初中階段的學(xué)生可以參加CSP-J和CSP-S，如果在小學(xué)階段就取得CSP-J的獲獎(jiǎng)證書，初一時(shí)可以盡早準(zhǔn)備參加CSP-S的比賽，爭(zhēng)取在初二時(shí)就拿到CSP-S的獲獎(jiǎng)證書，這樣在初三面臨中考時(shí)，才能全身心地投入到備考學(xué)習(xí)上，也不耽誤高中參加NOIP比賽。接下來一起看看西安雁塔初二信息學(xué)課程目標(biāo)是什么?

童程童美信息學(xué)奧賽課程介紹

信息學(xué)奧賽(全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程，是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生，主要使用C++語言培訓(xùn)。

課程目標(biāo)

使用C++語言培訓(xùn)，通過完整、的解題訓(xùn)練課程，幫助學(xué)員提高綜合能力，課程中設(shè)置全真?？加?xùn)練，提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，助學(xué)生取得優(yōu)異名次。

授課對(duì)象

小學(xué)4-6年級(jí)、初中1-3年級(jí)、高中1-3年級(jí)的學(xué)生，年齡10-18歲。

課程設(shè)置

開班時(shí)間：滾動(dòng)開班

課程價(jià)格：詳詢

培訓(xùn)周期：面議

上課班型：小班授課

下圖是信息學(xué)奧賽的競(jìng)賽時(shí)間表：

由此可見，信息學(xué)奧賽有三個(gè)特點(diǎn)：比賽流程較長(zhǎng)，前后持續(xù)兩整年;賽事較多，層級(jí)不斷提升;機(jī)會(huì)多，只要有一次發(fā)揮較好，就有機(jī)會(huì)享受大學(xué)錄取優(yōu)惠。

C++信息學(xué)奧賽考什么?

信息學(xué)奧賽主要考的運(yùn)用計(jì)算機(jī)分析問題、設(shè)計(jì)算法以及上機(jī)編程、調(diào)試程序的能力。其中對(duì)C++的掌握能力是核心，信息學(xué)奧賽首先需要學(xué)習(xí)的就是C++。

具體來看，NOIP初試形式為筆試，側(cè)重考察學(xué)生計(jì)算機(jī)和編程基礎(chǔ)知識(shí)。復(fù)試形式為機(jī)考，側(cè)重考察學(xué)生對(duì)問題的分析理解能力、數(shù)學(xué)抽象能力、駕馭編程語言的能力及編程技巧、想象力和創(chuàng)造性。信息學(xué)考試的特點(diǎn)和魅力，在于每一次做題都是在“設(shè)計(jì)”，而不僅僅是被動(dòng)的測(cè)試和做答，每個(gè)問題都有實(shí)際意義。對(duì)于孩子解決問題能力的提高，是其他科目都無法相提并論的。

目前NOIP可以使用C、C++和Pascal三種編程語言，而2022年后，NOIP比賽中C和Pascal語言將不再可用，只能使用C++。所以，學(xué)信息學(xué)，很大程度上就是學(xué)習(xí)C++。

哪些孩子適合學(xué)習(xí)信息學(xué)?

如果沒有競(jìng)賽這個(gè)前提，編程是誰都可以學(xué)的。但是如果是競(jìng)賽，肯定對(duì)學(xué)生有一定要求。首先需要對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣，興趣是較好的老師，沉浸其中的孩子總會(huì)堅(jiān)持下去;再就是本來成績(jī)較好、知識(shí)全面發(fā)展的學(xué)生更適合學(xué)習(xí)信息學(xué)，因?yàn)楦?jìng)賽初衷是讓學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，因?yàn)樾畔W(xué)現(xiàn)在不屬于學(xué)校教育的科目，如果文化課本身不好，很難花時(shí)間學(xué)習(xí)另一門新的學(xué)科。有自控力的孩子也更適合，能坐得住，靜下心來學(xué)習(xí)是重要基礎(chǔ)，因?yàn)樾畔W(xué)學(xué)習(xí)需要付出心血和汗水。較強(qiáng)的邏輯思維能力雖然不是學(xué)習(xí)信息學(xué)的基石，但會(huì)是獲獎(jiǎng)的重要元素。