勵普培訓
發(fā)布時間:2021-07-30 11:19:14來源：
新東方前途出國自1996創(chuàng)立以來，已有二十多年的經(jīng)驗豐富經(jīng)驗。目前全國范圍內(nèi)已有超過40家分公司，為學生提供本地化、全方位、科學、專業(yè)的一站式留學服務(wù)，幫助學生制定個性化的留學規(guī)劃和申請方案。多年來幫助萬余名學生成功申請到英國 G5 院校， 我們豐富的院校申請經(jīng)驗和充足的合作院校資源，滿足了不同層次學生的留學需求。
前途出國英國部多年來幫助萬余名學生成功申請到英國G5院校以及英國本土知名中學，豐富的院校申請經(jīng)驗和充足的院校合作經(jīng)驗滿足了不同層次學生的留學需求，擅長跟進學生的學習背景以及留學需求，充分挖掘?qū)W生的亮點，為學生量身定制更優(yōu)化的留學方案。
1. 提升心儀院校與專業(yè)的錄取概率；
2. 幫助學生增強申請競爭力；
3. 塑造獨立個性的能力。
前途出國學術(shù)力項目推廣管理中心以學術(shù)能力為主導(dǎo)，針對國內(nèi)外教育體制差異，通過中英雙語過渡全英語境，還原海外真實課堂，讓學生在留學前就能夠適應(yīng)純英文授課環(huán)境，提前掌握專業(yè)知識。我們擁有強大的海歸學霸導(dǎo)師團隊，準確定位學生的優(yōu)劣勢，制定針對性的預(yù)修體驗，幫助學生更快適應(yīng)海外學習。
1. 幫助學生適應(yīng)海外學習；
2. 獲取優(yōu)異學術(shù)成績；
3. 培養(yǎng)終身學習的能力。
前途出國就業(yè)力項目推廣管理中心能夠為準留學生以及留學生提供職業(yè)力提升，歸國就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)。我們在留學前就介入到以就業(yè)為導(dǎo)向的留學規(guī)劃中，在留學過程中為學生提供職業(yè)興趣培養(yǎng)／職業(yè)能力提升／職業(yè)生涯設(shè)計的指導(dǎo)，在就業(yè)季為海外學子進行一對一的就業(yè)咨詢，全程提供管家式的求職指導(dǎo)。為廣大海外學子搭建更廣闊的就業(yè)平臺，更好的體現(xiàn)留學價值。
1. 幫助學生明確職業(yè)發(fā)展方向；
2. 獲得更高職業(yè)生涯起點；
3. 提升職場續(xù)航能力。
新東方前途出國
華威大學
諾丁漢大學
埃克塞特大學
約克大學
布里斯托大學
英國女王大學
相對來說，英國院校數(shù)量眾多，還分成了G5、紅磚大學、羅素集團聯(lián)盟、金三角好的學校多個類別，現(xiàn)在市面上針對出國留學而開設(shè)的機構(gòu)有很多，這些機構(gòu)的名氣也是各不相同，一般名氣比較響的機構(gòu)，其能力是比較強的，服務(wù)質(zhì)量是比較有保障的，下面我們一起來了解一下機構(gòu)出國留學的相關(guān)資料介紹吧。那么，長春有沒有專業(yè)的英國留學申請規(guī)劃中心?小編推薦新東方前途出國培訓機構(gòu)。
新東方英國留學培訓機構(gòu)服務(wù)理念
新東方前途出國公司一直秉承“超越留學咨詢，設(shè)計精彩人生”的服務(wù)理念， 以“您的前途，我們的未來”為客戶服務(wù)宗旨。致力于促進中國和世界發(fā)達國家及地區(qū)之間的文化教育交流;研究中國和世界發(fā)達國家及地區(qū)之間的國際教育發(fā)展與趨勢;推進中國教育機構(gòu)的國際化進程及國際間的項目合作。
公司擁有一支高質(zhì)量、率、高專業(yè)化的咨詢團隊，匯聚了 一批擁有豐富出國留學辦理經(jīng)驗的經(jīng)驗豐富顧問。其中多數(shù)顧問都具有海外留學背景，80%以上的顧問擁有碩士以上的學位。
此外，公司還擁有一個由華人成功典范、海外大學教授和職業(yè)留學規(guī)劃老師組成的留學智囊團為學生提供指導(dǎo)和支持。憑借卓越經(jīng)驗豐富的團隊、嚴謹?shù)墓ぷ黠L范、準確快捷的海外信 息通道、誠信周到的規(guī)范服務(wù)，公司已經(jīng)創(chuàng)造了較高的院校申請成功率和簽證記錄。
公司立志于提供專業(yè)的國際教育服務(wù)，幫助每一位夢想出國的學生實現(xiàn)自己的夢想，成功打造成專業(yè)、放心、誠信的留學服務(wù)旗艦品牌。
在英國高校深造，你需要從以下幾個方面做好準備：
1、心態(tài)變化：從被動接受變?yōu)橹鲃踊?/strong>
我們?yōu)榇蠹規(guī)淼牡谝粋€建議就是思維方式的改變。英國高校非常注重學生對教學方法的反饋，并且一直以來都根據(jù)學生的反饋不斷探索創(chuàng)新的教學方式，幫助學生更加地精進學術(shù)造詣。“教”與“學”的互動關(guān)系被英國高校認為是提生學術(shù)技能的重要環(huán)節(jié)。
因此，作為學生來說，只有主動地與導(dǎo)師保持互動，才能讓導(dǎo)師第一時間接收到來自學生的反饋，并且對相應(yīng)的教學方式進行調(diào)整，幫助學生較大化地汲取英式課堂的核心價值。
在英國高校中，學生的角色不是知識的被動接受者，而是主動探索者。在主動探索的過程中，英國高校為學生提供持平的硬件設(shè)施以及世界級的師資隊伍，幫助學生解決學業(yè)難題，獲得進步。
2、思維方式變化：學會批判性思維
批判性思維(critical thinking)將是大家通過英國留學獲得的即將受用終生的寶貴技能。在英國留學的整個階段，也是大家全面訓練和提升批判性思維的過程。
在英式課堂中，對于需要解決的問題，導(dǎo)師并不會通過授課直接告訴大家答案。在發(fā)現(xiàn)問題并且解決問題的過程中，導(dǎo)師更多的將起到“領(lǐng)路人”的角色。同時，大家也會發(fā)現(xiàn)，對于同一個問題，也并不是只有一個標準答案。批判性思維的運用，將會提升大家獨立思考并且解決問題的能力，同時也將讓大家運用思辨能力，對即將接收的信息進行判斷和分析，而非全盤接受。
3、培養(yǎng)治學態(tài)度：注重學術(shù)誠信
英國的高校在治學上非常嚴謹。因此，各高校也非常注重學術(shù)誠信。我們對于學術(shù)誠信的理解，不能僅僅單純理解為考試時避免作弊的行為。英國高校對于學術(shù)誠信有著系統(tǒng)的規(guī)范，并以尊重并保護他人的研究成果和知識產(chǎn)權(quán)作為基礎(chǔ)。
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