英國留學要做好哪些方面的準備

英國留學要做好哪些方面的準備？英國的高等院校一直以來都秉承著嚴謹的治學精神，即將開始英國留學之旅的準留學生們，進入英國的世界級高等院校后，能否順利完成學業?英國畢業生的身份又能夠為大家增加哪些職場競爭力?在英國高校深造，你需要從以下幾個方面做好準備：

01、心態變化：從被動接受變為主動互動

我們為大家帶來的第一個建議就是思維方式的改變。英國高校非常注重學生對教學方法的反饋，并且一直以來都根據學生的反饋不斷探索創新的教學方式，幫助學生更加地精進學術造詣。“教”與“學”的互動關系被英國高校認為是提生學術技能的重要環節。

因此，作為學生來說，只有主動地與導師保持互動，才能讓導師第一時間接收到來自學生的反饋，并且對相應的教學方式進行調整，幫助學生較大化地汲取英式課堂的核心價值。

在英國高校中，學生的角色不是知識的被動接受者，而是主動探索者。在主動探索的過程中，英國高校為學生提供持平的硬件設施以及世界級的師資隊伍，幫助學生解決學業難題，獲得進步。

02、思維方式變化：學會批判性思維

批判性思維(critical thinking)將是大家通過英國留學獲得的即將受用終生的寶貴技能。在英國留學的整個階段，也是大家全面訓練和提升批判性思維的過程。

在英式課堂中，對于需要解決的問題，導師并不會通過授課直接告訴大家答案。在發現問題并且解決問題的過程中，導師更多的將起到“領路人”的角色。同時，大家也會發現，對于同一個問題，也并不是只有一個標準答案。批判性思維的運用，將會提升大家獨立思考并且解決問題的能力，同時也將讓大家運用思辨能力，對即將接收的信息進行判斷和分析，而非全盤接受。

03、培養治學態度：注重學術誠信

英國的高校在治學上非常嚴謹。因此，各高校也非常注重學術誠信。我們對于學術誠信的理解，不能僅僅單純理解為考試時避免作弊的行為。英國高校對于學術誠信有著系統的規范，并以尊重并保護他人的研究成果和知識產權作為基礎。

通常在開始正式課程之前，各高校都將為新生介紹學術誠信的評定規范。各高校對于學術誠信的評定有著各自具體的要求，但總體來說，主要體現在以下幾個方面：

考試的作弊行為

日常作業的抄襲行為

學術論文的抄襲行為

未經注明直接或間接引用他人的學術觀點和發現

沒有正確地按照格式在論文中標注出文獻來源

引用經著作權保護，并禁止引用的內容

在正式開始留學生活前，我們建議大家培養尊重他人科研成果的意識，懂得在學術研究過程中時刻警醒不要將他人的觀點未經正規引用或說明據為己有。學術失信在英國高校是非常嚴重的行為，很有可能會影響到大家順利完成學業。

04、自主學習，培養時間管理能力

英國高校的課程進度相對緊湊，導師大多在課上起到的是答疑解惑的作用。學生將主導自己的學習計劃以及進程。因此，這種看上去“寬松”的教學安排，實際上對于學生來說是較為“緊張”的。學生需要在課下進行大量的自主學習，才能在課堂跟上導師的進度，參與討論。同時，面對論文、考試的時間安排，如果不能有效管理自己的時間，學生將會在學習上變得較為被動，從而影響較終的成績。

時間管理能力不僅僅是規劃整塊時間，制定計劃的能力，更是如何利用細碎時間，確保制定的計劃得以執行的能力。我們建議大家在學期開始前，通過查閱資料以及大學的官方網站學習方法專區，掌握一些有效的時間管理方法。這樣在正式開學之后，大家將會更加從容地面對學業壓力。

05、團隊協作能力

小組作業也是在英國留學過程中常見的一種學習形式。通過小組作業模式，大家將提升團隊協作以及領導力，同時也將提升跨文化語境中的人際溝通和交往能力。在小組協作時，我們首先建議大家千萬不要害羞，一定要主動地將自己的觀點表達出來與組員分享。同時，我們也建議大家在學期開始前，就先了解一些團隊協作的方式和方法，幫助大家提前進入狀態。

以上五個方面將為大家打下完成學業的基石。對于英國教育理念以及核心價值理解得越深入，對于英式課堂適應得越快，大家也越能更加順利地享受英國留學，收獲受用一生的寶貴知識和技能。

同時，英國留學的這段經歷，也將幫助大家在畢業后，助力職場發展。在留學過程中，大家就可以利用在英國的時間，充分積累經驗，為今后的求職做好充分準備。大家可以通過以下這些方式，來尋找一些專門為學生開設的實習機會：

求職網站搜索：網絡引擎的搜索自然是信息量較大的途徑之一，但在尋找過程中，一定要避免使用非正規或涉嫌欺騙的網站。

大學的就業中心：英國高校大部分都有自己的職業中心，這里會有許多信息。職業發展中心的老師也為你提供各種實習準備的幫助。

通過社團活動：大學社團經常會安排一些和公司合作的講座、社交等不同類型的活動，這也是你認識行業內人士，得到實習機會的途徑之一。

公司官網：如果非常了解自己想要從事的行業的同學，不妨先搜索心儀的公司，然后到公司的網站上尋找信息，甚至可以發郵件詢問是否開放實習崗位。

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