 | 雅思7分15人班 | |
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課程內(nèi)容
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閱讀 |
講解雅思閱讀重點高頻詞匯、
文章背景分析，
概述及長難句破解，
拆解簡單的長難句，
圖表題、句子填空、標題題等
重點題型訓(xùn)練。
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減法式閱讀，
刪減析三招突破長難句，
定位法技巧講解，
解決雅思基礎(chǔ)題型。
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| 聽力 |
積累雅思聽力必備場景詞匯 ，
掌握題型解題技巧
重點題型訓(xùn)練(填空、單選)。
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筆記法訓(xùn)練，
解決“聽懂”和“寫對”兩大難題， 從易到難全面解決題型考點，
劍橋雅思真題套題講解，
解決雅思聽力值題型。
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| 寫作 |
小作文常見話題素材積累，
突破“有的可寫”“有寫必對”能力，
深入講解大寫作題型，
不限時搭建寫作思路和邏輯;
大作文的素材積累。
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大作文常見話題素材積累，
突破“有的可寫”“有寫必對”能力，
深入講解大寫作題型，
短時搭建寫作思路和邏輯，
小作文講解寫作方法，
訓(xùn)練數(shù)據(jù)分析能力
并積累高級句型。 |
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| 口語 |
概述及語音語調(diào)講解、練習(xí)，
部分話題講解、素材補充。
精講精練Part1部分, |
個性化設(shè)計Part2部分話題講解，
素材補充，Part3高難度話題講解、思路梳理。
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昆明啟德雅思網(wǎng)絡(luò)精品課程怎么樣?昆明啟德雅思培訓(xùn)課程還是非常不錯的，在行業(yè)內(nèi)有著不錯的評價,在這里上過該課程的學(xué)員們也是對其贊不絕口。該課程學(xué)員們打造三位一體的立體學(xué)習(xí)模型，使用正規(guī)的考試材料，讓學(xué)員們學(xué)習(xí)無憂，能夠很好的掌握知識點，該課程還精準的還原了機考的模式,讓學(xué)員在正式考試時候可以緩解壓力與緊張,建立自信。
上班族怎么備考雅思
1、善用寶貴的清晨時間
上班是件非常消耗精力的事情，所以對于上班族來說，早上開始工作前是腦子比較清醒的黃金時段。
2、備考材料與實習(xí)內(nèi)容結(jié)合
我不希望備考和實習(xí)相互影響，畢竟這份實習(xí)對我的申請也很重要，我需要積累專業(yè)知識、和同事networking、爭取推薦信。
例如早上的聽力我選擇BBC商業(yè)新聞，晚上的閱讀我會到The Economist上面找專業(yè)相關(guān)的文章，把它們當作雅思的材料來精讀分析。
3、利用周末進行真題訓(xùn)練
真題的訓(xùn)練可以放在周末，利用整塊的時間進行模擬。雅思還是非常注重考查實際應(yīng)用能力的，所以雖然我沒有每天都在訓(xùn)練應(yīng)試技巧，但是實際的水平上去了，做真題也更加得心應(yīng)手。
雅思詞匯記憶有什么建議
1.勤復(fù)習(xí)
只記不復(fù)習(xí)是一種錯誤的做法。要想效率高，應(yīng)該多次復(fù)習(xí)，如有一個小時，第一個20分鐘可記憶要記的詞匯，第二、三兩個20分鐘復(fù)習(xí)一下。而且，復(fù)習(xí)的密度開始時要大，如間隔為第一天、第二天、第四天，以后翻看一下就行了。
2.多運用
雅思詞不可亂記。有些偏僻的名詞可以暫時不理。對于常見詞(4級及以下詞匯)應(yīng)該通過聽說讀寫加以鞏固，如找?guī)讉€相關(guān)例句，或在實踐中加以運用就能收到良好效果。
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