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          杭州依米書院教育機(jī)構(gòu)
          全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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          杭州依米書院高二補(bǔ)習(xí)班

          杭州依米書院高二補(bǔ)習(xí)班
          高二階段是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵一年,除了要把高一所學(xué)的知識和技能及時應(yīng)用到高二的學(xué)習(xí)之上,還得把高二的知識和技能逐步吸收和掌握,為高三復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。依米書院是一所專注于高中教育的機(jī)構(gòu),注重教學(xué)質(zhì)量,從課前準(zhǔn)備、測評答疑、課堂落實(shí)、錯題總結(jié)等環(huán)節(jié),全方位地指導(dǎo)學(xué)生,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)問題,提升學(xué)習(xí)效果。
          依米書院
          專職教研
          由經(jīng)驗(yàn)豐富授課教師組成團(tuán)隊(duì),隨著依米發(fā)展,不斷進(jìn)取,求實(shí)創(chuàng)新。歷經(jīng)多年研發(fā)、迭代、推出《依米科學(xué)》、《依米數(shù)學(xué)》等 具有浙江本土特色的教材。
          優(yōu)選師資
          嚴(yán)選師資,來自院校本科畢業(yè)生、經(jīng)過嚴(yán)格能力測評、崗前培訓(xùn)、考核評定等流程體系,打造成懷著夢想和教育情懷好老師。                                                     
          優(yōu)質(zhì)服務(wù)
          依托依米4.0系統(tǒng)、讓課后反饋、錯題本、家?;ネ?、學(xué)員成長檔案等建立的“學(xué)習(xí)生態(tài)鏈”和“課后服務(wù)體系。                                                                                   
           
          依米書院高二輔導(dǎo)
          依米書院

          高中一對一課程

          依米書院為學(xué)生們開設(shè)了一對一的教學(xué)服務(wù);為學(xué)員們的不斷成長提供助力。
          • 01

            同步輔導(dǎo)課

             

            基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生。包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個學(xué)科,課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ),暑寒假課程可查缺補(bǔ)漏。主要打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系。

          • 02

            專項(xiàng)輔導(dǎo)課

             

            偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實(shí)驗(yàn)弱等;針對薄弱環(huán)節(jié) , 逐-進(jìn)行輔導(dǎo),幫助學(xué)生糾正偏科、彌補(bǔ)弱項(xiàng)、鞏固基礎(chǔ),建立并完善知識體系。

          • 03

            短期集訓(xùn)課

             

            短時間集中鞏固、梳理部分知識的年級至高3 E學(xué)生。梳理知識架構(gòu),針對性強(qiáng)化學(xué)習(xí)鞏固,提升知識點(diǎn)的積累和答題技巧;助力學(xué)員們的提升!

          六步教學(xué)服務(wù)法
          • 課前準(zhǔn)備
            教師備課、打印講義、提前溝通。
          • 測評答疑
            進(jìn)門測試,作業(yè)解惑。
          • 課堂落實(shí)
            傳授知識,筆記記錄;鞏固練習(xí),溝通心理。
          • 錯題總結(jié)
            記錄錯題及經(jīng)典例題,進(jìn)行知識點(diǎn)總結(jié)。
          • 質(zhì)量評估
            拍攝學(xué)習(xí)軌跡;進(jìn)行授課評估。
          • 教學(xué)反饋
            曬學(xué)習(xí)情況;錯題筆記;曬知識點(diǎn)總結(jié),學(xué)員點(diǎn)評。
          依米書院學(xué)習(xí)環(huán)境
           
          高二數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能學(xué)好
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          課后復(fù)習(xí)
          很多高二學(xué)生都沒有課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,可能直到考試前才想起復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。如果高二學(xué)生等到把課堂內(nèi)容都遺忘的差不多的時候才復(fù)習(xí),就幾乎是相當(dāng)于重新學(xué)習(xí)了,這就凸顯了課后及時復(fù)習(xí)的重要性。
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          階段總結(jié)
          即使是復(fù)習(xí)過的數(shù)學(xué)內(nèi)容,以后仍需要定期鞏固,但是復(fù)習(xí)的次數(shù)可以隨著時間的增長逐步減小。高二學(xué)生可以鞏固當(dāng)天的新知識,也可以進(jìn)行周小結(jié)或是每月進(jìn)行階段性總結(jié)。
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          抓好基礎(chǔ)
          數(shù)學(xué)習(xí)題無非就是數(shù)學(xué)概念和數(shù)學(xué)思想的組合應(yīng)用,弄清數(shù)學(xué)基本概念、基本定理、基本方法是判斷題目類型、知識范圍的前提,是正確把握解題方法的依據(jù)。弄清基本定理是正確、解答習(xí)題的前提條件,特別是在立體幾何等章節(jié)的復(fù)習(xí)中,對基本定理熟悉和靈活掌握能使習(xí)題解答條理清楚、邏輯推理嚴(yán)密。
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          習(xí)題鞏固
          高二數(shù)學(xué)做習(xí)題是為了鞏固知識、提高應(yīng)變能力、思維能力、計算能力。學(xué)數(shù)學(xué)要做一定量的習(xí)題,但學(xué)數(shù)學(xué)并不等于做題,在各種考試題中,有相當(dāng)?shù)牧?xí)題是靠簡單的知識點(diǎn)的堆積,利用公理化知識體系的演繹而就能解決的。

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          杭州依米書院教育機(jī)構(gòu)

          依米書院采用“六步教學(xué)服務(wù)法”和 “ECP課堂教學(xué)模式”,使教與學(xué)相互促進(jìn),使學(xué)生在快樂學(xué)習(xí)的同時,在學(xué)業(yè)和可持續(xù)發(fā)展能得到均衡發(fā)展。

          導(dǎo)航

          雅思 托福 GRE IB SAT GMAT A-Level ACT 多鄰國英語測試 OSSD 英語四六級 出國英語 詞匯 AEAS 英語口語 商務(wù)英語 考研英語 青少英語 成人英語 個人提升英語 高中英語 劍橋英語 AP課程 一級建造師 二級建造師 消防工程師 消防設(shè)施操作員 BIM 造價工程師 環(huán)評師 監(jiān)理工程師 咨詢工程師 安全工程師 建筑九大員 注冊電氣工程師 一級注冊建筑師 公路水運(yùn)檢測 通信工程 裝配式工程師 二級注冊建筑師 PLC智能制造 智慧消防工程師 智慧建造工程師 全過程工程咨詢師 EPC工程總承包 碳排放管理師 應(yīng)急救援員 初級會計師 中級會計師 注冊會計師(cpa) CFA ACCA CMA 基金從業(yè) 證券從業(yè) 會計證 初中級經(jīng)濟(jì)師 薪稅師 會計實(shí)操 企業(yè)合規(guī)師 FRM 會計就業(yè) 教師資格 食品安全管理師 人力資源管理 鄉(xiāng)村規(guī)劃師 心理咨詢師 健康管理師 家庭教育指導(dǎo)師 普通話 公共營養(yǎng)師 物業(yè)經(jīng)理 網(wǎng)絡(luò)主播 專利代理師 教師招聘 少兒編程 書法培訓(xùn) 繪畫美術(shù) 音樂 舞蹈 棋類 國畫 樂器 擊劍 機(jī)器人編程 小孩子注意力訓(xùn)練 兒童專注力 體適能 少兒小主播 信奧賽C++ 籃球 羽毛球 足球培訓(xùn) 跳繩 企業(yè)團(tuán)建 童程童美 小碼王 樂博樂博 環(huán)球雅思 秦漢胡同 新航道 啟德雅思 新通出國留學(xué) 達(dá)內(nèi) 高頓 東方瑞通 火星時代 秦學(xué)教育 學(xué)大教育 櫻花日語 優(yōu)路

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