成都啟德托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣？

托福考試采用真實(shí)場景，如模擬大學(xué)校園中的動(dòng)態(tài)和交互式環(huán)境，試題綜合考查聽、說、讀、寫4項(xiàng)英語語言能力，考生可充分展示使用英語進(jìn)行交流的能力，通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行，考試采取機(jī)考形式。新托福考試的考試時(shí)間和各部分試題數(shù)目都是固定的。接下來一起來看看成都啟德托福培訓(xùn)班怎么樣?
                           

啟德教育集團(tuán)致力于建設(shè)一個(gè)向國際教育產(chǎn)業(yè)上下游延伸的、一站式的國際教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，基于豐富的國內(nèi)外院校資源和市場優(yōu)勢，向中國學(xué)生和海外院校提供專業(yè)服務(wù)。我們的使命是“提供專業(yè)國際教育服務(wù)，幫助顧客成為國際化人才”。

成都啟德托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣?

1、提供專業(yè)國際教育服務(wù)，幫助顧客成為國際化人才

啟德教育集團(tuán)致力于建設(shè)一個(gè)向國際教育產(chǎn)業(yè)上下游延伸的國際教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，基于豐富的國內(nèi)外院校資源和市場優(yōu)勢，向中國學(xué)生和海外院校提供專業(yè)服務(wù)。我們的使命是“提供專業(yè)國際教育服務(wù)，幫助顧客成為國際化人才”。

2、出國留學(xué)+語言培訓(xùn)+職業(yè)規(guī)劃服務(wù)

啟德教育集團(tuán)29年來致力于打造一個(gè)真正全球化的高品質(zhì)教育服務(wù)平臺(tái)，為中國學(xué)子提供全方位專業(yè)化咨詢培訓(xùn)服務(wù)，并積極引進(jìn)優(yōu)質(zhì)的海外院校資源開展國際合作辦學(xué)項(xiàng)目，形成一個(gè)集國際教育資訊、留學(xué)申請(qǐng)、出國前語言培訓(xùn)、國際合作課程、境外服務(wù)、教育展覽、職業(yè)生涯規(guī)劃其他國際教育服務(wù)等為一體的國際教育網(wǎng)絡(luò)。

托福單詞背誦方法

主觀賦意

把單詞按照某種主觀的方式拆分成不同的部分，各部分的意思加在一起形成一個(gè)容易記的意思，再把這個(gè)主觀的意思與其真正的含義聯(lián)系起來。

另外，這種方法也可以用猜謎語的方式來進(jìn)行。把一個(gè)單詞的主觀含義寫在一個(gè)本子上，然后試著去寫出這個(gè)單詞以及其真正的含義。這些都是比較有意思的方法。

自由組合

有些新托福詞匯看著就難受，那么就給它配一個(gè)比較舒服的單元一起背;如果某個(gè)單元太長，那么就給它配一個(gè)相對(duì)比較短的單元一起背;可以從中間某個(gè)單元開始背，也可以從某個(gè)單元的中間開始，不一定要按照從前到后或者從后向前的順序背。

分類和聯(lián)想記憶

照你所設(shè)定的某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來對(duì)新托福詞匯進(jìn)行歸類。比如，你可以按照金木水火土的方式來歸類，按照春夏秋冬的方式來歸類，按照動(dòng)物、植物、人物、微生物等等進(jìn)行歸類。

聯(lián)想記憶是指，背到某個(gè)單詞的時(shí)候，可以進(jìn)行發(fā)散思維的訓(xùn)練。比如背到foliage，相應(yīng)地就可以發(fā)散到樹根、樹干、樹枝、樹葉、樹皮--原木、木材、木屑--樹林、原始森林、林間空地--落葉林、雨林、針葉林等等等等。

詞根、詞綴

遇到詞根或者詞綴馬上積累起來，記到專門的本子上，經(jīng)常復(fù)習(xí)。這樣做看起來會(huì)耽誤一些時(shí)間，但是卻是磨刀不誤砍柴工，其好處會(huì)在之后的背記中逐步顯現(xiàn)。

時(shí)常檢驗(yàn)。

通過各種方法時(shí)常檢驗(yàn)一下自己的背記新托福詞匯成果，這樣可以讓你有一點(diǎn)點(diǎn)小小的成就感，可能就不會(huì)那么單調(diào)了。