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          杭州下城區(qū)新航道雅思英語培訓(xùn)
          全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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          杭州雅思英語培訓(xùn)班哪個機(jī)構(gòu)好

          杭州雅思英語培訓(xùn)班哪個機(jī)構(gòu)好
          雅思總分如果能考到7分的話,那聽力閱讀至少得7.5分以上了,寫作口語想達(dá)到6.5分以上都是很難的。英語專業(yè)能過專四專八的學(xué)生所掌握的詞匯量和對語言的運(yùn)用能力基本是可以達(dá)到雅思6.5分-7分左右的英語水平。高中英語130以上雅思能考到5-6分。雅思7分擁有比大學(xué)生還要好的英語能力。
          雅思7分是什么水平?
          口語

          雅思口語也有四方面的評分標(biāo)準(zhǔn),即流利性與連貫性、詞匯多樣性、語法多樣性及準(zhǔn)確性以及發(fā)音。7分是口語語法的一個分水嶺。該階段的學(xué)生通常能夠掌握復(fù)雜句式的使用方法,并能靈活運(yùn)用。

           
          閱讀

          A類考試7分閱讀需答對30-32個,G類考試7分閱讀則需答對34-35個。A類相對比G類難度系數(shù)較高,所以在正確率上也會相對偏低。從個人能力角度來講,閱讀7分要求能夠閱讀各種內(nèi)容復(fù)雜且信息量大的事實(shí)類、論述類文本,區(qū)分主旨、細(xì)節(jié)和隱含態(tài)度。

           
           
          寫作

          涵蓋題目要求,文章立場清晰,提出、引申、并支持主要觀點(diǎn),但可能有過度概括,分支觀點(diǎn)不夠緊湊連貫與銜接。信息和觀點(diǎn)組織有邏輯性,文章從頭至尾有延續(xù)性,銜接手段使用合理,雖然可能有一些使用過少或過多,每個段落都有明確的主題。

           
          聽力

          聽力達(dá)到7分則需要答對30-32題,也就是較多只能錯10道題。因此在考前,每次練習(xí)做題的正確率需控制在75%-80%之間。從個人能力角度來講,聽力7分要求能夠聽懂篇幅較長的發(fā)言,對內(nèi)容復(fù)雜的任務(wù)或者指示也能理解到位。

           

          新航道雅思7分班課程內(nèi)容
           
          【雅思寫作】
          教師互動授課
          在強(qiáng)化階段的基礎(chǔ)上,提升語言使用的準(zhǔn)確性和多樣性;拓展學(xué)生的行文思路和語言能力,讓學(xué)生學(xué)會分析及展開題目,夯實(shí)寫作技能;突破寫作重難點(diǎn),實(shí)現(xiàn)分?jǐn)?shù)提高。
          【雅思聽力】
          錯題追蹤復(fù)習(xí)
          授課教師針對不同聽力題型擅長總結(jié)不同的解題技巧,按照雅思聽力題型進(jìn)行分類,每個章節(jié)搭配強(qiáng)化練習(xí)與真題演練,使學(xué)員在掌握技巧的同時適應(yīng)真題的出題節(jié)奏,循序漸進(jìn),逐漸掌握雅思聽力考試的各個題型。
          【雅思口語】
          學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)
          從雅思評分標(biāo)準(zhǔn)出發(fā),對雅思評分細(xì)則的流利度、詞匯、語法、發(fā)音等方面一一講解,按照各種口語話題卡講解分析口語話題卡的回答范文,講解技巧。
           
           
          【雅思閱讀】
          不懂就問
          金牌教師授課指導(dǎo)雅思閱讀應(yīng)試技巧。根據(jù)雅思閱讀科目的出題類型,授課教師精準(zhǔn)分析各類題型的出題特點(diǎn)和答題方法,幫助學(xué)員提升閱讀能力和答題技能,閱讀。
          新航道雅思
          楊憶菲
          杜安

          新航道雅思講師

          雅思聽力9分,雅思總分8分。100多場雅思盛典和高校講座演講。英國倫敦藝術(shù)大學(xué)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)管理碩士。曾獲新加坡政府獎學(xué)金留學(xué)新加坡。6年海外學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷。教學(xué)激情,幽默,責(zé)任心強(qiáng)。她將大量真實(shí)精彩的中西文化案例融入課堂。追求,熱愛生活。
          周李煜
          賈小崗

          新航道主講

          外國語學(xué)院英文教育專業(yè),旅居歐洲四年。推崇活學(xué)活用的授課方式,能充分調(diào)動課堂氛圍及學(xué)生的積極性,在短時間內(nèi)提高學(xué)生的英文表達(dá)和考試分?jǐn)?shù)。廣泛地涉獵各科知識,博學(xué)又深入簡出地講述,能夠在授課中提高學(xué)生的表達(dá)能力和綜合理解能力。
          新航道簡介
          新航道

          新航道你了解嗎

          新航道國際教育集團(tuán)是由胡敏教授率領(lǐng)一批團(tuán)隊成員共同創(chuàng)辦,美國國際數(shù)據(jù)集團(tuán)(IDG)和美國KAPLAN國際教育集團(tuán)參與戰(zhàn)略投資的語言教育機(jī)構(gòu)。新航道英語培訓(xùn)開設(shè)雅思、劍橋青少英語等;被評為全國培訓(xùn)類十大知名學(xué)校。新航道學(xué)校授課,課程豐富,學(xué)習(xí)氛圍好,專業(yè)的雅思培訓(xùn),精品教學(xué),精致服務(wù),英語高能就上新航道!
          劍橋少兒英語你了解嗎
          新航道學(xué)習(xí)環(huán)境

          杭州雅思英語培訓(xùn)班哪個機(jī)構(gòu)好下面來了解一下;

          對于廣大的雅思考生來說,選擇一家好的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu),是非常重要的。雅思是目前很多人都需要的,甚至作為了入職一家公司的門檻,沒有這個成績,就是沒有辦法進(jìn)入到公司,這就是現(xiàn)實(shí)。其實(shí)在大部分同學(xué)的認(rèn)知里,大學(xué)英語學(xué)習(xí),只要通過六級就可以了,但是社會會告訴大家,你的六級成績根本不算什么,畢竟有的人已經(jīng)雅思7分了,所以雅思考試的成績還是需要大家在意的,選擇一家好的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu),可以減少很多煩惱和擔(dān)憂。


          (資料圖片)

            雅思寫作部分對于整個考試來說是比較難的,我們在考試中要注意什么內(nèi)容呢?一起看看小編給大家整理的內(nèi)容吧。

            一、語法的應(yīng)用

            在雅思的寫作中, 語法是我們的重點(diǎn)和難點(diǎn)。當(dāng)考生把握了結(jié)構(gòu)并想好了觀點(diǎn)后,卻難以用規(guī)范的英語表達(dá)出來。即使勉強(qiáng)拼湊出了文章,也會另人費(fèi)解。所以在準(zhǔn)備雅思考試的起始階段,考生應(yīng)從語法著手,填補(bǔ)以前沒有學(xué)好的語法漏洞。

            雖然在雅思考試中,沒有獨(dú)立的語法考試,可是一個考生對語法的掌握卻能夠在聽,說,讀,寫這四項中反映出來。

            例如,通過對語法結(jié)構(gòu)的判斷,可以輕松應(yīng)對閱讀中的綜合填空;具有較強(qiáng)的語法功底,又可以幫助判斷聽力考試中,是否填對了單詞的正確形式;在寫作項目中,文章的檔次更是由所使用的語法正確與否而直接決定。總而言之,語法是支持IELTS的背后框架,而且IELTS所涉及到的都是那些最基本,最常用的。

            語法結(jié)構(gòu)包括:動詞時態(tài)一致、主謂一致、用詞準(zhǔn)確(名詞、動詞、形容詞);主要避免的是冠詞錯誤和介詞錯誤。

            因此,考生在備考寫作考試中萬萬不能忽視語法,只有語法基礎(chǔ)變強(qiáng)了,才會寫出更加漂亮的文章來。所以考生要選擇合適的語法結(jié)構(gòu)。

            選擇合適的語法結(jié)構(gòu)可以使句子意思的表達(dá)更為精確和簡練。雖然語法的多樣性也很重要,但選擇最恰當(dāng)?shù)恼Z法結(jié)構(gòu)仍然是更為重要的考慮因素。

            以下原則是在考慮選擇何種語法結(jié)構(gòu)時可以參考的原則:

            1. 一個句子的主語和謂語動詞應(yīng)該能夠反映句子中的最重要的意思。

            例如:The situation that resulted in my grandfather's not being able to study engineering was that his father needed help on the farm。

            從意思上來分析,上面這句話需要表達(dá)的重要的概念是“grandfather's not being able to study”,而在表達(dá)這個概念時,原句用的主語是situation,謂語動詞是was,不能強(qiáng)調(diào)需要表達(dá)的重點(diǎn)概念,可以改為下面這句話:

            My grandfather couldn't study engineering because his father needed help on the farm.

            2. 避免頻繁使用“there be”結(jié)構(gòu)。

            例如下面的句子:There were 25 cows on the farm that my grandfather had to milk every day. It was hard work for my grandfather.

            可以改為:

            My grandfather worked hard. He had to milk 25 cows on the farm everyday.

            更簡潔的句式為:

            My grandfather worked hard milking 25 cows daily.

            3. 把從句改為短語或單詞。

            例如:Dairy cows were raised on the farm, which was located100 kilometers from the nearest university and was in an area that was remote.

            簡介的表達(dá)方式為:

            The dairy farm was located in a remote area, 100 kilometers to the nearest university.

            4. 僅在需要強(qiáng)調(diào)賓語而不是主語的時候,才使用被動語態(tài)。

            例如:In the fall, not only did the cows have to be milked, but also the hay was mowed and stacked by my grandfather's family.

            本句不夠簡潔的原因是本句的重心應(yīng)該是“忙碌的家庭-my grandfather'sfamily”,而使用了被動語態(tài)後,彷佛重心變成了cows和hay。

            下面的表達(dá)方式是主動語態(tài),相對來說更簡潔一些:

            In the fall, my grandfather's family not only milked the cow but also mowedand stacked the hay。

            5. 用更為精確的一個動詞來代替動詞短語。

            例如:

            My grandfather didn't have time to stand around doing nothing with his school friends.

            Stand around doing nothing 其實(shí)可以用一個動詞來表達(dá),即loiter:

            My grandfather didn't have time to loiter with his school friends.

            6. 有時兩句話的信息經(jīng)過組合完全可以用一句話來簡練地表達(dá)。

            例如:Profits from the farm were not large. Sometimes they were too small to meet the expenses of running a farm. They were not sufficient to pay for a university degree.

            兩句話的信息可以合并為下面這句更為簡潔的句子:

            Profits from the farm were sometimes too small to meet operational expenses, let alone pay for a university degree.

            二、使用了一定的詞匯量

            具備一定的詞匯量,指的并不僅僅是考生可以認(rèn)知多少單詞,而是指是否能在不同的語境中和寫作要求中運(yùn)用正確的單詞。

            譬如,Task 1的Letter和Report 就需要使用不同語氣的單詞,寫一封求職信和抱怨信也需要使用不同語氣的單詞。在雅思考試中,考生不需要具備。特別大的詞匯量,但卻需要對詞匯的理解做到精益求精。

            如果考生能夠掌握常見單詞的近義詞的話,對雅思的寫作是大有裨益的。尤其是學(xué)術(shù)考試的Task1, 如果考生能夠靈活運(yùn)用不同動詞描述相似的變化,無疑會給自己增加籌碼。

            三、拼寫沒有錯誤

            雅思考試在各種考試中屬于比較難的一種。尤其是寫作,只有整數(shù)分,考生更不應(yīng)該因?yàn)樾″e誤犯的過多而影響了成績。其實(shí)好多拼寫上的錯誤是完全可以避免的,只要考生在寫完后檢查一遍就可以避免。

            可是確實(shí)有很多單詞是大家都認(rèn)識,自己拼卻拼不對。這種情況是大家的通病。在平時考生應(yīng)注意積累,養(yǎng)成細(xì)致的習(xí)慣。或者可以將寫好的作文敲入電腦,所有錯誤的單詞都會有紅色下劃線,WORD還有自動更正功能。

            四、主題句的應(yīng)用

            根據(jù)外國人的線性思維習(xí)慣, 文章的段落 應(yīng)是主題段,簡單介紹了文章的大體思路。而每個段落的句又應(yīng)是主題句,表達(dá)了本段的中心思想,其后的每一個觀點(diǎn)都應(yīng)圍繞這個中心展開。所有擴(kuò)展句都緊扣主題。多參考雅思范文。

            五、使用了過渡性詞語,因而句子之間和段落之間都有邏輯性和條理性。

            六、在學(xué)術(shù)類考試的Task2 議論文的寫作中,僅僅有一個觀點(diǎn)是不夠的,必須提供足夠的細(xì)節(jié)、例子或論據(jù),一般應(yīng)在4到5個左右。

            七、避免空洞的單詞和詞組

            1. 一些空洞的單詞或詞組根本不能為句子帶來任何相關(guān)的或重要的信息,完全可以被刪掉。

            比如:When all things are considered, young adults of today live more satisfying lives than those of their parents, in my opinion.

            這句話當(dāng)中的“when all things are considered”和“in my opinion“都顯得多余。完全可以去掉。改為:

            Young adults of today live more satisfying lives than their parents.

            2. 有些空洞和繁瑣的表達(dá)方式可以進(jìn)行替換。

            例如:Due to the fact that our grandparents were under an obligation to help their parents, they did not have the options that young people have at this point in time.

            “due to the fact that”就是一個很典型的繁瑣的表達(dá)方式的例子,可以替換,簡化為下面的表達(dá)方式:

            Because our grandparents were obligated to help their parents, they did not have the options that young people have now.

            八、避免重復(fù)

            1. 盡量避免重復(fù)使用同樣的詞匯,或者有的時候雖然詞匯沒有重復(fù),但意思卻有重復(fù)。這時候可以做一些簡化的工作。

            例如下面這個例子:The farm my grandfather grew up on was large in size.

            large對一個farm來說就是size方面的large,所以in size可以去掉,改為:

            The farm my grandfather grew up on was large.

            更簡潔的表達(dá)方式為:

            My grandfather grew up on a large farm.

            2. 有時一個詞組可以用一個更簡單的單詞來替換。

            例如:My grandfather has said over and over again that he had to work on his parents' farm.

            這里的over and over again就可以改為repeatedly,顯得更為簡潔:

            My grandfather has said repeatedly that he had to work on his parents' farm.

            希望上面的內(nèi)容能給有需要的同學(xué)提供幫助,也希望同學(xué)們可以取得好成績。

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