武漢樂(lè)博人形機(jī)器人少兒編程

授課學(xué)校：武漢江岸樂(lè)博樂(lè)博少兒編程
上課時(shí)段：詳見(jiàn)內(nèi)容
已關(guān)注：1303人
教學(xué)點(diǎn): 5個(gè)
課程價(jià)格: 請(qǐng)咨詢
開(kāi)班時(shí)間: 滾動(dòng)開(kāi)班
優(yōu)惠價(jià)格: 點(diǎn)擊獲取
咨詢電話:
發(fā)布時(shí)間: 2022-07-20 10:22:16
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孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)眼前的世界有著強(qiáng)烈的好奇心以及探索欲，是一個(gè)認(rèn)知的階段，通過(guò)對(duì)機(jī)器人的學(xué)習(xí)?？梢猿浞终{(diào)動(dòng)孩子參與活動(dòng)的主動(dòng)性，積極性，使孩子真正的成為活動(dòng)的主體，更能激發(fā)出孩子的創(chuàng)作欲望和創(chuàng)新能力，提供孩子良好的自我發(fā)展空間，培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題和克服困難的能力。

為什么讓孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人編程？

學(xué)習(xí)機(jī)器人的好處

兒童學(xué)習(xí)機(jī)器人編程可以開(kāi)拓他們的視野，讓他們對(duì)計(jì)算機(jī)有一定的了解。其次，學(xué)習(xí)機(jī)器人編程，可以讓兒童的眼界更開(kāi)闊，還可以讓兒童的大腦得到開(kāi)發(fā)，機(jī)器人因?yàn)榫哂邢鄬?duì)復(fù)雜性的特征，所以孩子們需要面對(duì)的情況各種各樣，處理方法也相應(yīng)多樣。所以，孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人課程能很好的訓(xùn)練他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，讓他們能夠應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況。

樂(lè)博人形機(jī)器人課程詳情

班型設(shè)置

人形機(jī)器人課程是小班授課，6-8人。

課程特色

規(guī)范化的教學(xué)過(guò)程，每節(jié)課精心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié)(復(fù)習(xí)、任務(wù)引入、搭建、游戲、任務(wù)分析、編程、展示、清理)，環(huán)環(huán)相扣，以增加學(xué)習(xí)效果。

課程內(nèi)容

從簡(jiǎn)單的嚙合傳動(dòng)到復(fù)雜的機(jī)械結(jié)構(gòu)，從簡(jiǎn)單的EV3編程到復(fù)雜程序，同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)的物理知識(shí)，幫助同學(xué)們玩轉(zhuǎn)機(jī)器人。

樂(lè)博培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)

教材

擁有教科書(shū)，內(nèi)容更精細(xì)豐富，針對(duì)不同年齡段學(xué)員設(shè)定適合的課程內(nèi)容。

后期

每個(gè)階段都有相應(yīng)的評(píng)論考核，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)成果。

師資

授課老師具有兩年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，三門(mén)以上計(jì)算機(jī)語(yǔ)言。

服務(wù)

實(shí)行小班制教學(xué)，一個(gè)班至多八人。每班配置一名班主任，實(shí)時(shí)在線解決各種問(wèn)題。

樂(lè)博人形機(jī)器人編程班

人形機(jī)器人課程

樂(lè)博樂(lè)博人形機(jī)器人課程是通過(guò)學(xué)生自主搭建人形機(jī)器人，來(lái)了解機(jī)器人的組成部件、硬件結(jié)構(gòu)以及運(yùn)行方式的一門(mén)課程。課程配備了專(zhuān)門(mén)為中小學(xué)生設(shè)計(jì)的小型人形機(jī)器人，并搭載了大型3D圖形化編程系統(tǒng)的同時(shí)，對(duì)原有舵機(jī)進(jìn)行升級(jí)，實(shí)現(xiàn)了從圖形化編程到代碼編程的轉(zhuǎn)化。
樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人針對(duì)于對(duì)機(jī)器人感興趣的學(xué)生開(kāi)設(shè)人形機(jī)器人課程，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)搭建機(jī)器人和控制機(jī)器人的技能。課程的教學(xué)內(nèi)容比較全面，不僅有硬件的學(xué)習(xí)，而且還有軟件的學(xué)習(xí)，樂(lè)博機(jī)器人這門(mén)課程將會(huì)通過(guò)對(duì)軟硬件的結(jié)合，讓學(xué)生掌握人形機(jī)器人的組成方式，學(xué)會(huì)用編程來(lái)控制機(jī)器人，通過(guò)不斷地訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力。
樂(lè)博樂(lè)博以孩子感興趣的機(jī)器人為載體，通過(guò)機(jī)器人的設(shè)計(jì)、組裝、編程與運(yùn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。

樂(lè)博樂(lè)博環(huán)境一覽