2023-07-07 16:57:57來源:勵(lì)普網(wǎng)
(資料圖)
建筑專業(yè)是一門以學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)建筑為主,同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)基礎(chǔ)技術(shù)課程的學(xué)科,建筑設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景廣闊,因此眾多人選擇,國外建筑設(shè)計(jì)專業(yè)相對(duì)來說體系比較完整,因此國內(nèi)很多小伙伴會(huì)選擇出國留學(xué),那么建筑學(xué)設(shè)計(jì)留學(xué)有什么院校推薦?
Architecture Design
專業(yè)簡介
建筑設(shè)計(jì)(Architectural Design )是指建筑物在建造之前,設(shè)計(jì)者按照建設(shè)任務(wù),把施工過程和使用過程中所存在的或可能發(fā)生的問題,事先作好通盤的設(shè)想,擬定好解決這些問題的辦法、方案,用圖紙和文件表達(dá)出來。作為備料、施工組織工作和各工種在制作、建造工作中互相配合協(xié)作的共同依據(jù)。并使建成的建筑物充分滿足使用者和社會(huì)所期望的各種要求。
就業(yè)前景
目前越來越多的建筑師直接被雇傭并為承包商和房地產(chǎn)開發(fā)商工作,而不是像以前那樣僅僅作為專業(yè)顧問身份。也有很多建筑師為設(shè)計(jì)公司工作。總體上說,建筑師就業(yè)前景和建筑業(yè)的興衰密切相關(guān)。目前國家建筑師的缺口很大,完全不能滿足目前的需求,并且由于它的專業(yè)性極強(qiáng)和無可替代性,建筑師的年薪也就水漲船高。
麻省理工學(xué)院Massachusetts Institute of Technology (MIT)
成立于1868年的建筑系是麻省理工學(xué)院最早的院系之一,也是在美國第一個(gè)有正式建筑課程的學(xué)校。學(xué)生只要滿足普通研究院要求以及建筑學(xué)系的要求就可以取得建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位。
所有的建筑學(xué)專業(yè),都需要修習(xí)核心學(xué)科,并且在大二學(xué)年末完成以下六個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí):建筑學(xué)與環(huán)境設(shè)計(jì)概論;建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ);視覺藝術(shù)與設(shè)計(jì)基礎(chǔ);建筑系統(tǒng);設(shè)計(jì)計(jì)算概論;建筑學(xué)歷史與理論概論或藝術(shù)史概論。
倫敦大學(xué)學(xué)院University College London(UCL)
倫敦大學(xué)學(xué)院創(chuàng)建于1826年,是倫敦歷史悠久的學(xué)院,與劍橋、牛津、帝國理工、倫敦政經(jīng)并稱“G5超級(jí)精英大學(xué)”,代表了英國最頂尖的科研實(shí)力、師生質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)實(shí)力,在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期政府財(cái)政預(yù)算不減反增,是英國金三角的名校之一。
倫敦大學(xué)學(xué)院的該專業(yè)專注于先進(jìn)建筑設(shè)計(jì)和它們與科學(xué)技術(shù)之間的聯(lián)系。
由國際專家和學(xué)者組成,專注于推理研究和計(jì)算在綜合設(shè)計(jì)中的作用。
蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院Swiss Federal Institute of Technology
蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院是享譽(yù)世界的頂尖理工大學(xué),連續(xù)多年位居歐洲大陸理工高校翹首,享有“歐陸第一名校”的美譽(yù)。
蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院的建筑系的教學(xué)在國際上久負(fù)盛名,建筑構(gòu)造與建筑設(shè)計(jì)的緊密結(jié)合作為該校的重要教學(xué)特點(diǎn)之一,自一百五十多年前學(xué)院創(chuàng)立至今經(jīng)過一代代教授們的不斷發(fā)展,形成了一套獨(dú)具特色的既相對(duì)獨(dú)立、自成體系,又并非一成不變,而是始終在各個(gè)方向上保持著活躍的探索的系統(tǒng)。
加州大學(xué)伯克利分校University of California, Berkeley (UCB)
加州大學(xué)伯克利分校是美國頂尖研究型大學(xué),伯克利在世界范圍內(nèi)擁有崇高的學(xué)術(shù)聲譽(yù),在其所擁有的100多個(gè)子學(xué)科里,有眾多世界級(jí)的學(xué)術(shù)大師。
加州大學(xué)伯克利分校的建筑系堅(jiān)定多學(xué)科合作和尊重實(shí)驗(yàn)的原則。作為環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院的一部分,該系的發(fā)展已經(jīng)孕育了社會(huì),文化和環(huán)境價(jià)值,體現(xiàn)在創(chuàng)新教學(xué),學(xué)術(shù)研究,關(guān)鍵設(shè)計(jì)查詢和綜合實(shí)踐活動(dòng)。
哈佛大學(xué)Harvard University
哈佛大學(xué)組建了規(guī)模龐大的設(shè)計(jì)學(xué)研究生院,下設(shè)建筑學(xué)、景觀建筑學(xué)和城市規(guī)劃設(shè)計(jì)三大系別,為申請(qǐng)者提供碩士和博士學(xué)位。
哈佛大學(xué)建筑碩士課程一般分為兩大類:Master in Architecture I和Master in Architecture II,一類課程提供給本科轉(zhuǎn)專業(yè)過來的學(xué)生,另一類課程提供給本科是建筑專業(yè)的學(xué)生。因此這兩類課程在錄取標(biāo)準(zhǔn)上并不一樣,對(duì)學(xué)生的技能要求會(huì)有些不同,課程安排也會(huì)有所差異。
找準(zhǔn)方向
首先,要弄清你申請(qǐng)的目標(biāo)學(xué)校在這個(gè)專業(yè)上所提倡并且偏好的風(fēng)格及理念,申請(qǐng)專業(yè)所提交的作品集存在的意義和最終的目的是代表你接受校方的認(rèn)可。如果完全不受限制的天馬行空的進(jìn)行創(chuàng)作,即使你的作品集本身是很優(yōu)秀的,但因?yàn)榕c學(xué)校的要求背道而馳,你也會(huì)面臨被拒的結(jié)果。
深度調(diào)研
對(duì)于建筑設(shè)計(jì)項(xiàng)目來說,調(diào)研往往是將設(shè)計(jì)付諸于行動(dòng)的第一步,也是基礎(chǔ)。離開實(shí)際調(diào)研的設(shè)計(jì),最終是不能夠轉(zhuǎn)化為實(shí)際的,這樣的作品最終也就喪失了設(shè)計(jì)的意義。
在調(diào)研過程中很多同學(xué)都存在一個(gè)致命的誤區(qū):追求全面和詳盡。在這里我們并不是要否認(rèn)調(diào)研內(nèi)容詳實(shí)所帶來的好處,但一味的追求信息的廣泛,反而會(huì)使我們擁有太多零碎的顧慮,從而分散我們實(shí)現(xiàn)主要目標(biāo)的精力。
所以在做調(diào)研初期,大家一定要弄清自己項(xiàng)目的主題和目標(biāo)是什么,再結(jié)合項(xiàng)目的一些特性進(jìn)行有針對(duì)性的實(shí)施,在對(duì)決定性因素有所了解之后,再去進(jìn)行輔助因素的調(diào)查。這樣不會(huì)讓你的思路在一開始就偏離軌道。
邏輯清晰
邏輯對(duì)于作品集是一個(gè)非常關(guān)鍵的點(diǎn),也是我們中國考生最容易忽視的地方。對(duì)于一個(gè)邏輯清晰的作品集,概括總結(jié)下來往往包含“完整性”、“因果明了”、“主次分明”這三個(gè)特點(diǎn)。
“完整性”
作品集是呈現(xiàn)你設(shè)計(jì)作品從無到有的一個(gè)載體,應(yīng)當(dāng)包含整個(gè)項(xiàng)目孕育、成長、成熟各個(gè)過程。在概念方案演變或者靈感思路推敲的過程中,一定要把每一步的過程都表達(dá)出來,讓觀眾清晰地看到作者的推敲和演變過程或者項(xiàng)目的整體運(yùn)行過程。
“因果明了”
在設(shè)計(jì)形成最終方案之前,一定要是充分和具有說服力的調(diào)研分析,同時(shí),有強(qiáng)有力的分析作為支撐。每一個(gè)步驟的推進(jìn)都要有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f明和推演。
雅思 托福 GRE IB SAT GMAT A-Level ACT 多鄰國英語測(cè)試 OSSD 英語四六級(jí) 出國英語 詞匯 AEAS 英語口語 商務(wù)英語 考研英語 青少英語 成人英語 個(gè)人提升英語 高中英語 劍橋英語 AP課程 一級(jí)建造師 二級(jí)建造師 消防工程師 消防設(shè)施操作員 BIM 造價(jià)工程師 環(huán)評(píng)師 監(jiān)理工程師 咨詢工程師 安全工程師 建筑九大員 注冊(cè)電氣工程師 一級(jí)注冊(cè)建筑師 公路水運(yùn)檢測(cè) 通信工程 裝配式工程師 二級(jí)注冊(cè)建筑師 智慧消防工程師 智慧建造工程師 全過程工程咨詢師 EPC工程總承包 碳排放管理師 初級(jí)會(huì)計(jì)師 中級(jí)會(huì)計(jì)師 注冊(cè)會(huì)計(jì)師(cpa) CFA ACCA CMA 基金從業(yè) 證券從業(yè) 會(huì)計(jì)證 初中級(jí)經(jīng)濟(jì)師 薪稅師 會(huì)計(jì)實(shí)操 企業(yè)合規(guī)師 FRM 會(huì)計(jì)就業(yè) 教師資格 食品安全管理師 人力資源管理 鄉(xiāng)村規(guī)劃師 心理咨詢師 健康管理師 家庭教育指導(dǎo)師 普通話 公共營養(yǎng)師 物流師 網(wǎng)絡(luò)主播 專利代理師 教師招聘 少兒編程 書法培訓(xùn) 繪畫美術(shù) 音樂 舞蹈 棋類 國畫 樂器 擊劍 機(jī)器人編程 小孩子注意力訓(xùn)練 兒童專注力 體適能 少兒小主播 信奧賽C++ 籃球 羽毛球 足球培訓(xùn) 嵌入式培訓(xùn) 軟件測(cè)試 Web前端 linux云計(jì)算 大數(shù)據(jù) C/C++開發(fā) 電子商務(wù) Java開發(fā) 影視后期 剪輯包裝 游戲設(shè)計(jì) php 商業(yè)插畫 產(chǎn)品經(jīng)理 Python photoshop UXD全鏈路 UI設(shè)計(jì) 室內(nèi)設(shè)計(jì) 電商視覺設(shè)計(jì) IT認(rèn)證 PMP項(xiàng)目管理