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價格合理嗎?
如果您準(zhǔn)備為孩子們提升編程能力,童程童美已經(jīng)為你準(zhǔn)備好編程學(xué)習(xí)課程,還有更多適合的學(xué)習(xí)重點內(nèi)容已經(jīng)準(zhǔn)備好,在童程童美學(xué)習(xí)體驗還是很不錯的,同時這里的價格設(shè)置也很正規(guī)!不同課程之間的收費標(biāo)準(zhǔn)不一樣,如您感興趣的話,可以咨詢在線客服老師獲取課程價格。
師資如何?
童程童美的老師按照嚴(yán)格的選拔標(biāo)準(zhǔn)篩選,每月“心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn),堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育,老師持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師、WRO競賽裁判員證書等。在師資力量這方面您可以完全放心,具體到每個課程都配備1-2名助教共同輔助講師教學(xué),學(xué)員學(xué)習(xí)效果好。
課程內(nèi)容 |
普及組 基礎(chǔ)薄弱班 |
普及組 輔導(dǎo)班 |
提高組 集訓(xùn)班 |
提高組 集訓(xùn)班 |
---|---|---|---|---|
學(xué)生狀況 | 基礎(chǔ)薄弱 | 通過C+ +語言 基礎(chǔ)考核 |
通過C + +語言基礎(chǔ) 及算法考核 |
通過C + +語言基礎(chǔ)、 高階算法考核 |
開班時間 | 每年4月、7月、 9月、12月 |
參考基礎(chǔ)薄弱班的時間 | 每年暑期 | 每年暑期 |
孩子可以從Scratch學(xué)起,早點接觸編程,培養(yǎng)對計算思維和編程的興趣。5-6年級開始學(xué)習(xí)C++,這時相對復(fù)雜的數(shù)學(xué)和邏輯問題可以更好地理解,并且可以嘗試參加NOIP普及組的競賽,為將來取得更好的成績積累經(jīng)驗。接下來一起看看鄭州中原童程童美信息學(xué)奧賽一年費用是多少?
信息學(xué)奧賽培訓(xùn)機構(gòu)費用參考
"價值決定價格"、“一分價錢一分貨”,不是說所有貴的東西都是好的,但是太便宜的課程真的也不敢取。相信每個家長再給孩子選擇培訓(xùn)班的時候,并不是在乎價錢的多少,更看重的是性價比,同樣的價錢,孩子不僅能夠?qū)W到東西,還能參與競賽獲得獎項為以后的考試,那家長肯定愿意選擇。因此,童程童美編程價格同行業(yè)中可以說是性價比的佼佼者。童程童美信息學(xué)奧賽培訓(xùn)課程注重培養(yǎng)孩子的邏輯思維的提高,數(shù)學(xué)、物理、編程、預(yù)測和分析能力等。
目前,培訓(xùn)班的學(xué)費沒有標(biāo)準(zhǔn),由培訓(xùn)學(xué)校自行制定。這意味著不同培訓(xùn)班的學(xué)費是不同的。當(dāng)然,學(xué)費完全取決于你所學(xué)的課程和學(xué)校的受歡迎程度。上課時間越長,學(xué)校越受歡迎,學(xué)費就越貴。因此,在選擇編程培訓(xùn)課程時,您可以根據(jù)自己的情況進行選擇。
童程童美信息學(xué)奧賽培訓(xùn)系列課程,設(shè)有多種不同級別的班級,學(xué)生年齡、自身基礎(chǔ)、希望達到的程度等因素不同,所適合的班級不同,費用有所區(qū)別。具體收費價格以學(xué)生所選班級為準(zhǔn),幾千元到上萬元不等。不同校區(qū)會有不同的優(yōu)惠活動,如有疑問可咨詢客服或撥打電話詳細(xì)了解。
信息學(xué)奧賽(C++)之為什么使用原碼、反碼、補碼?
一、原碼(0表示正數(shù),1表示負(fù)數(shù))
x=1100110,則[X]原=01100110,
x=-1100111,則[X]原=11100111,
無符號位 0~2n-1 00000000~11111111 0~255,
有符號位 -2(n-1)-1 ~ 2(n-1)-1 11111111~01111111 -127~+127,
二、反碼(正數(shù)的反碼就是自身,負(fù)數(shù)的反碼除符號位外,其他各位求反)
x=1100110,則[X]反=01100110,
x=-1100111,則[X]反=10011000,
反碼肯定屬于有符號位,相當(dāng)于上面有符號位求反,
10000000~01111111 -127~+127 -2(n-1)-1~2(n-1)-1,
三、補碼(正數(shù)的補碼還是自身,負(fù)數(shù)的補碼,符號位不變,其余取反,然后較低為加1)
x=1100110,則[X]補=01100110,
x=-1100111,則[X]補=10011001,
10000001~01111111 -128~+127 -2(n-1)~2(n-1)-1,
四、為何要使用原碼, 反碼和補碼
我們先來看1和-1對應(yīng)的原碼, 反碼和補碼,對于正數(shù)因為三種編碼方式的結(jié)果都相同:
[+1] = [00000001]原 = [00000001]反 = [00000001]補,
[-1] = [10000001]原 = [11111110]反 = [11111111]補,
可見原碼, 反碼和補碼是完全不同的,為何還會有反碼和補碼呢?
首先, 因為人腦可以知道第一位是符號位, 在計算的時候我們會根據(jù)符號位進行加減。 但是對于計算機, 加減乘數(shù)已經(jīng)是較基礎(chǔ)的運算,,設(shè)計得盡量簡單。計算機辨別"符號位"顯然會讓計算機的基礎(chǔ)電路設(shè)計變得十分復(fù)雜! 于是人們想出了將符號位也參與運算的方法.。我們知道,根據(jù)運算法則減去一個正數(shù)等于加上一個負(fù)數(shù),即: 1-1 = 1 + (-1) = 0 ,所以機器可以只有加法而沒有減法, 這樣計算機運算的設(shè)計就更簡單了。
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