上海中考語(yǔ)文試卷（2003）

最近小編看到大家都在討論上海中考語(yǔ)文試卷（2003）相關(guān)的事情，對(duì)此呢小編也是非常的感應(yīng)興趣，那么這件事究竟是怎么發(fā)生的呢？具體又是怎么回事呢？下面就是小編搜索到的關(guān)于上海中考語(yǔ)文試卷（2003）事件的相關(guān)信息，我們一起來(lái)看一下吧！

(相關(guān)資料圖)

　　第一部分閱讀(58分)

　　一、文言文閱讀(共28分)

　　(一)默寫(xiě)(8分)

　　1.千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，________________。

　　2.潭中魚(yú)可百許頭，________________。

　　3.《桃花源記》中反映老老少少都十分愉快的語(yǔ)句是：________________，___________

　　_____。

　　4.從下列A、B兩組中佳選一組默寫(xiě)(不能兩組都做)

　　A組：

　　(1)人生自古誰(shuí)無(wú)死，________________。

　　(2)越明年，________________，百?gòu)U俱興.乃重修岳陽(yáng)樓……

　　(3)王維的《山居秋膜》中描寫(xiě)人物活動(dòng)的詩(shī)句是：________________，__________

　　______。

　　B組：

　　(1)問(wèn)渠那得清如許?________________。

　　(2)________________，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。

　　(3)杜甫的《望岳》中，詩(shī)人想象登上泰山之巔抒發(fā)豪情的詩(shī)句是：________________，

　　________________。

　　(二)解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)(4分)

　　5.壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆。 ( )

　　6.其船背稍夷，則題名其上…… ( )

　　7.汗牛塞屋，富貴家之書(shū)…… ( )

　　8.臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)…… ( )

　　(三)閱讀下文，完成9—10題(8分)

　　愛(ài)蓮說(shuō)

　　水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀，而不可褻玩焉。

　　于謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣!

　　9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫(huà)線的句子。(4分)

　　(1)予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染……

　　譯文：_____________________________________________________

　　(2)菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。

　　譯文：_____________________________________________________

　　10.作者將蓮與壯丹作對(duì)比，表達(dá)了作者對(duì)__________品行的追求，對(duì)__________世風(fēng)的厭惡。(4分)

　　(四)閱讀下立，完成11—13題(8分)

　　楚人學(xué)舟

　　楚①人有習(xí)操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽(tīng)。于是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡操舟之術(shù)。遂遮謝舟師，椎③鼓徑進(jìn)，亟犯④大險(xiǎn)，乃四顧膽落，墜槳失柁⑤。

　　【注釋】①楚：古國(guó)名。②折：調(diào)頭。旋：轉(zhuǎn)彎。③椎：用椎敲。古代作戰(zhàn)，前進(jìn)時(shí)以擊鼓為號(hào)。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。

　　11.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)

　　(1)其始折旋疾徐( )

　　(2)乃四顧膽落( )

　　12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫(huà)線的句子。(4分)

　　(1)遂以為盡操舟之術(shù)。

　　_____________________________________________________

　　(2)椎鼓徑進(jìn)……

　　_____________________________________________________

　　13.本文告訴人們的道理是：___________________________________________。(2分)

　　二、現(xiàn)代文閱讀(共30分)

　　(一)閱讀下立，完成14—19題(14分)

　　奧林匹克新格言

　　①回首奧林匹克運(yùn)動(dòng)百余年的歷程，人們會(huì)有很多感慨，新世紀(jì)的奧林匹克運(yùn)動(dòng)將會(huì)是怎樣的?對(duì)此，新任國(guó)際奧委會(huì)主席雅克·羅格給我們作了近乎完美的描迫，“更千凈、更□□、更□□”。這一描述就是奧林匹克的新格言。新格言的提出是道德的凈化、人性的回歸和時(shí)代的需要。

　　②奧林匹克運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)了全人類(lèi)的道德文明。它的形式外殼是競(jìng)技搏戲，而其思想內(nèi)核是美與尊嚴(yán)。在此，道德是規(guī)范體系的核心，也是指導(dǎo)人們行為的準(zhǔn)則。

　　③記得在古希臘奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)場(chǎng)的入口處有用對(duì)賄賂者的罰金鑄成的宙斯銅像，上面鐫刻著這樣的警句：“在奧林匹克，只能以快腿和體力戰(zhàn)勝對(duì)手，金錢(qián)不可能使你贏得勝利。”尤其是近幾十年來(lái)，圍繞使用興奮劑和反興奮劑的斗爭(zhēng)愈演愈烈。僅悉尼奧運(yùn)會(huì)就有76名運(yùn)動(dòng)員在賽內(nèi)和賽外藥栓中被查出使用了興奮劑而被禁賽。人類(lèi)源于游戲的競(jìng)爭(zhēng)，一種表達(dá)人類(lèi)童心的天真無(wú)邪的競(jìng)爭(zhēng)被蒙上了功利的色彩。人作為“宇宙的精華，萬(wàn)物的靈長(zhǎng)”，奧林匹克運(yùn)動(dòng)作為一種世界文化，豈能讓這些雜色玷污?

　　④今天，現(xiàn)代社會(huì)已進(jìn)入一個(gè)以人為本、實(shí)現(xiàn)人的可持續(xù)發(fā)展的時(shí)代，從20世紀(jì)初狂熱地追求物質(zhì)利益，到這個(gè)世紀(jì)向人的發(fā)展回歸。這就對(duì)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)提出了新的要求，人不再是工具，競(jìng)技運(yùn)動(dòng)要回到為人的和諧發(fā)展服務(wù)的位置，運(yùn)動(dòng)員將成為具有自我意識(shí)和完美人格的主體。因此，奧林匹克運(yùn)動(dòng)一定要重視人，要研究人，不斷地把奧林匹克發(fā)展的戰(zhàn)略和目標(biāo)調(diào)整到“人的全面發(fā)展”這個(gè)根本目的上來(lái)。人的價(jià)值、人的尊嚴(yán)和人的力量將得到完美的體現(xiàn)和高揚(yáng)。英國(guó)詩(shī)人蒲柏說(shuō)：“對(duì)人類(lèi)的真正研究就在于本身。”美國(guó)詩(shī)人龐德認(rèn)為“人是目的”。無(wú)論從哪一角度來(lái)說(shuō)，人的價(jià)值都得到了充分的肯定。我們倡導(dǎo)“人文奧運(yùn)”，高揚(yáng)“更人性”的奧林匹克新格言，其核心就是要主動(dòng)表現(xiàn)體育對(duì)人類(lèi)生存意義及價(jià)值的終極關(guān)切。

　　⑤和平、發(fā)展、合作已成為時(shí)代發(fā)展的潮流;同時(shí)，民族紛爭(zhēng)和恐怖主義滋生仍將威脅著世界的和平與安寧。以?shī)W林匹克為核心的現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)始終代表著時(shí)代的發(fā)展潮流，從13個(gè)國(guó)家的311名運(yùn)動(dòng)員參賽的首屆奧運(yùn)會(huì)，到199個(gè)國(guó)家與地區(qū)的10200名運(yùn)動(dòng)員參加的27屆奧運(yùn)會(huì)，這期間現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)得到了驚人的發(fā)展和壯大，五環(huán)旗問(wèn)爍著團(tuán)結(jié)的光芒。奧運(yùn)會(huì)應(yīng)當(dāng)是“人類(lèi)團(tuán)結(jié)的重要節(jié)日”，奧運(yùn)會(huì)期間，“地球村”的村民們載歌載舞、盡情狂歡，各種不同的文化在這里得到交融。不僅如此，它還以豐富的文化內(nèi)涵影響著人類(lèi)社會(huì)的行進(jìn)節(jié)奏。奧林匹克運(yùn)動(dòng)以它崇高的、不可動(dòng)搖的和平理想，在化解民族矛盾、援和戰(zhàn)爭(zhēng)沖突方面發(fā)揮了無(wú)可替代的作用。羅格先生在他的就任宣言中指出：“保持奧林匹克內(nèi)部的團(tuán)結(jié)將是我在任期內(nèi)最重要的任務(wù)。”

　　⑥紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。奧林匹克運(yùn)動(dòng)曾光榮地舉起“更快、更高、更強(qiáng)”的旗幟，在新世紀(jì)開(kāi)始的時(shí)候，奧林匹克新格言將引領(lǐng)著奧林匹克運(yùn)動(dòng)向文明、進(jìn)步、團(tuán)結(jié)的方向前進(jìn)。

　　14.奧林匹克新格言是：更干凈、更 、更 。(2分)

　　15.第③段畫(huà)線的“這些雜色”具體是指_______________________________(2分)

　　16.第⑤段中畫(huà)線部分是羅格先生的話，從本段文字看，羅格先生說(shuō)這段話的理由是

　　(1)_______________________________

　　(2)_______________________________(4分)

　　17.第⑥段畫(huà)線句“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋”出自《__________》一文(寫(xiě)出篇名)，作者是______________。(2分)

　　18.本文的中心論點(diǎn)是_______________________________。(2分)

　　19.“中國(guó)如有一份幸運(yùn)，世界將添一片異彩”、“城市，讓生活更美好”，這些是申博的宣傳標(biāo)語(yǔ)。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言為2008年北京奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)作一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。

　　______________________________________________________________(2分)

　　(二)閱讀下文，完成26—24題(16分)

　　成全一棵樹(shù)

　　①一個(gè)平常的春天，一位飽經(jīng)風(fēng)霜的母親，向別人討了幾棵樹(shù)苗。她要把樹(shù)苗栽在門(mén)前。

　　②母親栽完樹(shù)后，她的孩子從屋里一拐一拐地走出來(lái)。“媽媽?zhuān)堰@棵小樹(shù)也栽下吧!”孩子的手里擎著一棵樹(shù)苗。那是她丟棄的一棵。它又瘦又小，甚至還有一些枯萎。孩子吃力地站在母親的面前。他是她最小的孩子，一出生就殘疾。孩子擎著那棵樹(shù)苗，滿(mǎn)眼里都是渴求的光芒。母親望著孩子站立不穩(wěn)的腿，她就豫了。她認(rèn)為孩子是在做著一件沒(méi)有結(jié)果，同樣也沒(méi)有意義的事情。等看到孩子眼里的那片灼灼的光芒，母親終于點(diǎn)點(diǎn)頭——就算它最終長(zhǎng)不成一棵大樹(shù)。

　　③孩子高興極了，他小心翼翼地放下樹(shù)苗，搶著去挖樹(shù)坑。他人小力氣弱，挖得很吃力。母親要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了。孩子挖的樹(shù)坑比母親挖得都大、都深。

　　④樹(shù)苗栽種下了，孩子一拐一拐地拎著水桶，給每一棵樹(shù)澆水。母親看著，心里想著，這棵樹(shù)能長(zhǎng)大嗎?做母親的目光是復(fù)雜的。她真的不相信那棵樹(shù)苗會(huì)活過(guò)來(lái)，會(huì)長(zhǎng)成一棵大樹(shù)。

　　⑤可是不久，那棵樹(shù)苗和其他樹(shù)苗一樣，也鼓出了葉子。只不過(guò)稍遲了幾天，葉片稍細(xì)小了些。可不管怎么說(shuō)，它活過(guò)來(lái)了，它也是一棵樹(shù)了。

　　⑥每一天，孩子都要拎著水桶澆樹(shù)苗。孩子是認(rèn)真的。他澆水也不厚此薄彼，一棵小樹(shù)一桶水。那棵由他乞求母親允許親手挖坑栽種的小樹(shù)苗，孩子也只澆一桶水。

　　⑦小樹(shù)一天一天長(zhǎng)大了。開(kāi)始的時(shí)候，那棵小樹(shù)明顯地不如其他的樹(shù)壯實(shí)，顯得有些楚楚可憐。可是第二年夏天，它竟然慢慢地趕上了它們。

　　⑧這一年冬天，母親做出了一項(xiàng)重大決定，送她這個(gè)殘疾的孩子也去讀書(shū)。而在此之前，她是不想，也難有這個(gè)能力讓這個(gè)孩子去學(xué)校。孩子背著母親用布片為他縫制的書(shū)包，高高興興上學(xué)去了。他一拐一拐地走向?qū)W校，可他的臉上卻是永遠(yuǎn)像春天一樣明麗燦爛!

　　⑨放了學(xué)，除了做作業(yè)，孩子就澆那幾棵樹(shù)，一拐一拐地拎著水桶奔走在水塘和樹(shù)之間。春去秋來(lái)，那棵本來(lái)已經(jīng)失去了生存資格的樹(shù)，比別的樹(shù)是青春是挺拔。

　　⑩孩子每天都是高高興興的。別人送給他一個(gè)綽號(hào)：陽(yáng)光。大家都叫他陽(yáng)光。他也喜歡這個(gè)綽號(hào)。

　　⑾幾十年過(guò)去了，拐腿的孩子已經(jīng)成了一位著名的作家。這一年，他回到了家鄉(xiāng)，母親早已是滿(mǎn)頭銀發(fā)了，兒子歸來(lái)的消息使她分外高興，這一天她早早候在門(mén)口迎接兒子。和母親同在門(mén)口的還有那幾棵樹(shù)。

　　⑿他是坐著轎車(chē)回來(lái)的。他沒(méi)有讓車(chē)子進(jìn)村，在村頭他就下來(lái)，一拐一拐地走向自己的家。

　　⒀遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，他就看到了家門(mén)口的樹(shù)——高大的、快有一抱粗的樹(shù)。他看見(jiàn)了自己的母親。她依著樹(shù)。他心里一熱，急急地奔了過(guò)去。在那棵他親手栽種的樹(shù)下，他把母親接在懷里。他發(fā)現(xiàn)母親真的老了，身子輕得像一片樹(shù)葉。他叫了一聲娘，就再也說(shuō)不出話來(lái)。

　　⒁他在老屋里住了半個(gè)月，每天都一拐一拐地扶著母親到樹(shù)下的青石板上坐，陪著母親說(shuō)話。有一天說(shuō)起身邊的樹(shù)，他忽然神秘地說(shuō)，“娘啊，你知道這棵樹(shù)為什么比別的樹(shù)長(zhǎng)得快嗎?這里面，有一個(gè)誰(shuí)也不知道的秘密呢!”

　　⒂母親望著巳人到中年的兒子，望著他那一臉的得意，她平靜地笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“其實(shí)娘早就知道了。那樹(shù)長(zhǎng)得高長(zhǎng)得快，還不是你每天半夜起來(lái)喂它一泡童子尿?開(kāi)始我也納悶，后來(lái)有一天半夜我悄悄地跟著你，看見(jiàn)你一邊喂它一邊說(shuō)小樹(shù)快快長(zhǎng)大吧……孩子，你知道我為什么改變了主意，讓你上學(xué)堂嗎?就是因?yàn)槲铱匆?jiàn)你天天半夜里去偷偷喂那樹(shù)啊!”

　　⒃他一下子怔住了。

　　⒃他百感交集。許久許久，他噗通一聲跪了下來(lái)，跪在了母親的面前。

　　⒄他明白了。他終于明白了母親。母親的心永遠(yuǎn)是一顆母親的心。

　　20.第④段畫(huà)線句“這棵樹(shù)能長(zhǎng)大嗎?做母親的目光是復(fù)雜的”，請(qǐng)聯(lián)系上下文，品讀出母親此時(shí)復(fù)雜的目光：(6分)

　　(1)____________________(2)____________________(3)____________________

　　21.第⑧段面線句“母親做出了一項(xiàng)重大決定”，請(qǐng)聯(lián)系全文，寫(xiě)出促使母親做出這項(xiàng)決定的最主要的一件事。(2分)

　　答：________________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________________

　　22.第②、④、⑧、⑨段中“一拐一拐”共出現(xiàn)4次，作者突出這一細(xì)節(jié)的用意：一是強(qiáng)調(diào)他是個(gè)殘疾的孩子;二是______________________________________。(2分)

　　23.第⒄段寫(xiě)道：“他百感交集。”如果你是一個(gè)戲劇或電影的編導(dǎo)，請(qǐng)為他設(shè)計(jì)一段獨(dú)白。[【獨(dú)白：戲劇、電影中角色獨(dú)自抒發(fā)個(gè)人情感和愿望的話。】(20字左右)(2分)

　　24.從全文看，本文既寫(xiě)了______________的經(jīng)過(guò)，又寫(xiě)了______________的經(jīng)過(guò)，這兩條線索交叉進(jìn)行，從而突出了文章的主旨。(4分)

　　第二部分寫(xiě)作(62分)

　　25.寫(xiě)作第一題(10分)

　　以下兩題任選一題。

　　(1)讀了現(xiàn)代文閱讀(二)《成全一棵樹(shù)》后，你有什么感受?請(qǐng)選擇一個(gè)角度，寫(xiě)200字左右的議論性片斷。

　　(2)讀了現(xiàn)代文閱讀(二)《成全一棵樹(shù)》后，請(qǐng)就文章的寫(xiě)作特色，選擇一個(gè)角度，寫(xiě)200字左右的議論性片斷。

　　26.寫(xiě)作第二題(52分)

　　題目：我想唱首歌

　　要求：(1)寫(xiě)一篇600字左右的文章。(2)文中不能出現(xiàn)與考生本人有關(guān)的校名和姓名，

　　若不可避免，用代號(hào)表示，如A中學(xué)、B老師、小C。

　　2003年上海市中考語(yǔ)文試卷參考答案

　　第一部分閱讀(58分)

　　一、文曹文閱讀(共28分)

　　(一)(8分，每空1分，錯(cuò)、漏、添、改一字均不得分)

　　1.總把新桃換舊符。2.皆若空游無(wú)所依。3.黃發(fā)垂髦，并怡然自樂(lè)。4.A組：(1)留取丹心照汗青;(2)政通人和;(3)竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。B組：(1)為有源頭活水來(lái);(2)峰回路轉(zhuǎn);(3)會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

　　(二)(4分，每空1分)

　　5.邊、極限。6.平。7.使牛出汗。8.親自。

　　(三)(8分)

　　9.(4分，各2分)(1)我只愛(ài)蓮花(因?yàn)樗?出自污泥而不受沾染(污穢)。(2)愛(ài)菊花(的人)，(從)陶淵明以后很少聽(tīng)到過(guò)。10.(4分，各2分)潔身自好(或正直、高潔)追名逐利。

　　(四)(8分)

　　11.(2分，各1分)(1)慢;(2)看。12.(4分，各2分)(1)于是就認(rèn)為已經(jīng)完全掌握了駕船方法(技術(shù))。(2)用椎敲著鼓，徑直向前駛?cè)ァ?3.(2分)學(xué)習(xí)、工作不能淺嘗輒止(或?qū)W習(xí)、工作不能自滿(mǎn)，或?qū)W習(xí)、工作應(yīng)該不斷進(jìn)取)

　　二、現(xiàn)代文閱讀(共30分)

　　(一)(14分)

　　14.(2分，各1分)人性、團(tuán)結(jié)。15.(2分，各1分)賄賂、使用興奮劑。16.(4分，各2分)(1)和平、發(fā)展、合作是時(shí)代發(fā)展的潮流;同時(shí)，還存在著危害世界和平與安寧的因素。(2)奧林匹克運(yùn)動(dòng)具有團(tuán)結(jié)的傳統(tǒng)，并積極影響人類(lèi)社會(huì)的行進(jìn)節(jié)奏。17.(2分，各1分)《少年中國(guó)說(shuō)》;梁?jiǎn)⒊?8.(2分)奧林匹克新格言是道德的凈化、人性的回歸和時(shí)代的需要。19.(2分)要點(diǎn)：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、富有感染力。例如：共同打造綠色奧運(yùn)、把誠(chéng)信寫(xiě)上五環(huán)旗。(有下列情況者酌情扣分：游離主題、機(jī)械模仿、句子冗長(zhǎng)、錯(cuò)字語(yǔ)病。)

　　(二)(16分)

　　20.(6分，各2分)(1)那棵樹(shù)又瘦又小，甚至還有一些枯萎。母親擔(dān)心它不會(huì)長(zhǎng)成一棵大樹(shù)。(2)孩子做這件事可能沒(méi)有結(jié)果，也沒(méi)有意義。(3)孩子一生下來(lái)就殘疾，母親為孩子的將來(lái)憂慮。21.(2分)母親看到孩子天天半夜偷偷給那樹(shù)喂童子尿。22.(2分)突出孩子的自強(qiáng)(志堅(jiān))。回答“做事努力、認(rèn)真或執(zhí)著”等得1分。23.(2分)要點(diǎn)：抒發(fā)自己感激之情，或?qū)δ笎?ài)的贊美;語(yǔ)言得體，感情真切。24.(4分，各2分)孩子成全了一棵樹(shù)苗;母親成全了一個(gè)孩子。(必須寫(xiě)出“成全”或者類(lèi)似的說(shuō)法。)

　　第二部分寫(xiě)作(62分)(略)