勵(lì)普培訓(xùn)合作機(jī)構(gòu)>唐山培訓(xùn)學(xué)校>唐山萬達(dá)新航道英語培訓(xùn)
勵(lì)普培訓(xùn)合作機(jī)構(gòu)>唐山培訓(xùn)學(xué)校>唐山萬達(dá)新航道英語培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2021-04-27 09:45:50來源：
多鄰國英語測試是一種線上英語能力測試，只需一臺(tái)電腦和一個(gè)攝像頭便可在線進(jìn)行測試。考試大約持續(xù)一個(gè)小時(shí)，測試費(fèi)用為49美元。測試內(nèi)容包括語言能力評分、視頻面試和寫作測試。考生可以多次參加考試，但在30天內(nèi)不能超過兩次。
DET總時(shí)長共45分鐘，分?jǐn)?shù)10-160分，測試分為： 準(zhǔn)備：10分鐘。了解測試規(guī)則和要求的簡介。 分級測試：25分鐘。評估聽、說、讀、寫技能的分級測試環(huán)節(jié)。 視頻面試：10分鐘。錄制對開放式問題的回答的不分級測試環(huán)節(jié)。
考試整體時(shí)間60分鐘，包含攝像頭和麥克風(fēng)測試以及較后非評分階段測試，對比雅思和托福需要好幾個(gè)小時(shí)進(jìn)行測試來說，更加輕松。
從考試結(jié)束到拿到成績只需要48小時(shí)，測試者的英語能力會(huì)在 48 小時(shí)內(nèi)獲得認(rèn)證。不需要等待很久，時(shí)效性較高，適應(yīng)目前的需求。
考試總體花費(fèi)49美元，可以通過支付寶/銀聯(lián)等方式付款，操作方便。同時(shí)測試結(jié)果可以發(fā)送至無限數(shù)量的機(jī)構(gòu)。
一開始多鄰國考試(DET)被很多國際學(xué)校考生熟知，部分國際高中很早就官宣可以接受多鄰國成績，目前接受多鄰國測試的國際高中有：平和雙語、領(lǐng)科雙語、光華劍橋、七寶德懷特、上實(shí)劍橋、華師雙語、WLSA上海、民辦位育等。在此之前，哥倫比亞大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)、東北大學(xué)、耶魯大學(xué)等學(xué)校就認(rèn)可多鄰國考試。而COVID-19讓越來越多的學(xué)校認(rèn)識到，非常有必要調(diào)整英語水平考試政策，以避免現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生“沒成績”的現(xiàn)狀。目前接受多鄰國測試的有哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、南加大、紐約大學(xué)、羅德島藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院、華威大學(xué)、考文垂大學(xué)、格拉斯哥大學(xué)等800+大學(xué)。
新航道國際教育集團(tuán)是由英語教育胡敏教授率領(lǐng)國內(nèi)外語言培訓(xùn)英才共同創(chuàng)辦的國際化語言教育機(jī)構(gòu)， 以“ 我堅(jiān)持，我成功” 為精神內(nèi)涵，恪守“奮斗成就夢想”的核心價(jià)值觀，堅(jiān)守“高能”的教育理念，致力于培養(yǎng)具有全球勝任力(包括： 4 C 能力即溝通能力 Communication, 批判性思維 Critical Thinking, 合作 Collaboration, 創(chuàng)造力與創(chuàng)新 Creativity and Innovation 和中國根基即胸懷中國，擁抱世界)的青少年，立志“做全球杰出的教育機(jī)構(gòu)”。
11大DET題型一舉擊破
個(gè)性化解析學(xué)生重難點(diǎn)
綜合提升聽說讀寫能力
匹配各大學(xué)校分?jǐn)?shù)要求
新航道國際教育集團(tuán)首席教育。美國語言教學(xué)，紐約大學(xué)計(jì)算語言學(xué)博士，回國前任微軟美國總部研究院計(jì)算語言學(xué)家。1984年留學(xué)美國，在美期間，曾在麻省大學(xué)、等美國高等院校任教達(dá)十年之久，主要從事英語， 托福教育工作，并先后參與紐約市教育局英語教學(xué)大綱等書籍的編寫工作。 1988年至1993年，取得紐約州及華盛頓州的英語教師執(zhí)照。1998年加盟薈萃全球科學(xué)巨子的微軟總部研究院，主要從事自然語言處理。其相關(guān)論文2001年在國際性自然語言處理刊物上發(fā)表。 2002年毅然離開微軟，回國創(chuàng)業(yè)，投身于中國民辦英語教育事業(yè)，并首創(chuàng)聞名業(yè)界的&ldquo。后加盟新航道。
英語教育與教學(xué)管理，新航道國際教育集團(tuán)總裁兼校長。 留英學(xué)者，碩士生導(dǎo)師，南京師范大學(xué)兼職教授，上海師范大學(xué)兼職教授，團(tuán)中央、 教育部“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽 MBA 專項(xiàng)賽創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。15 歲考上湘潭大學(xué)本科，19 歲登上大學(xué)講臺(tái)，28 歲被評為當(dāng)時(shí)中國社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域較年 輕的副教授。40 歲創(chuàng)辦新航道，如今新航道在全球已擁有 40 余家學(xué)校和分支機(jī)構(gòu)、超過 300 家學(xué)習(xí)中心。被媒體稱為“ 中國雅思之父”。曾獲北京市第五屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成 果二等獎(jiǎng)、英國文化協(xié)會(huì)授予的全球“雅思考試 20 年 20 人”杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等多項(xiàng)殊榮。
新航道托福、SAT、GRE寫作主講。美國哈佛大學(xué)肯尼迪學(xué)院公共管理碩士，哈佛大學(xué)全額獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，美國夏威夷大學(xué)東西方中心訪問學(xué)者，曾成功被耶魯大學(xué)管理學(xué)院MBA錄取。第 17屆中國五四青年獎(jiǎng)?wù)芦@得者。研究生期間研修了哈佛商學(xué)院的企業(yè)戰(zhàn)略等課程。在中國官方媒體新華社任記者11年，其中在美國首都華盛頓擔(dān)任駐外記者近4年，長期從事英文報(bào)道工作，撰寫過數(shù)千篇英文稿件。憑借對美國政治、經(jīng)濟(jì)、文化深厚了解和多年在美工作學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，特別是對美國教育背景的深入了解，能夠在教學(xué)中融匯中美文化，注重培養(yǎng)寫作技能的提高，在申請好的學(xué)校流程方面有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
多鄰國上的各種語言按技能劃分為多個(gè)部分，學(xué)習(xí)時(shí)就像做游戲一樣，因此在多鄰國上學(xué)習(xí)語言非常有趣，讓人著迷。 您可以獲取經(jīng)驗(yàn)，提高能力，并隨著課程進(jìn)度提升而獲得獎(jiǎng)勵(lì)。 在多鄰國上學(xué)習(xí)語言效率高，并且經(jīng)證明行之有效。接下來一起來看看唐山路南區(qū)多鄰國英語培訓(xùn)課程怎么樣?
關(guān)于新航道
新航道國際教育集團(tuán)下轄培訓(xùn)學(xué)校、留學(xué)咨詢公司、美國AP課程中心、在線教育事業(yè)部、優(yōu)加青少英語事業(yè)部、派樂多幼少兒英語事業(yè)部、圖書出版事業(yè)部、加盟事業(yè)部、各省市分支機(jī)構(gòu)等五十五家機(jī)構(gòu)，合作單位包括北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、外交學(xué)院、首都師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、教育部高等教育出版社、麥克米倫教育(英國)等知名學(xué)府和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。
新航道培訓(xùn)學(xué)校以“我堅(jiān)持，我成功”為精神內(nèi)涵，堅(jiān)持“學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教學(xué)風(fēng)格，切實(shí)踐行“精品小班+全程助教+個(gè)性化服務(wù)”三大標(biāo)準(zhǔn)，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神成為行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)品牌，在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面為業(yè)界創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn)，并不斷引領(lǐng)中國英語培訓(xùn)業(yè)的全面升級。
選擇新航道的三個(gè)理由
1、教學(xué)目標(biāo)
新航道經(jīng)過多年的研發(fā)，從“基于問題的學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)模型出發(fā)，在課程設(shè)計(jì)原則上，講究所授課的每一個(gè)教學(xué)目標(biāo)針對中國學(xué)員經(jīng)常解決不了的“短板”。
2、任務(wù)教學(xué)
大力推行任務(wù)型語言教學(xué)，學(xué)生一直投入于完成“任務(wù)”、解決問題當(dāng)中，而不是被動(dòng)地聽課記筆記。這是能力培訓(xùn)，遵循‘從做中學(xué)’的基本規(guī)律。
3、循序漸進(jìn)
每個(gè)學(xué)習(xí)階段就解決學(xué)生該階段的短板，充分遵循前述“正確”、“變化”、“邏輯”之三個(gè)階段的課程目標(biāo)，形成了表里如一，真正具有內(nèi)涵價(jià)值的新航道獨(dú)有課程體系。
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