
高三需要復(fù)習(xí)的科目有很多,知識點也比較瑣碎,所以大多數(shù)學(xué)生都會選擇參加高中輔導(dǎo)。選擇合適的輔導(dǎo)班是可以提高學(xué)習(xí)成績的,接下來我們就一起來了解一下吧。
高三如何才能找對補習(xí)班呢?
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首先,看經(jīng)驗。經(jīng)驗豐富的高三補習(xí)班配備的老師都是相當高端的,這些老師有著豐富的經(jīng)驗,特別是抓題的能力相當強。能讓學(xué)生在短時間內(nèi)成績就得到大的提高。
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其次,看方法。大家不要覺得到了高三的時候,方法就已經(jīng)不重要了,正相反,這個階段如果能掌握到適合自己的學(xué)習(xí)方法,幫助是非常大的。而高三補習(xí)班在教授知識的同時,還要激發(fā)學(xué)生的潛力,幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,在較后的階段,能夠?qū)r間充分的利用起來。
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較后,應(yīng)試技巧。大家千萬不能忽視了對應(yīng)試技巧的訓(xùn)練,只要將應(yīng)試技巧掌握了,可以說是一種非常快的方法。許多孩子平常的學(xué)習(xí)都不錯,一考試成績就會出人意料,這往往就是應(yīng)試技巧掌握的不到位導(dǎo)致的。高三補習(xí)班拿出一到兩節(jié)課的時間來對學(xué)生的應(yīng)試技巧進行一個訓(xùn)練,還是非常有必要的。
勵學(xué)教學(xué)方案
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匹配老師,定制排課
對學(xué)員的智力因素,非智力因素進行科學(xué)完善的測評。
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制定個性化教學(xué)方案
根據(jù)學(xué)員知識點的掌握情況,制定個性化教學(xué)方案。
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簽訂輔導(dǎo)協(xié)議,建立學(xué)生檔案
根據(jù)家長需求明確輔導(dǎo)協(xié)議內(nèi)容,建立詳細學(xué)生檔案。
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6對1全程跟蹤
教育咨詢師跟進、班主任全程管理、學(xué)科教師個性化授課、心理咨詢師專業(yè)輔導(dǎo)、個性化研究。
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確定輔導(dǎo)計劃
定制個性化的課程時間表,可根據(jù)家長要求靈活調(diào)整進度與頻率安排。
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匹配老師,定制排課
根據(jù)學(xué)員情況匹配合適的教師,按個性化需求合理排課。
勵學(xué)個性化教學(xué)環(huán)境
三大精準課程
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單科突破課程
適合考生:在某一科目上存在漏洞較大、嚴重拉低整體分數(shù)的考生。
課程內(nèi)容:分析考生薄弱學(xué)科及學(xué)習(xí)瓶頸并進行集中突破,制定嚴格的學(xué)習(xí)計劃,抑制偏科,迅速擊碎學(xué)科短板。
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全科輔導(dǎo)課程
適合考生:整體成績平平,需要進行全面整體提升的考生。
課程內(nèi)容:解決學(xué)生上課注意力不集中,學(xué)習(xí) 效率低,自主學(xué)習(xí)能力差,面對考試缺乏信心等等現(xiàn)象。
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好的學(xué)校目標課程
適合考生:學(xué)習(xí)成績,主動性強,目標瞄準高校的考生。
課程內(nèi)容:高度總結(jié)歷年高考重難點,深度剖析重點好的學(xué)校錄取情況,整體把握備考復(fù)習(xí)節(jié)奏,加強應(yīng)試能力訓(xùn)練。
勵學(xué)個性化師資
帶領(lǐng)學(xué)生高考,多數(shù)同學(xué)成績得到提升教學(xué)過程中學(xué)生不斷建立自信,不斷對英語產(chǎn)生濃厚的興趣。
畢業(yè)于北京大學(xué),11年教學(xué)經(jīng)驗 ,多年帶畢業(yè)班經(jīng)驗。14年共有 6名學(xué)生被北大清華和港大錄取。
高考數(shù)學(xué),10年公立重點中 學(xué)和6年VIP一對一教學(xué)經(jīng)驗,學(xué) 生喜歡的老師。
5年全日制教學(xué),5年1對1輔導(dǎo), 擅長作為和閱讀教學(xué),
高考輔導(dǎo) 學(xué)員均有大幅提升。
集團規(guī)模
勵學(xué)國際目前已經(jīng)遍布大半個中國,無論您在哪個城市,均有可能找到我們的學(xué)習(xí)中心,請放心,各地學(xué)習(xí)中心嚴格遵守總部規(guī)定,在運營、師資、管理、服務(wù)等各方面要求均統(tǒng)一嚴格,與總部在教學(xué)質(zhì)量上嚴格保持一致。而其他機構(gòu)可能只有幾個教學(xué)點、幾個招生點、不到20個員工、租賃的辦公點,更不用說開設(shè)全國連鎖和直營分校。
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