青島哪里有托福培訓(xùn)機構(gòu)

發(fā)布時間:2024-03-29 13:40:02來源：勵普綜合

托?？荚嚪譃殚喿x、聽力、口語、寫作四科，每科30分，總分120分。對于大多數(shù)托?？忌鷣碚f,從80分提高到90分是一個非常關(guān)鍵的跨越。朗閣培訓(xùn)中心成立于1999年，是一家專注于英語培訓(xùn)的機構(gòu)。除了傳統(tǒng)的聽說讀寫四項技能培訓(xùn)外，還有托福、雅思、GRE等多種英語考試培訓(xùn)，以及出國留學(xué)、商務(wù)英語等專業(yè)英語培訓(xùn)。

朗閣教育

機構(gòu)簡介

朗閣教育（Longre）于1999年正式創(chuàng)建，總部位于上海，在中國近30個城市設(shè)有校區(qū)及公司，并在歐洲設(shè)有分校。目前，朗閣教育主要涉及以下業(yè)務(wù)：國際學(xué)校擇校備考；海外讀本及升碩服務(wù)（實習(xí)科研項目，留學(xué)申請及境外服務(wù)，雅思托福等留學(xué)前標化考試培訓(xùn)）；藝術(shù)留學(xué)及學(xué)習(xí)方案；歐亞留學(xué)服務(wù)及小語種培訓(xùn)；國內(nèi)考研服務(wù)及綜合英語等。自創(chuàng)立以來，朗閣教育逐漸發(fā)展成為具備國際教育服務(wù)理念的品牌。

托福80-90分培訓(xùn)

1 聽力

深化聽力場景及做題方法的技巧運用，重點練習(xí)反應(yīng)速度，提高準確率。通過TPO真題精聽，提高聽力辨音能力，提高做題正確率。掌握托福聽力的做題方法，整體提高托福應(yīng)試能力。

2 閱讀

熟悉閱讀話題，加大閱讀反應(yīng)速度的訓(xùn)練，結(jié)合具體例題達到要求。講解托福閱讀的常見技巧和方法。大量練習(xí)閱讀長難句和考試難點，提高整體閱讀部分應(yīng)試能力。

3 寫作

要求學(xué)生能掌握各種題目及句型運用，托福寫作獨立部分詳細結(jié)構(gòu)、首段、主體段、結(jié)尾段的技巧，形成良好的邏輯思維及語言表達。通過范文分析，增加寫作積累。

4 口語

講解要求及范例，熟悉所有考試話題及對托福題目全面了解。要求學(xué)生了解所有的托福詞匯及復(fù)雜句型，并能在生活及考試中靈活運用。通過6類題型解題技巧，提高應(yīng)試能力。

朗閣教育

教學(xué)優(yōu)勢

科學(xué)規(guī)劃
針對各學(xué)員進行詳細科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等，讓學(xué)員做到心中有數(shù)。
單詞講解
對單詞內(nèi)容進行拆解，幫助學(xué)員記憶背誦單詞，學(xué)習(xí)過程中，朗閣會對單詞進行背誦抽查，加深單詞記憶。
檢查吸收
教師課后第一時間反饋課程情況，由學(xué)習(xí)顧問跟進學(xué)習(xí)情況，實時跟進課程進度并督促吸收。
實時反饋
每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息，并及時告知家長溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。
階段測試
每達到一個教學(xué)目標后對學(xué)員進行階段考核，查漏補缺，尋找學(xué)員短板并及時調(diào)整學(xué)習(xí)方案。
心理疏導(dǎo)
時刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài)，勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對考試，發(fā)揮更佳的狀態(tài)。

機構(gòu)環(huán)境展示

學(xué)員福利

入學(xué)禮包

禮包中包含豐富內(nèi)容，機經(jīng)、預(yù)測等備考資料全面系統(tǒng)化幫助考生進行熱身，進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

技巧授權(quán)

結(jié)合配備輔導(dǎo)書，細致講解分析各大話題題型，并講解備考技巧。聽說讀寫，針對弱項。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)

導(dǎo)師+規(guī)劃師雙管齊下，針對各學(xué)員進行詳細科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等。

班級搭配

多種班級隨意搭配，班級時間類型全線滿足。

青島哪里有托福培訓(xùn)機構(gòu)?考生參加完新托?？荚嚭?，會收到分數(shù)報告，標明其整體英語水平和各單項語言技能的成績，顯示考生是否已具備在英語語言環(huán)境中參加學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)并在學(xué)習(xí)中取得成功所需的技能。隨著分數(shù)報告，新托福會提供一個診斷報告，說明考生哪些技能已達到標準，哪些還需提高，從而使考生本人和教師了解到考生的英語語言學(xué)習(xí)要求。