重點學(xué)習(xí)
各科均衡發(fā)展
適合對象:高一到高三的學(xué)生
班型:白天班、周六、周日、暑假班、寒假班
班級班制:小班/1對1
開課日期:隨到隨學(xué)
教師選拔嚴格,教師輔導(dǎo)班成員擁有多年的教學(xué)及輔導(dǎo)經(jīng)驗,尤其是對于中高考課程的研究。講解方法上,我們也能夠做到深入淺出,層層遞進,讓的學(xué)員做到聽懂知識點 ,讓孩子們每次課都有進步,從容自信面對高考。
惠州高二英語補習(xí)班學(xué)費多少?英語科目,對于許多同學(xué)來說,似乎是一項“老大難”,無論學(xué)了多少年,使出多少的力氣,在直面考試的時候,總是難以獲得滿意的成績。但是,在高考中,英語卻是不可放棄的一門學(xué)科,時常與語文、數(shù)學(xué)三分天下,占據(jù)著比較高的分值。
金博教育一對一補課價格參考
主要看什么學(xué)科,什么年級,什么樣的老師等。這些原因都是影響市場收費參差不齊的因素。當然,上下波動不會有太大差距。一般一對一,初中200,高中260,從幾十元,幾百元到幾千元不等。
很多高中生都想通過輔導(dǎo)來提高成績,好的一對一輔導(dǎo)老師尤為重要。其實高中一對一輔導(dǎo)的價格不是一成不變的,而是會隨著老師水平、地域差異、輔導(dǎo)時間等因素的變化而變化。
金博高中英語一對一輔導(dǎo)班
課程介紹
初高中階段全科1對1個性化輔導(dǎo),由各科教學(xué)及服務(wù)團隊支持、合格教師授課輔導(dǎo),每個科目小組由3-6名學(xué)生組成,幫助學(xué)生梳理基礎(chǔ)知識、制定學(xué)習(xí)計劃及查缺補漏,鞏固初高中階段各科課程知識,掌握各科的學(xué)習(xí)重點及方法。
適用人群
高考學(xué)生、高三學(xué)生、高中學(xué)生
授課周期
課程時間靈活,可根據(jù)學(xué)生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進行安排調(diào)整,力求在有效的時間內(nèi),實現(xiàn)成績的提升。
課程內(nèi)容
包括語音、名詞、冠詞、代詞、形容詞與副詞、動詞與動詞短語、動詞時態(tài)與語態(tài)、非謂語動詞、情態(tài)動詞、虛擬語氣、主謂一致、句子成分與基本句型、定語從句與名詞性從句、狀語從句、介詞與并列連詞用法、特殊句式(倒裝句、強調(diào)句、反義疑問句、祈使句)、完形填空、閱讀理解和寫作等等內(nèi)容。
補習(xí)高中全科內(nèi)容,包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等全科輔導(dǎo)。
金博教育十步教學(xué)、穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營
1、學(xué)科分析師對學(xué)員進行學(xué)科分析及摸底診斷,為學(xué)員量身定制個性化輔導(dǎo)方案。
2、報名后為學(xué)員匹配完整的學(xué)習(xí)成長管理團隊,建立家校交流群實時互動,溝通解決學(xué)習(xí)事宜。
3、學(xué)習(xí)成長管理團隊及時針對學(xué)員召開教學(xué)討論會,制定輔導(dǎo)方案并確定前三次課的個性化輔導(dǎo)內(nèi)容和方向。
4、每次課前至少一日定制好個性化輔導(dǎo)講義交由教學(xué)主管審核確認,審核通過蓋章或簽字方可使用。
5、首課前40分鐘為試聽,試聽滿意繼續(xù)上課且計算課時,不滿意可更換老師或調(diào)整教學(xué);每節(jié)課前打印課時票,一式三聯(lián),師生簽字,第三聯(lián)學(xué)員留存。
6、課后學(xué)科教師或班主任每周及時在交流群反饋學(xué)員當周學(xué)習(xí),教師發(fā)送課程詳細情況,助家長把控學(xué)習(xí)過程。
7、每位學(xué)員均提供VIP課后陪讀答疑,陪讀室每日設(shè)專職教師進行陪讀管理,助力學(xué)員養(yǎng)成自覺主動學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、三次課后學(xué)習(xí)成長管理團隊根據(jù)實際調(diào)整優(yōu)化輔導(dǎo)方案,并由班主任發(fā)起召開學(xué)情分析家長會,詳細溝通學(xué)員學(xué)習(xí)。
9、班主任每季度定期組織家長溝通分析會,及時做到家校間的反饋與溝通,助力學(xué)員學(xué)習(xí)成長。
10、學(xué)科教師結(jié)合學(xué)習(xí)實際,每6-8次課階段測試,出具分析報告并及時反饋至家長,實時分析學(xué)生學(xué)習(xí)成長,及時針對調(diào)整教學(xué)計劃及進度。
自學(xué)英語的小竅門有什么?
(1)可以買一些課外的短小的英文讀物,隨時隨地摘抄一些好的美文片段及好詞好句,后期的中英文比較全憑自己。
(2)另外,可以參考某些的劇本和舞臺劇劇情,進行角色的發(fā)音模仿,以此來練習(xí)自己說英語的能力。這一過程中有人一起學(xué)習(xí),較后也較好有人來評判標準和等級可給予相應(yīng)的評價和獎勵,讓英語學(xué)習(xí)都變的有目標,形成互利互助的合作學(xué)習(xí)、公平競爭的和諧環(huán)境,有利于英語的自學(xué)。
(3)嘗試著用英文寫日記。一開始肯定是會寫的很少甚至是寫不出來的,但是久而久之隨著自己詞匯量的逐漸增多,寫的也就會相應(yīng)的贈多,如果一開始沒有什么可寫的,那在日記本上寫出來自己摘抄的美文美句也是不錯的。
高考英語聽力提高技巧
1、閱讀與聽力練習(xí)同時進行:詞匯量和語法是閱讀的關(guān)鍵,閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽說能力的高低,學(xué)習(xí)語言,必須從聽說開始。
2、聽一些外國人正常語速的東西:例如VOA Special English,不但是入門英語中不可多得的聽力材料,也是糾正發(fā)音的絕佳材料,可以安排時間進行學(xué)習(xí)。
3、精聽與泛聽同步:挑選認為典型的材料精聽,聽一句復(fù)述一句。而泛聽時要注意語速語調(diào)。
4、習(xí)慣正常的語速,盡可能接觸更多正常的原始音頻。
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