勵普培訓
發布時間:2021-07-05 10:45:04來源：
英語口語是被英語國家人民普遍應用的口頭交流的語言形式。英語口語通常是通過聲音傳播的。英語文學作品中也常以書面形式記敘英語口語。英語口語靈活多變，多因場合與發言者不同而被自由使用。與口語相對，書面英語是在口語的基礎上發展出來的，用于書面表達的語言。外教能極大地提高學生學習英語的熱情和興趣，而興趣和熱情是較的催化劑，學生英語成績（筆試和口試）均會有極大的提高，并營造良好的英語環境。新航道英語全外教口語特色課程，由我校的外教親自授課，精品小班授課，每班較多不超過10個人，全面提高學員的學習效率，并根據學員的學習基礎，制定特色的輔導方案，獨特的培訓流程，增加學員接受高質量的服務，學習地道的英語口語，確保學員迅速掌握口語表達技巧，輕松說的一口流利的英語口語！
應用人群：出國留學生、去英語國家工作等。 應用范圍：簽證申請；出國；在郵局；生病等。
面試英語主要應用：進外企工作，跳槽，英語相關面試公司。
在中國的市場更加深入地融入到國際經濟社會之中時，對商務英語的人才的需求也愈來愈大。
主要應用于：英語角，英語辯論賽、英語演講，常用生活中的英語交流。
1. How about a cup of coffee? 來杯咖啡怎么樣？
2. May I help you? 您需要幫忙嗎？
3.Could you do me a favor? 能幫我一個忙嗎？
4.I think you are right. 我想你是對的。
新航道國際教育集團是由胡敏教授率領一批團隊成員共同創辦，美國國際數據集團（IDG）和美國KAPLAN國際教育集團參與戰略投資的語言教育機構。新航道英語培訓開設雅思、托福、SAT、劍橋青少英語等；被評為全國培訓類十大知名學校。航道學校授課，課程豐富，學習氛圍好，專業的雅思培訓，托福培訓，精品教學，精致服務，英語高能就上新航道！
想要提高英語口語水平的學員
幫助學員提高英語口語水平
新航道學校資料
新航道學校放心老師
課前、課中、課后各個環節標準化設計，專注英語高能 每位學員進行入學分級測試，出具測試分析報告，根據分析報告定制學習方案。學生可根據不同情況選擇1對1、1對2、1對3精品班等課程。在課程學習過程中，輔以完善的O2O資源包，真正實現課程標準化、知識體系化及技能一體化，切實貫徹新航道“高能”的教學理念。
分級教學，全程助教督學，定期反饋 全程精講精練，進行分級教學，課后24小時在線答疑互動，完善“五位一體”教學鏈，全面提員核心語言能力。
冉維
新航道國際教育集團副總裁及留學服務中心總經理；新航道托福寫作主講。美國哈佛大學肯尼迪學院公共管理碩士，哈佛大學全額獎學金獲得者，美國夏威夷大學東西方中心訪問學者，第17屆“中國五四青年獎章”獲得者。
李傳偉
新航道國際教育集團學術,留美考試課程主講。哈佛大學碩士,劍橋大學碩士, 哈佛大學博士候選人。英語副教授、北京市青年骨干教師。主要著作有:《新托福閱讀策略》(高等教育出版社)、《新托福寫作策略》
口語能提高表達能力。學英語只有開始時就注意語音、語調，大膽效仿，及時糾正口型和舌位，才能講出標準的英語，口語訓練有助于青少兒沖破心理障礙，敢于大聲口語英語課文，就敢于開口說英語。接下來一起看看鄭州二七區外教英語口語培訓班怎么樣?
新航道英語口語課程服務體系
1、完善的教學閉環
通過“講授，練習，測評”的教學循環模式，遵循語言學習規律和關注學生的接受程度。
2、無手機課堂
在新航道的課堂上，上課期間必須收手機。這樣可有效提高學生學習效率，不浪費家長的每一分錢。
3、五位一體服務鏈
堅持“以學生為中心”的服務原則，打造“測—學—練—評”服務鏈條，由專業的團隊進行“多對一”服務。
新航道口語班有哪些好處？
發音地道
英語是現在一個重要的交際工具，在國際化趨勢更加明顯的今天，它在我們的生活中發揮著越來越重要的作用，而現在中國一般的英語學習模式都是進行英語讀和寫的訓練，使得學生在學習了大量的單詞以后，仍然聽不懂或者說不出英語。研究表明，在英語的學習過程，聽和說占了75%以上的比例，但是這恰恰使我們所忽略的部分。而外教口語班的教學，就特別重視英語聽和說的訓練。
鍛煉膽量
很多學生的英語水平雖然很高了，但是還是不敢與人交流，害怕出錯。這也是學校長期的填鴨式教育的一個弊端，因為學校的教學方式，重點在于鍛煉學生的讀寫能力，而沒有考慮到或者很少關注到學生的聽說能力，因此，學生需要選擇一個能夠專注于培養人的聽說能力的英語學習機構，而外教口語班恰恰專注于這個方面，選擇較具針對性的教學方式才能更快更直接的彌補自己的不足。
增加詞匯量
在和外教交流的過程中，我們能更加清楚的認識自己哪個單詞不懂，或哪些句型表達錯誤。傳統的英語學習都是采用閉門造車的方式，盡管班級里會有各色各樣的考試，但大部分情況下我們并不懂得自己的缺點，這樣是很不利于以后的學習。只有和外教進行了對話交流，我們才能發現自己的不足。這也是外教口語班一個與別的輔導班較與眾不同的地方。
了解文化
外籍教師的文化和生活習慣有比較深入的了解，掌握一些特定的發音更加靈活，口語外教可以給學生提供真實的語言環境，以及風俗和文化滲透到學習過程中，國外比國內教師更好地激發學生的學習興趣，外匯學習者會繼續練習他們的語言能力回應說地道的英語。而且外教一般都非常的幽默，可以很大程度上減少我們中國學生開口講英語的尷尬系數。
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