勵普教育高考補習意味著又多了一年的時間來準備高考，通過這段時間可以系統(tǒng)地學習和鞏固知識，查缺補漏，彌補知識薄弱點，鞏固已經(jīng)掌握的知識點，進而提高自己的學習成績和綜合素質(zhì)。
高考猶如千軍萬馬過獨木橋，參加補習班對高中生具有提高學習效率、增強學習動力、拓展知識面、培養(yǎng)學習習慣和提高考試成績等優(yōu)勢。學大教育高三課程主要圍繞高考考試大綱，梳理各科目復(fù)習重點，課程采用講練結(jié)合的模式，融合答題技巧和知識記憶，幫助高三學子提升應(yīng)試答題技巧。
適合人群：
高考往屆學生、復(fù)讀學生
學習目標：
全方位服務(wù)教學，幫助學生掌握高考考點和提高學習成績。
教學安排：
1、基礎(chǔ)學習：基礎(chǔ)教學，全面細講每一個知識點；
2、一輪學習：基礎(chǔ)知識精細復(fù)講；
3、二輪學習：全面學習語數(shù)英基礎(chǔ)知識，構(gòu)建知識框架；
4、三輪學習：剖析考綱，梳理考點，掌握重點突破難點,沖刺復(fù)習課程；
5、四輪學習：引導(dǎo)平衡學科，克服偏科，規(guī)范 考生答題訓(xùn)練；
6、五輪學習：剖析歷年命題規(guī)律，做針對性沖刺訓(xùn)練，助力充分。
全日制高考課程內(nèi)容：
1、根據(jù)孩子的學習情況做學科測評。
2、分析孩子的測評制定符合孩子的教學方案。
3、夯實基礎(chǔ)：幫助孩子解決基礎(chǔ)難題。解決基礎(chǔ)知識薄弱、零散、缺乏知識脈絡(luò)、不能交叉運用等問題。
4、提升思考能力：提升思考能力、意志力和解決困難及問題的能力。解決學生難度較大的少量題目，鍛煉學生計算、推理、閱讀和理解能力。
5、強化學習：復(fù)習為主、強化學習。提升學生思維能力及解題能力，對少量的中等難度的題型進行點撥，深化各知識點間的內(nèi)在聯(lián)系及轉(zhuǎn)化。
6、技巧突破：發(fā)散思維、技巧訓(xùn)練。讓學生具備運籌帷幄、臨危不亂的心理素質(zhì)，運用技巧和方法取得優(yōu)異成績。在這個基礎(chǔ)上進行想象，從而產(chǎn)生多條思路，并且使多條思路向外擴展，擴展為多角度思維空間。
7、心理調(diào)整：對知識進行延伸和拓展，在知識點的深度和寬度上進行拔尖。也要對學生的心理進行調(diào)節(jié)，緩解一下緊張的心情和考前恐懼尤為重要。
| 課程名稱 | 適合對象 | 課程內(nèi)容 |
|---|---|---|
| 高考全日制復(fù)讀輔導(dǎo)班 | 高三高考復(fù)讀學生 | 入學檢測：每一位新來學大教育補習的學生都會進行入學檢測，檢測自身存在的問題到底在哪里，可以使學生的弱項轉(zhuǎn)化為強項，強項依舊保持。 |
| 規(guī)劃復(fù)習：根據(jù)入學檢測的測評報告，對每一位學生采取科學有效的規(guī)劃復(fù)習方案，讓學生真正會學并且熱愛學習，能夠積極主動地去學習，將來考上自己理想的院校。 | ||
| 專屬方案：學大教育專業(yè)規(guī)劃師會根據(jù)每一位學生的學習情況、學習能力等綜合因素為每一位學生打造專屬于自己的學習方案，具有科學性，針對性。 | ||
| N對1專屬服務(wù)團隊：學大教育擁有N對1的服務(wù)團隊，包含了規(guī)劃師、班主任、各學科授課老師、心理輔導(dǎo)師、生活老師等進行協(xié)助輔導(dǎo)，靈活調(diào)整學生的學習狀態(tài)，心理狀態(tài)，能夠確保學生的成績可以穩(wěn)步提升。 |
高考補習意味著又多了一年的時間來準備高考，通過這段時間可以系統(tǒng)地學習和鞏固知識，查缺補漏，彌補知識薄弱點，鞏固已經(jīng)掌握的知識點，進而提高自己的學習成績和綜合素質(zhì)。
學校有專業(yè)的教師團隊和專門的指導(dǎo)老師，他們熟知高考的出題規(guī)律和出題要求，能更好地提高學生能力和解題技巧，有助于學生在高考中取得良好的成績。
新的環(huán)境意味著新的開始。半封閉+軍事化管理，使得學生能更好地形成良好的學習習慣，端正自己的學習態(tài)度，提升學生自律性。
學校利用晚自習的時間，根據(jù)學生的學習情況和學習特點，制定相關(guān)教學方案和教學計劃，有針對性地進行補習和強化訓(xùn)練，及時地解決學生在學習中遇到的問題和困難。
經(jīng)過上一次高考，學生總結(jié)經(jīng)驗，學校組織進行模擬考試和真題訓(xùn)練，幫助學生熟悉環(huán)境和應(yīng)對考試壓力，提高應(yīng)試技巧，增加學生在實際高考中取得好成績的機會。
復(fù)讀對于每一個孩子來說，壓力都比較大，因此一定要給孩子創(chuàng)造一個舒適而且純粹的學習環(huán)境，讓孩子能身心愉悅的投入學習，不受外界干擾。
除了學習環(huán)境，生活環(huán)境也要滿足孩子的需求，特別是在餐飲方面，迎合孩子的生長發(fā)育需要，讓孩子在干凈整潔的餐廳吃到美味可口的飯菜，吃飽喝足才有精力迎接每的挑戰(zhàn)。學大為孩子的成長保駕護航。
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學大教育創(chuàng)立于2001年9月，一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術(shù)，服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域，目前已在全國多個城市開設(shè)了多所學習中心。
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