桂林朗閣新托福100分精品課程

桂林朗閣教育開設(shè)的新托福100分精品課程，該課程適合已達到托福90分水平或者大學(xué)英語六級以上水平的學(xué)員。桂林朗閣的專業(yè)托福教師幫助學(xué)員迅速突破托福考試的重點難點，采用ETS官方指南，幫助學(xué)員在短時間內(nèi)在托福聽說讀寫方面進步，效果真實看得見!在桂林朗閣培訓(xùn)中心，全面、專業(yè)的教學(xué)輔導(dǎo),能夠成為學(xué)員備考的有效動力!|

托福口語考試關(guān)鍵點解析

近年來由于中國經(jīng)濟騰飛，老百姓收增加，人民幣升值等原因，不少學(xué)生計劃赴美進行深造，是個不爭的事實。赴美留學(xué)的第一關(guān)便是進行托福考試。新托福考試包括聽、說、讀、寫分項，而較讓中國學(xué)生“不寒而栗”的便是口語，由于國內(nèi)英語教育一直以應(yīng)試為目的，實用口語的表達一直是中國學(xué)生的障礙。

此文會從托福口語能力考察介紹入手，分析考生常見的失分情況，較后給出一些對策以及可行的建議。

根據(jù)TOEFL OFFICIAL GUIDE(托福官方指南)，新托福口語主要考察考生以下三方面的能力：

一，Delivery (語言表達能力)

二，Language Use (語言應(yīng)用能力)

三，Topic Development (話題展開能力)

Delivery

語言表達能力大致又可細分為三塊內(nèi)容：Pronunciation, Intonation, Pacing, Clear and Fluent, 也即語音語調(diào)、停頓、清晰度和流暢度。考生的語言表達是給評分人(Rater)的第一印象，對評分有著至關(guān)重要的影響，試想一個發(fā)音詭異，語調(diào)平實，缺乏抑揚頓挫的口語回答是難以獲得的。不少中國考生在說中文時便很少能做到抑揚頓挫，由此也把這一“毛病”帶到了托福口語回答中去了。提升語言表達能力可以從以下幾個方面入手：

1、找外國友人或發(fā)音地道的中國朋友幫助糾音

2、多看原版影視劇并跟讀

3、多背英語文章培養(yǎng)語感

Language Use

語言應(yīng)用能力指的是：語法、詞匯和句子結(jié)構(gòu)。

中國考生在口語回答時較常犯的錯誤為男女不分，第三人稱單數(shù)“S”問題，過去時現(xiàn)在時混用等問題。克服以上錯誤除了堅持多說多練多糾正外，還有一些實用的小技巧。比如在進行口語回答時在稿紙上寫上“現(xiàn)”、“過”等字樣，時刻提醒自己必須將動詞加上(或不加S)，將動詞全部變?yōu)檫^去時(ed)等。關(guān)于句子結(jié)構(gòu)，一些程度偏淺的學(xué)生往往有腦中有詞，卻不能連詞成句的困惑，針對這些學(xué)生，本人建議多背些常用句型。

Topic Development

話題展開能力指的是你講的話是否有全面的展開，是否有條理，思維是否連貫。針對T1和T2，在說明理由時，有些考生在口語作答時往往只能夠給出兩個大的概念，而不能進行深挖掘，給不出詳細的detail, 導(dǎo)致說不滿45秒鐘， 這是造成口語得分不高，時常在20分左右徘徊的主要原因之一。為了讓考生能夠在規(guī)定時間給出全面的回答，本人總結(jié)出幾個比較好的話題展開的技巧，分別是多米諾法，由外及內(nèi)法，對比法和個人經(jīng)驗法。如能比較好的掌握以上提及的幾個小技巧，各位考生應(yīng)該可以相對輕松的在45秒鐘的時間內(nèi)將話題展開。關(guān)于條理性和思維連貫性，這考驗的是考生平時的一種思維模式和習(xí)慣，考生平時應(yīng)多多注重邏輯思維的訓(xùn)練，使自己的話聽起來有層次，有邏輯，有深度。