優(yōu)路建筑九大員課程亮點(diǎn)

老師在線答疑，隨時解決學(xué)員學(xué)習(xí)難題，整合答疑數(shù)據(jù)，針對性更新教學(xué)題庫。

通過手機(jī)管理學(xué)員學(xué)習(xí)，提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)、政策分析、節(jié)點(diǎn)提醒等專屬服務(wù)。

指導(dǎo)式伴學(xué)，督導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)度，反饋學(xué)習(xí)效果，調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，做學(xué)員的貼身管家。

優(yōu)路教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)優(yōu)勢

1、機(jī)構(gòu)實(shí)力：首先從機(jī)構(gòu)的整體情況來看，這是一家正規(guī)的資格考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，自創(chuàng)辦到現(xiàn)在以及有多年的歷史了，目前在全國多個省市開設(shè)的校區(qū)上百家，實(shí)力非常強(qiáng)大。作為眾多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的一員，機(jī)構(gòu)在同行業(yè)以及學(xué)員群體中的名氣也是非常大，這都得益于機(jī)構(gòu)多年扎實(shí)的輔導(dǎo)，成就了無數(shù)獲得證書的考生。

2、教學(xué)模式受到認(rèn)可：優(yōu)路的許多資格考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都采用了三種教學(xué)模式，分為是：線上網(wǎng)課、線下面授課程以及線上+線下OMO課程。其中融合式的教學(xué)模式一經(jīng)研發(fā)出來，就受到了許多學(xué)員的追捧和好評。隨著科技和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，機(jī)構(gòu)的技術(shù)教學(xué)也在不斷成長，近年來的3D仿真技術(shù)，更是將實(shí)操培訓(xùn)提上了新的高度。

3、教學(xué)服務(wù)：優(yōu)路教育這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的靠譜還來源于教學(xué)上的細(xì)節(jié)處理，不管是線上課還是線下課，機(jī)構(gòu)都會為學(xué)員配置專屬的助教老師和班主任老師。線上有助教老師和AI智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)助陣，既可以自學(xué)，也可以在老師的幫助下鞏固能力。線下課程中班主任老師更是全程跟蹤督學(xué)，服務(wù)貼合學(xué)員所需。

4、課程體系循序漸進(jìn)：在課程板塊中，資格考試培訓(xùn)課程同樣采用階段化教學(xué)模式，從基礎(chǔ)知識講學(xué)到鞏固強(qiáng)化、提高，每個階段、每位學(xué)員應(yīng)該用什么樣的方法和流程學(xué)習(xí)，都有詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃和方案。這一系列的教學(xué)操作，直接將機(jī)構(gòu)的實(shí)力拉滿。

造價員從業(yè)方向

造價員只能受聘于一個工作單位，在下列工程造價業(yè)務(wù)范圍內(nèi)執(zhí)業(yè)：

1、建設(shè)項目投資估算的編制、審核及項目經(jīng)濟(jì)評價;

2、工程概算、預(yù)算、竣工結(jié)(決)算、工程量清單、工程招標(biāo)標(biāo)底(或控制價)、投標(biāo)報價的編制和審核;

3、工程變更及合同價款的調(diào)整和索賠費(fèi)用的計算;

4、建設(shè)項目各階段的工程造價控制;

5、工程經(jīng)濟(jì)糾紛的鑒定;

6、提供工程造價信息服務(wù);

7、與工程造價有關(guān)的其他事項。

造價員必須持證執(zhí)業(yè)，承擔(dān)與本人取得的《全國建設(shè)工程造價員資格證書》專業(yè)相符合的工程造價業(yè)務(wù)工作。

造價員報考要求

(一)工程造價專業(yè)：中專及以上學(xué)歷;

(二)其他專業(yè)：中專及以上學(xué)歷，工作滿一年。(具體要求以各地規(guī)定為準(zhǔn))

具備下列條件之一者，可申請免試《建設(shè)工程造價管理基礎(chǔ)知識》:

1、工程造價專業(yè)大專及以上應(yīng)屆畢業(yè)生可申請免試《工程造價基礎(chǔ)知識》;

2、取得《全國建設(shè)工程造價員資格證書》后申請增項專業(yè)。(具體要求以各地規(guī)定為準(zhǔn))