朗閣教育學(xué)校開(kāi)設(shè)了托福、口語(yǔ)、小初高、大學(xué)以及留學(xué)等課程，多種課程可供學(xué)員們選擇，滿足需求。教師梳理教材，串講重點(diǎn)+考點(diǎn)+難點(diǎn)，題目多方位分析，歷年真題多方面講解，還有模擬測(cè)驗(yàn)水平。

海口朗閣托福基礎(chǔ)補(bǔ)習(xí)班授課內(nèi)容

深化特訓(xùn)練習(xí)、重點(diǎn)練習(xí)反映速度、詞匯的拼寫(xiě)規(guī)范。學(xué)生能夠?qū)υu(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有較好的把握，對(duì)于常考話題能夠給出清晰的答題思路。

聽(tīng)力：能夠聽(tīng)出每部分的聽(tīng)力信息，具體講解語(yǔ)音知識(shí)及連貫，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)等。能夠抓住聽(tīng)力材料中的關(guān)鍵信息詞匯，深度了解才場(chǎng)景及答題技巧，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的反映速度及詞匯規(guī)范拼寫(xiě)。

閱讀：在掌握閱讀的基本信息題型的前提下，做到對(duì)文章背景有所了解。全面熟悉閱讀中的常見(jiàn)話題，理解長(zhǎng)難句及雅思詞組的講解與積累。

寫(xiě)作：學(xué)生能夠?qū)υu(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有較好的把握，對(duì)于常考話題能夠給出清晰的答題思路，掌握各種從句以及其他復(fù)雜結(jié)構(gòu)的使用，了解雅思寫(xiě)作的重點(diǎn)題目及題材。

口語(yǔ)：結(jié)合口語(yǔ)話題，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，使學(xué)生在考試時(shí)能夠掌握一定的復(fù)雜句，以及話題答題的基本要點(diǎn)，能夠進(jìn)行詞匯有效替換，展現(xiàn)詞匯量及句型的多樣性。

托福寫(xiě)作：如何迅速找到作文論據(jù)?

一、細(xì)化

托福作文題目的難度體現(xiàn)較主要就是在作文題目越來(lái)越抽象，越來(lái)越不容易想到理由。其實(shí)，當(dāng)面對(duì)這些題目的時(shí)候，很多人總會(huì)把自己投入一個(gè)怪圈，這個(gè)怪圈就是單純的死扣這個(gè)問(wèn)題，而不是試圖將這個(gè)問(wèn)題擴(kuò)展或者細(xì)化。

作文理由，較忌諱的就是就事論事，不作任何擴(kuò)展。當(dāng)不作任何擴(kuò)展的時(shí)候，也就是不做任何細(xì)化的時(shí)候，其實(shí)不慣是老托福還是新托福，一個(gè)尋找作文理由較大的利器就是細(xì)化。

二、例題分析

1、所謂細(xì)化，就是不要拘泥于單純的題目。一定要進(jìn)行舉例。

比如說(shuō)：2012年02月11日獨(dú)立作文題目(更正版本)

Do you agree or disagree the following statement: Leadership comes naturally: one cannot learn to be a leader. 與2012年02月05日中國(guó)大陸?yīng)毩⒆魑念}目：Some people have ambitious dreams and keep following them, but other people always focus on realistic goals and try to achieve them. Which do you think is better?

第一個(gè)題目，大家都覺(jué)得很空，“領(lǐng)導(dǎo)力”到底該怎么找理由，完全沒(méi)有頭緒。第二個(gè)題目，也是一樣的，“具有挑戰(zhàn)性的夢(mèng)想”與“現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)”感覺(jué)遠(yuǎn)不如老托福里面的“是否建立工廠”好想理由。

但是如果我們對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行舉例，我們自然而然的就會(huì)想到喬布斯，是一個(gè)超偉大的大企業(yè)家，喬布斯有什么過(guò)人的能力呢。1)創(chuàng)新能力，否則不會(huì)有iphone與ipad; 2)審美能力，否則Mac的字體不會(huì)那么漂亮，iphone也不會(huì)那么完美 ;3)堅(jiān)韌不拔的能力，否則也不會(huì)建立皮克斯東山再起。再來(lái)想創(chuàng)新能力，我們可以通過(guò)旅游來(lái)獲得，什么可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)獲得，堅(jiān)韌可以通過(guò)體育來(lái)獲得。到這，不也就找到了寫(xiě)作的方向了么。

再比如說(shuō)現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想，還是挑戰(zhàn)性的夢(mèng)想，我們也可以進(jìn)行舉例。現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想：1)去海南旅游;2)考全班前5;3)給父母買(mǎi)禮物。為什么要做這些事情呢?1)去海南旅游，可以多游泳，鍛煉身體;2)考全班前5，可以激發(fā)自己的積極性，告訴自己通過(guò)自己的努力可以實(shí)現(xiàn);3)給父母買(mǎi)禮物，可以增進(jìn)家庭成員的感情。這不就有很好的理由了么。

2、當(dāng)然或許你還覺(jué)得不夠，那咱們?cè)賮?lái)看一個(gè)2012年第一場(chǎng)托福考試。

2012年01月08日獨(dú)立作文

Do you agree or disagree with the following statement: People can solve important problems by themselves or with the help from their family members so there’s no need for the government to help them.

人們是否能不靠上級(jí)部門(mén)的關(guān)注，自己解決重要問(wèn)題。首先舉個(gè)例子，到底什么算重要問(wèn)題。買(mǎi)房難算是大問(wèn)題吧，要不是在國(guó)內(nèi)買(mǎi)不起房，你為什么要出國(guó)呢。買(mǎi)房都涉及什么。1)地點(diǎn)：父母可以幫你選;2)錢(qián)：父母可以幫你提供;3)電器和裝修：自己賺錢(qián)解決。當(dāng)然，有些考友會(huì)覺(jué)得這樣的就太瑣碎了。其實(shí)很簡(jiǎn)單，你可以再提煉嗎，這個(gè)題目，“地點(diǎn)”就可以提煉為前期準(zhǔn)備;“錢(qián)”就可以提煉為“資金”;“電器和裝修”就可以提煉為“后期升級(jí)和維護(hù)”，這不就是3個(gè)理由出來(lái)了么。

托福作文論據(jù)，切忌就事論事，其實(shí)只要我們大膽的進(jìn)行舉例，然后需要的時(shí)候，再適當(dāng)提煉，其實(shí)作文思路是非常好尋找的。

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